浅谈案例教学在中学政治课中的应用

思想政治课程内容丰富广泛,具备案例教学的条件。笔者认为在思想政治课程中采用案例教学有助于提高学生学习的积极性,激发学生对思想政治课的独立思考能力和创新能力,提高学生的记忆和理解能力,锻炼和提高学生综合的考试能力。采用案例教学方法,需要以学生为中心,备课时首先以知识点为基础查找大量案例,提高案例质量,然后充分吸引学生参与...     

在职业学校毕业生就业指导中如何应用案例开展《劳动法》教学

案例教学在教学过程中是调动学生学习兴趣、强化理论教学的有效手段,是实现教学互动的有效途径.本文从案例教学的特点以及案例教学中教师的重要作用,并结合职业教育的特点对以学生为中心,以学生为主体开展劳动法教学实践活动进行阐述.实践证明,案例教学方式有利于改革传统概念教学方式,有利于学生主体作用的发挥,有利于提高学生分析问题和解决问题的能力.     

公安学基础理论案例教学与学生自主学习结合的探讨

案例教学的方法就是以教学案例为基础,在课堂中帮助学习者达到特定学习目标的一整套教学方法及技巧。自主学习是与传统的接受学习相对应的一种学习方式,是以学生作为学习的主体,在教师的指导下通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。在公安学基础理论的教学中引入案例进行教学,实际上是对学生进行系统的案例训练,使学生养成良好的思维模式,有助于提高认识问题的水平和解决问题的能力,也能提高学生自主学习的自觉性和主动性,达到自主学习的目的。案例教学与学生自主学习的结合是当前高校提高学生学习兴趣、增强主动性,培养学生创新能力的一个重要环节。     

案例教学法在《食品试验设计与统计分析》课程教学中的应用探讨

在多年教学实践的基础上,总结了《食品试验设计和统计分析》课程教学的现状和问题、采用案例教学法的意义、案例教学法在教学过程中实施的具体情况,以探讨适用于本课程教学、能有效提高教学质量和学生学习兴趣的案例教学法.     

案例教学法在《食品试验设计与统计分析》课程教学中的应用探讨

在多年教学实践的基础上,总结了《食品试验设计和统计分析》课程教学的现状和问题、采用案例教学法的 意义、案例教学法在教学过程中实施的具体情况,以探讨适用于本课程教学、能有效提高教学质量和学生学习兴趣 的案例教学法.     

谈专业英语教学中的案例教学

以桥梁工程专业英语为例,分析了案例教学法的组织和实施过程:案例准备与整理、案例分析与讨论、案例总结与结论,探讨了在专业英语教学中运用案例教学法时要注意的关键问题。教学实践表明,案例教学法运用到专业英语教学中能够快速、有效地提高学生阅读专业文献、撰写学术论文的能力。     

试论案例教学的引入与实施

本文以遗传学教学为例,对案例教学中案例的引入、分析与总结环节加以讨论分析,探讨如何通过实施案例教学增强学生学习的主动性,培养学生分析与解决问题能力,提高学生综合素质。     

案例教学在医学教学中的应用

案例教学是现代教育中新兴的一种理论与实践相结合的互动式教学模法,通过引导学生分析案例,培养学生分析、解决问题的综合能力,提高教学效果。案例教学以自己独特的优势获得了迅速发展,受到了人们的青睐。该文主要结合自身教学实践,从医学教学中开展案例教学的必要性入手,探讨案例教学在医学教学中的应用方式,并指出医学教学中开展案例教学应注意的事项。     

案例教学法在应用型本科院校《国际经济学》课程教学中运用的探讨

由于应用型本科院校的教学目标不同于研究型大学,因此,在国际经济学这门理论难度大的课程教学中应该更多地采用案例教学的形式,以提高学生分析问题和解决问题的应用能力。通过对安徽省六所应用型本科院校的调查发现,案例教学法在国际经济学课程中实施较少,且效果欠佳。经过分析认为应该在充分案例准备、完善案例教学组织形式和灵活运用网上教学手段等方面提高案例教学的质量。     

案例教学法在国际金融学教学中的应用

案例教学法是一种以学生为中心的教学方法,具有互动性强、有助于学生深入理解和掌握理论知识、提高学生分析解决问题能力等优点,在教学中具有广泛的应用。本文是作者结合自身教学实践,就国际金融学教学过程中运用案例教学法的基本步骤和应注意的问题进行了初步的探讨。     

