提高高校大型仪器设备使用效益的探讨

大型仪器设备是高校实验室的主要技术装备,是高校从事教学、科研最直接的物质基础和保证,如何充分发挥大型仪器设备的使用效益,是高校实验室设备管理工作中的重要研究课题。以塔里木大学为代表,对高校大型仪器设备使用效益的现状及存在的问题进行了简要分析,从设备购置论证、建立效益评价和考核体系、建立专项经费、实验技术队伍建设、开展社会服务、强化管理制度、建立信息网络等方面提出了提高高校大型仪器设备使用效益的思路和途径。     

高校大型仪器设备使用效益考核评价体系的设计与实践——以西南大学为例

根据教育部、科技部等部委要求,部属高校均开展了大型仪器设备使用效益考核上报工作,但对考核指标的评分标准还未进行相应的细化设计,只是以简单的百分比进行转化,缺乏对仪器负责人进行仪器设备共享工作的阶梯式评判与鼓励.我校在构建大型仪器设备使用效益线上考评工作模式的基础上建立了考核指标细化评分标准,并建立了相应的阶梯性评价体系,实现了对考核指标的精细化分类及阶段性评判,实现了对仪器负责人的分层次激励及共享文化氛围的建设,为其他高校开展大型仪器使用效益考核工作及精细化管理提供了参考.     

高校大型仪器设备效益评价机制及指标体系研究

根据调研情况,选取部分有代表性的高校,从考核依据、组织体系、考核范围、考核内容等几个方面总结了高校大型仪器设备效益评价机制及指标体系。进一步分析了高校在使用现有指标体系进行大型仪器设备效益考核过程中存在的问题,包括机时准确性问题,成果滞后性问题,数据可比性问题和过程管理问题,并通过问题分析,指出了高校大型仪器效益考核指标体系执行过程中的主要做法和措施,概括了大型仪器设备效益考核应将强技术创新,加强方法研究和重视考核结果的应用。     

层次分析法在高校仪器设备使用效益和综合管理考核中的应用

高校仪器设备考核工作涉及的内容多、层面广,根据实际工作需要,运用层次分析法,选取一般仪器设备经济效益考核、常规管理考核和大型精密贵重仪器设备效益考核中的各项指标,先对各指标的含义进行分析,后对其分层排序,构建高校仪器设备使用效益和综合管理考核模型,根据层次分析法确定各考核指标的权重,最后确定最佳考核单位。     

大型仪器设备使用绩效评价研究

为加强高校大型仪器设备使用绩效的评价和管理,提高大型仪器设备使用效益和效率,近年来,高等学校和各级管理部门都在积极研究和探索建立相应的大型仪器设备使用绩效评价指标体系.平衡计分卡作为一种战略性组织绩效评价框架,为我们提供了新的视角,基于此构建的高校大型仪器设备使用绩效评价体系,可为更好地解决高校大型仪器设备使用绩效评价问题提供借鉴和参考.     

高校大型仪器设备使用效益的评价方法研究

介绍了高校开展大型仪器设备使用效益评价的原因和重要作用,分析了大型仪器设备使用效益评价包含的评价指标、指标权重和评价方法等主要内容,采用问卷调研方法确定了各个评价指标的权重,并通过案例分析,真实客观地展现了综合指数法、TOPSIS法和模糊评价法在大型仪器设备效益评价过程中的实际效果,比较分析了三种评价方法的优势和劣势,对高校建立完善的大型仪器设备绩效考核评价机制具有重要意义。     

大型仪器设备使用效益考核的实践与思考

文章通过大理学院对大型仪器设备使用效益检查、评价和考核的具体实践,分析了大型仪器设备在管理、使用方面存在的问题及原因,提出了建立大型仪器设备有效的管理模式,从而提高大型仪器设备的使用效益。     

大型仪器设备科学管理体系的研究与实践

针对部分大型仪器在高等学校实验室不能充分发挥作用的状况,为提高大型仪器的管理水平和使用效益,更好为高校教学科研服务,结合工作实践,介绍了东北农业大学化学实验中心做好大型仪器设备的科学管理和最大限度提高大型仪器设备使用效益的做法,构建了大型仪器设备科学管理体系。     

提高高校大型仪器设备使用效益的思考

针对我国目前高校大型仪器设备的使用现状,根据大型仪器设备使用效益的评价体系,以提高大型仪器设备使用效益为出发点从对大型仪器设备的管理工作提出了的几点相应措施。     

加强大型仪器设备开放共享,提高使用效益

伴随着大型仪器设备数量的增加,重复购置、资源浪费、维修费用不足等现象逐步暴露,大型仪器设备使用效益低下已经成为制约高校可持续发展的一个瓶颈。因此,文章阐述了加强大型仪器设备开放共享工作的意义,分析了当前开放共享中存在的问题,探索了推进大型仪器设备开放共享的有效措施,并对仪器设备效益评价进行了研究。     

