案例教学法在西方经济学教学中运用研究

针对案例教学法在西方经济学教学中的运用尚处于探索阶段的情况,讨论案例教学法在西方经济学教学中运用的必要性、积极作用,并就其实现路径提出了几点思考意见.     

案例教学法在西方经济学教学中的运用

案例教学法发源于哈佛大学法学和医学教育,后在哈佛大学商学院MBA教学中得到广泛运用。目前,案例教学已被大量运用到教育教学过程当中,基本涵盖了学科教学和教师教育等领域。通过对案例和案例教学内涵和特征的界定,可以看到,在西方经济学过程中加强案例教学,不仅可以推进西方经济学课程教学模式的创新,更为重要的是,它可以培养大学生运用书本知识来分析和解决现实经济问题的能力,最终提高学生的综合素质。     

专升本专业《人体寄生虫学》教学方法初探

目的：针对专升本学生特点,改革人体寄生虫学教学方法,培养医学生的科研素质和创新能力。方法：在人体寄生虫学的理论教学中,采用案例式教学法、PBL教学法,以培养学生创新能力为中心进行教学改革。结果：案例式教学法、PBL教学法的应用,取得了良好的教学效果。结论：案例式教学法、PBL教学法教学改革的成功尝试,是提高人体寄生虫学教学质量的重要手段。     

关于高职经管类专业西方经济学教学的思考

如何提高高职经管类专业西方经济学教学的效果?这是任何高职经管类专业西方经济学教师所要面临的问题。笔者认为西方经济学的教学应当结合高职教育以及学生自身的实际,并将培养学生的经济学思维作为西方经济学教学的核心目标,从学生感兴趣的方面入手,突出和重视案例分析以及探究式的教学方法,来提高高职经管类专业西方经济学的教学效果。     

案例教学法在经济作物栽培学教学中应用的理论与实践

案例教学法在经济学、管理学、法学等学科领域的教学实践中被广泛应用,但在农学专业的教学中鲜有使用。作者结合《经济作物栽培学》教学实践,应用案例教学法于课程教学过程中,收到了较佳的教学效果,对这一教学方法在农学专业教学中应用的理论和实践作了初步探讨。     

高校课堂案例教学法的实践与应用

教学方法直接关系到教学目的能否实现和教学效果的好坏。本文通过对案例教学法特点的分析,提出了实施案例教学法的有关要求及推广案例教学法面临的问题和对策,旨在探索案例教学方法在教学中应用的基本规律,更好地服务于教学。     

案例教学法在《PHOTOSHOP平面设计》课程中的运用

在Photoshop这类操作软件的教学中,仅使用传统的教学方法,达不到应有的教学效果;适当结合案例教学法,可以提高教学效率,达到更好的教学效果.本文通过一次案例教学课程的实例,从理论和实践上对案例教学法的应用进行了探讨,提出了在案例教学中应注意的问题和相关的建议.     

案例教学法在《PHOTOSHOP平面设计》课程中的运用

在Photoshop这类操作软件的教学中,仅使用传统的教学方法,达不到应有的教学效果;适当结合案例教学法,可以提高教学效率,达到更好的教学效果.本文通过一次案例教学课程的实例,从理论和实践上对案例教学法的应用进行了探讨,提出了在案例教学中应注意的问题和相关的建议.     

案例教学法在《材料力学》教学中的应用

材料力学是一门高等院校工科必修的一门专业基础课,其内容庞杂,公式繁多,而且和实际紧密相连,教学过程中难度很大。通过分析材料力学课程的学科特点以及在传统教学模式中"教"和"学"存在的问题,分析其问题的来源和产生的机理,引入新的教学方法—案例教学法,详细阐述案例教学法的教学原理,并将其应用到材料力学教学中去,进一步说明了案例教学法在教学过程中达到的教学效果和在学生未来毕业工作后起到的作用;更好的调动学生积极性,提高学习效率,为就业打下坚实基础,也为其他同类相关课程的教学方法的改进提供了参考和帮助。     

