高校新校区校园文化建设的思考与探析

校园文化是对大学生进行思想政治教育工作的重要途径和方式,是培养全面健康发展,富有创新精神和实践能力的高层次人才的重要依托。本文以兰州理工大学为例,分析了当前许多高校在校园文化建设中存在的问题与困难,提出新校区校园文化建设应注重在文化资源连续性、物质文化、精神文化和制度保障层面进行建设的思路和对策。     

论亳文化背景下的高职校园文化建设

在校园文化建设过程中,把地域特色文化与高职校园文化融合起来,对培养适应地方经济社会发展的人才具有重要的现实意义。在亳文化背景下,围绕高职办学理念,积极探索彰显亳文化特色的高职校园文化建设路径,恰到好处地把亳文化元素与高职校园物质文化、制度文化、精神文化及行为文化相融合,以构建独具个性特色的高职校园文化,从而为实现培养德技双馨的高职人才目标营造浓厚的文化氛围。     

关于高职院校优秀拔尖人才培养的思考

作者从校园文化活动对优秀拔尖人才培养重要作用的视角，总结了本单位当前校园文化活动对培养优秀拔尖人才初步实践，提出校园文化活动对培养优秀拔尖人才还需进一步创新，与企业文化需进一步融合。     

加强校园文化建设 推动创新人才培养

文章通过介绍校园文化建设与创新人才培养之间的关系、校园文化对创新人才培养的重要作用及在培养创新人才方面的途径等,进一步阐明高校应当在有利于创新人才成长的校园文化建设上有所作为,通过积极开拓形式多样的校园文化活动,把学生培养成既具有现代科学知识又具有创新素质和创新精神的社会主义事业的建设者和接班人。     

校园文化与大学生创新素质培养

在分析大学生创新素质和校园文化内涵的基础上，探讨了校园文化与大学生创新素质培养之间的内在关联，分析了当前我国大学生创新素质培养中校园文化建设存在的不足，最终针对上述不足提出加强以培养大学生创新素质为目标的校园文化建设基本思路。     

搞活校园文化建设 培养创新人才

创新是当今社会发展的推动力，作为培养人才的高校，校园文化建设将是培养创新人才的阵地，校园文化建设要与时俱进，体现中国特色，同时要富有创新精神，要有适应创新人才培养所需的高品位，要体现多层次、多元化、多样性、可持续发展的基本理念。     

高职校园文化与企业文化互动的研究

以现代职业教育学和管理学的相关理论为指导,遵照教育部16号文件关于"加强校企合作"的精神,结合湖南电气职院校园文化建设的工作实际,从校企合作角度着手研究职业院校园文化建设问题。在广泛深入地调查了长株潭区域职业院校校园文化建设现状的基础上,创新了企业文化进校园的校园文化建设内涵,并将研究成果运用于湖南电气职院校园文化建设的实践工作中,有力地提升了湖南电气职院校园文化软实力,为培养高素质技能人才营造了良好校园文化氛围,取得了良好的实证效果。     

高职校园文化与企业文化互动的研究简

以现代职业教育学和管理学的相关理论为指导,遵照教育部16号文件关于“加强校企合作”的精神,结合湖南电气职院校园文化建设的工作实际,从校企合作角度着手研究职业院校园文化建设问题.在广泛深入地调查了长株潭区域职业院校校园文化建设现状的基础上,创新了企业文化进校园的校园文化建设内涵,并将研究成果运用于湖南电气职院校园文化建设的实践工作中,有力地提升了湖南电气职院校园文化软实力,为培养高素质技能人才营造了良好校园文化氛围,取得了良好的实证效果.     

新媒体环境下公安院校校园文化建设探析

随着高校校园信息化、数字化建设的推进,新媒介为高校校园文化建设提供了一个全新的物质技术环境。公安院校的校园文化建设也不例外,公安院校的师生在建设校园文化过程中,除了要反映公安职业特色,还需突出文化知识、社会知识、公安专业知识、公安业务基本技能和价值观念等,培养合格的应用型公安人才。拟从新媒体环境视角,分析公安院校校园文化建设环境,并探索创新公安院校校园文化建设路径。     