案例教学法的实效性分析

案例教学法在经管专业本科与MBA教学中应用的比较研究课题组,针对案例教学在本科教学的实施效果进行了调查与分析,目的是了解经济管理专业本科案例教学中存在的问题及不足,学生对案例教学的态度与期望,以加强教与学之间的交流,为以后改善和提高案例教学的效果做准备。     

以工程案例开发推进微机控制技术课程改革

针对目前教学课程中各环节知识联系学习不够、实践教学资源不足、理论教学与科研工程应用脱节的问题,该文在实际工程案例的原型基础上,开展了通过系列案例教学培养高素质应用型人才的课程教学改革探索。以开发新型案例教学为契机,设计了以恒压供水控制系统工程应用为核心的教学案例,对教学内容和实践环节进行了改革探索。实践提高了学生的学习兴趣,同时开放的控制系统也提高了学生自主和创新学习的能力。     

工商企业管理专业案例教学存在的问题与改进措施

案例教学法是一种能提高教学效果的新式教学方法,具有诸多的优点,已在工商企业管理专业教学中得到广泛采用。但在具体的运用过程中也存在一些问题和不足,如教学案例数量不足、案例选取的质量不高、教师获取案例的渠道不畅、学生的积极性不高等,应通过以下措施来改进我们的案例教学:加强案例的收集、编写和选择,提高对教师的要求,增强案例教学的针对性,把案例教学与学生的实习结合起来,搞好教材建设,等。     

VisualFoxPro程序设计教学方法探讨

在VFP教学中。以多媒体和网络课堂相结合的手段进行教学：使用案例贯穿整个教学过程,加强学生实践,提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。     

案例教学法在医学统计学课程中的实施

在课堂教学中引入案例教学,不仅符合医学统计学的学科特点和要求,而且是当前提高医学统计学教学有效性的现实需求。实施案例教学要求教师必须转变传统的教育观念,应突出学生在学习中的主体地位,重视案例库建设,正确处理案例分析和讲授的关系,通过案例教学法的课例分析,以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学实效。     

如何提高案例教学的有效性——来自成人“双证制”教学的实践反思

案例教学法在激发学生学习兴趣,提高学生能力方面具有重要价值,但在传统成人教学中却存在效率较低及使用不当的现象与问题。本文以成人双证制教育培训中＂公民道德与法律基础＂教学实践为基础,从案例的收集、选择、运用、反思等方面进行了深入的实践性反思,以期为提高成人案例教学的有效性提供若干有益性的探索经验。     

案例教学法在西方经济学教学中的运用探析

在西方经济学教学中应用案例教学法,可以帮助学生更好地理解和应用西方经济学的基本原理和理论。但国内西方经济学案例教学中存在问题较多,教学效果较差。本文通过对国内案例教学中存在的问题进行分析探讨,以达到合理利用案例教学法提高西方经济学教学效果的目的。     

案例教学法在高校教师教育中的运用

案例教学法发源于哈佛大学法学和医学教育,后在哈佛大学商学院MBA教学中得到广泛运用。目前,案例教学已被大量运用到学科教学和教师教育等领域。本文通过对案例、案例教学内涵和特征以及案例教学发展历程的分析,认为在高校教师教育中采取科学实施案例教学、组织讨论教学案例并加以评价、反思等教学方法,能增进大学生对真实情境中的课堂教学及其规律的认识,启发学生对教师实践教学行为进行积极主动的反思,并在反思中提高自己的实践应用能力,最终提高高校教师教育教学能力和学生运用书本知识来分析、解决现实问题的能力。     

加强案例教学,增强学生的理解应用能力--浅谈秘书学课程中案例的具体运用

当前秘书学教材理论性强,内容枯燥,学生不易接受,案例教学是阐释枯燥理论、活跃课堂气氛的有效手段.笔者简要阐述了案例在教学中的作用,具体介绍了案例的选择要求和运用方法,强调秘书学课程应加强案例教学,以提高学生的理解和应用能力.     

职业道德与职业指导教学中案例教学法的运用

案例教学法作为一种以学生为教学主体的新型教学方法,对提高课堂活跃度、增强学生学习兴趣有着显著成效。在中职职业道德与职业指导课程的传统课堂教学中,往往容易出现学生对课程不感兴趣、缺乏学习动力的问题。案例教学法的使用有助于促进职业道德与职业指导课程的高效开展。该文通过对中等职业技术学校职业道德与职业指导课程教学现状的分析,比较案例教学与传统教学方法的区别。同时论述案例教学法在职业道德和职业指导教学中的应用,结合教学实际提出案例教学在职业道德和专业指导教学中的具体应用。