财政学课程应用案例教学法的思考

案例教学法能够提高学生分析问题、解决问题的能力,将案例教学法融合到财政学的教学中,将有效提高教学效果。本文从阐述财政学课程的特点出发,分析了在财政学课程中引入案例教学法的优点,提出了在财政学教学中应用案例教学法的具体建议。     

基于应用型经管专业人才培养的西方经济学教学改革探讨

西方经济学作为经济管理类人才培养必修的基础课程,其教学过程会因学校的人才培养定位不同而不同。本文结合西方经济学课程特点,分析本课程在应用型教学中存在的问题,并就如何提高其教学效果进行了探讨。     

浅析案例教学法在西方经济学教学中的应用

西方经济学是经济类学科的专业基础课。近年来,西方经济学的教学取得了很大的进步。为培养具有创新能力的高素质人才,西方经济学进行案例式教学的现实意义重大,具有良好教学效果。     

《化学教学论》课程电子资源的建设

《化学教学论》的教学存在理论与实践脱节,教学效果与学生的期待存在较大差距等问题。为了解决这些问题,提高《化学教学论》的教学质量,案例教学法被推荐引入该课程的教学中。案例是案例教学法的基础,优秀的案例是成功运用案例教学法的根本,随着信息技术的发展,电子资源已成为案例众多资源中重要的组成部分,案例资源的建设是案例教学法的成功实施的有力保障,本研究对《化学教学论》课程电子资源建设的背景、意义和方法进行探讨。     

西方经济学教学中嵌入国内案例研究

基于西方经济学理论教学落后于我国经济社会发展、西方经典案例与国内情况脱节的现实,首先,文章从西方经济学学科使命和特点出发,阐述嵌入国内案例的必要性和可行性;其次,以作者教学中的实际体会,阐述了嵌入国内案例教学的实际效果;再次,在分析国外案例来源特点的基础上,提出国内教学案例设计的路径,即从历史文化典籍、经济改革实践、经济理论创新三个方面积极开发国内案例;最后,从抓好教学环节、发挥学生主体参与、采取新考评体系等方面提出组织好国内案例教学的几点建议。     

对《西方经济学》教学中的案例教学法的思考

本文认为案例教学在西方经济学教学中起着重要的作用,可以增强经济学理论的现实感,提高学生的学习兴趣,并能提高学生的综合素质。但要处理案例教学的关系与教学目的的关系,同时教师要探索案例教学法,还要注意对学生的引导启发工作。     

谈案例教学法在大学计算机教学中的应用

针对大学计算机基础课程操作性强的特点,探讨了一种先进的教学方法,即案例教学法。在分析了非计算机专业大学生计算机基础教学的现状及存在的问题。在此基础上,结合教学实际将案例教学法应用于理论教学中。论述了案例教学法的实施过程,举例说明了一些典型教学案例。教学实践证明,使用案例教学,取得了很好的教学效果,有利于学生学习能力和创新能力的培养。     

“嵌入式系统”课程的工程案例教学

针对当前高校"嵌入式系统"课程教学中存在的问题,分析了"嵌入式系统"课程教学改革的必要性,提出了工程案例教学法在"嵌入式系统"课程教学中的应用,探讨了教学方法、教学的实施过程和教学效果的特点。     

案例教学法在《计算机基础》教学中的应用研究

针对《计算机基础》课程教学的特点及存在的问题,将案例教学法应用到《计算机基础》教学中以提高教师教学质量,提高学生综合应用计算机的能力,经过多遍次的教学实践,取得了很好的教学效果.     

西方经济学教学模式的创新

西方经济学是一门应用性和实践性都很强的学科,教学目的就是要培养学生“学以致用”的能力。然而,传统的西方经济学教学模式与西方经济学教育所要承担的社会责任和目标严重不符。因此,创新目前传统的西方经济学教学模式显得尤为必要。就案例教学与传统教学模式之间进行对比分析,对西方经济学推行案例教学的意义进行探讨,并对采用案例教学进行西方经济学教学所应遵循的步骤进行探索。     

开发实训项目提高西方经济学教学效果

在西方经济学教学中开展实训是高职高专教育的特征决定的,也是提高教学效果的重要措施。案例分析、角色模拟、社会调查等实训方法能取得良好的效果。