高校传统文化传承与创新教育理论探究

中华传统文化是中华文化的精髓，在历史发展的进程中为中华民族创造了大量的物质和精神财富。作为引领文化发展的高校，在校园文化建设中，要以中华优秀传统文化的继承与创新为校园文化建设的基本诉求，以构建高校传统文化教育体系为校园文化建设的基本保障，以高校传统文化教育创新为发展和繁荣中国特色社会主义文化实践奠定基础。     

地方院校校园文化育人功能实现路径研究

地方院校要把校园文化纳入到人才培养方案中,着力于服务地方经济建设和社会发展,坚持与学校历史文化、学科文化、区域文化相结合,培养特色鲜明的应用型、复合型人才。重视载体创新,着力提升校园文化的内涵和水平,切实发挥地方院校校园文化独特的育人功能,真正体现文化育人的魅力和生命力。     

构建特色校园文化育人载体,促进创新人才培养——以海南大学以学术科技活动为核心的特色校园文化建设为例

创新是高等教育的灵魂,是高教事业深入发展的不竭动力。培养具有创新思维、创新精神、创新能力的高素质人才,是我国高校当前一项重要而紧迫的任务。创新人才的培养对高校校园文化建设提出了新的更高的要求,海南大学以培养德、智、体、美全面发展,知识、能力、素质协调发展,具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才为目标,积极搭建学生学术科研创新平台,努力构建以学术科技活动为核心的特色校园文化,为促进创新人才培养,将素质教育落到实处起到了重要的推动作用。     

论高校创新人才成长环境的构建

创新人才的培养是一个系统工程，其成长需要特定的环境条件。针对目前创新人才成长环境的局限性，提出高校在构建创新人才成长环境时，要在实施创新教育、改革学生评价体系、建立创新基地、重视校园文化建设和培养具有创新素质的教师队伍等方面引起注意。     

高职院校校园文化建设对策思考

高职校园文化建设对完善富有特色的、符合高职教育规律的人才培养体系具有积极意义。加强高职院校校园文化建设应强化物质文化、精神文化、制度文化、行为文化建设,同时融入企业文化、经济文化和地域文化,为培养高技能人才创造良好的环境。     

浅谈职业院校校园文化建设

本文阐述了职业院校校园文化对学生成长具有重要的促进作用的观点。提出建设校园文化要坚持以培养学生正确价值观为核心、彰显学校教育特色、多层次全方位育人、各种文化相协调等原则;并采取营造向上育人环境、讲好学校故事、彰树校内典型、搞好社团活动、融入企业文化等策略,建设健康向上的校园文化,培养高素质技术技能人才。     

关于高校校园文化建设的思考

校园文化建设好坏，影响着师生的价值观、道德意识、行为准则和审美情趣，也严重影响校园文明建设。校园文化建设，对培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有合格人才具有极其重要的作用。     

高职院校校园文化建设漫议

高职院校校园文化建设是一个长期复杂的实践过程。搞好高职院校校园文化建设，对于全面实施素质教育，培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的、实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才，具有十分重要的理论价值和现实意义。本文作者对成都航空职业技术学院的物质文化建设、精神文化建设和人本管理文化建设三方面作了研究，提出了加强高职院校校园文化建设的相关措施。     

高职院校校园体育文化与就业

高等职业院校校园体育文化始终围绕着高职教育的目标,以就业为导向,以服务为宗旨,培养新时期适应一线生产和服务的技能型人才;以学生成长成才和就业教育为目标的新型高职校园体育文化,应充分挖掘自身内涵的深度和广度,与专业建设相联系,进行校园文化的重组与创新。     

建设类高职教育视域下特色校园文化培育的思辨

高校校园文化是社会的一种亚文化,是推动高校持续健康发展的需要,是培养全面发展的高素质创新人才的需要。以浙江建设职业技术学院特色校园文化培育为例,分析建设类高职特色校园文化的现状,介绍浙江建设职业技术学院的具体做法和成效,阐述对于建设类高职特色校园文化建设的思考。     

“创新型”校园文化建设的探索与实践——以昆明冶金高等专科学校为例

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新型人才,尤其是具有创新意识和创新能力的青年学生,是建设创新型国家的希望。培养和造就敢于创新、乐于创造的青年学生,关键在于营造有利于创新型人才成长的校园文化氛围。本文以昆明冶金高等专学校为例,对创新型校园文化建设的内涵、形式、制度、体系进行了分析和探讨。