浅析高校大型仪器共享的几个因素

为了提高高校中大型仪器和优质资源的使用效率和效益,从物质条件保障、技术队伍建设、资金及政策引导机制这三个对高校大型仪器共享影响较大的因素逐一进行了阐述和分析,肯定了高校在人力和资源两方面对实现大型仪器设备共享存在的优势,以及大型仪器设备共享平台的建设对高校教学、科研、社会服务的全方位发展的助推作用,明确了高校在做好大型仪器共享工作中存在的问题、解决方法及努力方向,以期在高校大型仪器共享工作中取得成绩。     

基于RFID技术的高校仪器设备管理与应用

随着高等教育事业的快速发展,各高校所拥有的仪器设备类固定资产数量和品种也越来越多,给相应的管理工作带来了新的挑战,其中现有常用的条形码技术模式也很难适应新的需求.RFID技术（Radio Frequency Identification,无线射频技术）是兴起于20世纪90年代的一种非接触式自动识别技术,可通过无线电讯号识别特定目标并读写相关数据,广泛应用于图书馆、门禁系统以及供应链的管理等领域,同样这一技术也可用于仪器设备等固定资产的管理.通过分析RFID技术的原理,明确提出了其在高校仪器设备管理系统中的主要应用,以改善高校现有的仪器设备管理技术模式,提高高校仪器设备管理效率和水平.     

大型精密贵重仪器设备管理工作探索

高校大型精密贵重仪器设备的使用与管理、使用效益一直是学校领导、各级管理部门始终关注的问题,它直接关系到国家对高等学校的投资效益。文中剖析了目前高校大型精密贵重仪器设备的状况,并结合西南石油大学的实际,通过科学论证、机制创新、开放共用等途径,使有限的仪器设备资源发挥更大的作用,实现资源共享和效益最大化,进而提高大型仪器设备的使用效益。     

高校大型仪器设备安全有效使用的实践与思考

近年来,西安交通大学化学实验中心在大型仪器设备安全有效使用方面做了一些有益的探索和实践。从提高技术人员的业务素质,开设安全课程,开展岗前培训和组织技术讲座等方面为仪器的安全使用提供了保障。通过建设共享平台,开展开放性实验,加强学院间、校间及校企间合作交流等途径有效提高了仪器的使用率。为解决大型仪器设备使用过程中存在的使用率低和损坏率高的问题提供了可行的思路。     

仪器设备信息数字化建设的思考

针对高等学校仪器设备使用及管理中存在的问题，提出利用高校图书馆的网络系统，将高等学校的仪器设备相关信息通过数据库形式进行数字化交流，可以实现仪器设备资源的共享，有效提高设备利用率，更好地为经济建设服务。     

对大型精密仪器设备管理的几点思考

通过对河北医科大学大型精密仪器设备现状,如设备的运行情况、闲置情况、设备利用率等方面的剖析和影响高等院校大型精密仪器设备发挥效益因素,如管理体制与运行机制、实验技术队伍、管理手段等环节的分析,提出了从导向机制、激励机制、运行机制、"增收"机制等方面应采取的相应的改革措施。     

高校大型仪器网上预约平台的设计与实现

根据高校大型仪器共享、共用管理机制,设计并实现了高校大型仪器网上预约管理系统.利用网上预约管理系统,将分布在多个院系的大型仪器进行统一的管理,实现网上预约、网上审批和大型仪器使用的网络化管理.该系统方便了用户的使用,规范了大型仪器的管理和使用,提高了大型仪器的利用率.     

构建大型仪器设备有偿使用管理模式探索

随着高校办学水平和规模的不断提高和扩大,大型仪器设备的拥有量迅速增加,如何提高其利用率和效益,促进高校实验室的内涵式发展,成为各高校共同面临的热点和难点问题。文章介绍了学校大型仪器设备的使用现状,分析了大型仪器设备利用率和共享率偏低的原因,提出了建立以激励和保障机制为主线的大型仪器设备开放共享制度,从转变意识、建立制度、收益分配到构建平台,较系统地提出了一套提高大型仪器设备利用率和共享率的管理体系。经试运行,全校大型设备年使用率和共享率有明显提高。     

高校公益投资价值的综合量化评估基于高等教育机构的应用分析

将高校资金使用效率DEA指标体系及评价模型与高校公益投资回报SROI模型相结合，可以组成高校公益投资价值的综合量化评估体系。再利用近7000余所高等教育机构2017年到2019年的经验数据，对这一体系进行应用分析；在此基础上，从不同角度对评估效果，以及其对各主体的引导作用进行探讨。结论表明，这一评价方法具有较强的科学性和拓展性，能够引导高校和投资主体关注高校的长期价值，为高校公益投资价值综合量化评估提供有效的工具。