共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
教育社会学的后现代发展趋势使它具有开放性、创造性和多元性的理论倾向,它启示我们在构建“以人为本”的学生培养机制时,要以“学生综合素质提高和身心健康发展”为本;要以“综合、系统、动态、辩证的观点”审视学生培养机制的构建和发展;要以“统筹兼顾”的方法促进学生培养机制构建的协调和完善。 相似文献
2.
关于高职实验课目标教学模式优化的探索 总被引:3,自引:0,他引:3
陈福军 《江西科技师范学院学报》2003,(2):117-120
实验课教学改革是高职院校实现其培养目标的重要一环,高职实验教学必须以素质教育理念为指导,构建模式体系。本文以目标教育理论为依据,阐述了实验教育目标体系的确立、实验教学内容体系的整合以及实验测评体系的构建等内容,并据此提出构建以培养学生综合素质为核心的实验模块式目标教学新模式。 相似文献
3.
优良的环境文化、丰富的活动文化、和谐的精神文化等校园文化建设对创新人才的培养具有十分重要的作用。构建有利于创新人才培养的校园文化是一项系统工程,需要学校教学管理人员、后勤工作人员以及全体学生的支持与配合,要紧紧围绕以培养创新人才为目的,以提高学生创新能力和综合素质为中心,大力加强校园文化建设。 相似文献
4.
以冰蓄冷空调系统为实验平台,构建了一个综合设计型、创新型的热工测试实验体系,培养和提高工科大学生的创新能力和综合实践技能。 相似文献
5.
6.
7.
创新高职高专学生实训新模式,构建以学生为主体,以教师为主导,以基本技能培训为平台,以职业素质提升为重点,以创新能力培育为核心的工程实训模式。内容为专业岗位群所必须具备的基本技能和基本素质,以提升综合职业素养为主要目的,实现学校培养与岗位需要的“无缝对接”。 相似文献
8.
孟树标 《科技情报开发与经济》2009,19(4)
实现高职教育的培养具有较强综合职业能力的现代园林技术人才和高素质劳动者的教学目标,必须构建以能力为本位的新型课程体系.阐述了以能力为本位构建高职园林专业课程体系的指导思想、基本原则、构建方法及保障措施. 相似文献
9.
高校音乐学专业技能课程评价方式主要是以期末考试成绩为主,从改变单一考试成绩来评价学生音乐能力的片面做法和形成全面的课程观出发,构建“以就业为导向,以能力为本位”的全面化、多元化的专业技能评价体系将有助于进一步激发学生学习的主观能动性,培养和提高学生的音乐综合能力。 相似文献
10.
信号类课程教学改革有在构建信号类课程的教学体系结构,将信号类各门课程融为一体。改革以信号类课程综合设计和毕业设计为主线,强调理论学习,注重学生实践能力和创新能力的培养,进一步为学生的就业服务。 相似文献
11.
如何以学生为中心,构建新型的教学模式,开展大学英语教学改革,是外语教育界研究的重要课题之一。本文通过建构主义理论下自主学习教学模式的实证研究,旨在改变传统教学模式,强调以学生为中心的自主学习,培养大学生英语综合运用能力和自主学习能力。 相似文献
12.
易淑梅 《萍乡高等专科学校学报》2007,(4):46-48
以科学发展观为指导改革传统的体育人才培养模式,重新构建适应社会需要,以人为本学生全面发展为核心,以知识教育为主线,以体育能力培养为重点,以培养高素质、厚知识、强能力的应用型体育人才为目标的综合培养模式研究。 相似文献
13.
改革生物化学实验教学 培养学生创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
为了适应高校培养创新型人才的需要,生物化学实验教学从优化实验教学内容、改革教学方法等方面进行改革,构建"以学生为主体,重在培养学生创新思维和创新能力"的实验教学体系,强化培养学生创新意识、综合分析能力和解决问题的能力,促进知识向能力转化,提高学生创新能力、实践能力和综合素质。 相似文献
14.
实践教育是创新人才培养体系的重要组成部分。实验教学作为实践教育的主要组成部分之一,对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力有着不可替代的作用。结合五邑大学的实际,在先进的教学理念和实验教学观念指导下,根据“学科专业、知识结构、培养层次”,以学生为中心,构建了分类分层次的实验教学体系。 相似文献
15.
本文运用文献资料、专家访谈和综合分析的方法,对体育教学中学生创新思维能力培养的问题,分别从教学中要注重思维方法的引导、在课堂讨论中注重激发学生获取新知识的欲望、构建以学生为主体的学法体系和实现师生互动评价与注重培养学生评价思维四个方面进行了探讨.并提出了建议。 相似文献
16.
17.
民族高校创新素质教育探析 总被引:1,自引:0,他引:1
李鸿 《大连民族学院学报》2003,5(4):64-66
为培养少数民族创新人才的要求,民族高校必须大力发展创新素质教育。要以教育思想和观念的创新为突破口,把传授知识、培养能力和提高学生的综合素质结合起来,改革教学内容和方法,培养和吸纳创新型教师,构建民族高校创新教育体系。 相似文献
18.
培养国际化人才英语综合素质的教学模式 总被引:2,自引:0,他引:2
孙力 《鞍山科技大学学报》2007,30(6):622-626,630
高校是培养国际化人才的摇篮,提高学生英语综合能力有利于推进本土人才的国际化。通过分析国际化人才英语综合素质的内涵,提出制定培养国际化人才的英语教学课程体系、教学内容和教学方法的具体建议,对构建培养国际化人才的英语综合素质新模式具有积极意义。 相似文献
19.
科学构建高职商务英语专业学生职业能力培养体系 总被引:1,自引:0,他引:1
职业能力培养是高职教育的目标和特色,是高职学生综合素质与能力培养的重点。高职商务英语必须以职业能力为人才培养核心,以就业为导向,培养高素质、高技能的应用型和复合型人才。因此,积极探索高职院校商务英语专业学生职业能力的培养模式以及实践体系的构建方式便具有重要的实践指导意义。 相似文献