制度创新视角下的我国大学科技园区发展研究

大学科技园区的发展战略实质上是园区创新能力的提升战略。文章分析了我国大学科技园区的发展历程与现状,在对硅谷制度优势的分析基础上,对大学科技园区制度创新作出了深入的研究。     

大学科技园区理论与现实基础及发展趋势

阐述了大学科技园区的理论基础,大学科技园区的现实基础,并就我国大学科技园区的总体发展趋势、近期发展趋势提出看法,对大学科技园区的健康发展进行了积极的探讨。     

大学科技园区理论与现实基础及发展趋势

阐述了大学科技园区的理论基础,大学科技园区的现实基础,并就我国大学科技园区的总体发展趋势、近期发展趋势提出看法,对大学科技园区的健康发展进行了积极的探讨.     

加强科技园孵化功能的开发

发达国家实践表明,大学科技园区是促进高校功能开发的有效方式,也是推动高新技术产业化的基本途径。建立大学科技园区是促进高校功能开发的战略选择,也是推动高校高新技术产业化的重要途径。国外成功实践表明,孵化功能开发是大学科技园区功能开发的核心,而这又是我国大学科技园区的最大薄弱环节。因此,强化我国大学科技园区孵化功能开发,是21世纪我国大学科技园发展的生命线。我国大学科技园区建设虽然起步较早,但由于各种原因,目前我国大学科技园区功     

大学科技园区的孵化功能

大学科技园区作为企业孵化器的一种 ,其最核心的内容就是孵化高科技企业。通过对国内大学科技园区发展及现状的分析 ,认为实现园区的企业化运作是强化其孵化能力的关键。针对发展大学科技园区存在的问题 ,提出应从融资机制、服务方式、角色定位等多个方面加以改进 ,从而强化园区的孵化能力     

“三区联动”的特征及演化动力分析

"三区联动"是大学校区、科技园区与公共社区三者紧密结合的一种新的区域创新互动发展模式,该模式以大学校区为源头,科技园区为主体,公共社区为保障.运用分工理论和模型对"三区联动"的演化动力机制进行系统研究,得出大学、科技园区和公共社区三者迫切的转型要求都有力地推动了"三区联动"的形成,而"三区联动"的形成又会进一步推动三者的顺利转型,从而形成螺旋式上升的良性创新发展模式.     

大学教师管理制度缺陷的病理分析及其诊疗——达尔文医学的视角

大学教师管理制度作为大学制度的重要组成部分,由于制度设计的不完美性与历史发展中的遗留问题,总会出现各种缺陷以及形式各样的表现特征,当缺陷积累到一定程度的时候,大学内部或外部的防御机制就会建立起来。大学教师管理制度的病因(近因与终因)主要源于结构设计的不当、社会环境的改变、文化或精神环境的变迁和基因功能。在达尔文医学的进化论思想指导下,清楚界定大学教师管理制度的缺陷与防御机制,深刻解析缺陷产生的近因、中因与终因,以寻求辨证施治的诊疗方案。     

高校科技园区建设与知识产权管理

蓬勃发展中的国家大学科技园 　　我国从20世纪80年代中期开始探索高校科技成果产业化与科技园区建立.把具有产学研一体化功能的产业组团定义为大学科技园区.1988年东北大学率先创建了东北大学科技园,以开发我国自主版权软件,建立民族软件产业为宗旨,成立东大软件中心,以软件和信息技术为核心,不断向机电一体化领域的软件和数字化产品的研究、开发和生产基地发展,取得了令人瞩目的成果;1992年上海工业大学科技园批准设立; 1992年6月,哈尔滨工业大学在校园周围划出120公顷土地建立了哈工大高新技术园区;1992年下半年北京大学提出建立北大科技园并于1994年建成面积为2.5万平方米的科技园区,资产达到3亿元,有近150家科技企业入园;1993年清华大学开始建设清华大学科技园区并成立了北京市清华科技园建设指导委员会;1994年8月,南京大学科技园成立并开始建设;1994年底华中理工大学成立了华中理工大学科技工业园,集科学研究、技术开发、产业发展、人才培训、科技服务和信息咨询为一体,实现了孵化和辐射双向功能的新型大学科技园区建设宗旨;此后,在全国范围内又相继有西南交通大学、成都科技大学、山东大学、西安交通大学、安徽农业大学等23所高校建立了大学科技园区.截至2005年8月,全国已建成的国家大学科技园总数达42所. 　　……     

企业加速器助推大学科技园建设（上）

进入新经济时代,中国高新技术产业发展面临新的机遇和挑战,大批从孵化器毕业的成长性企业缺少专业化的“加速”服务,直接影响高新技术产业化的进程。企业加速器是企业孵化器发展的演化升级,是一种集中、有效的整合资源工具。科技园区企业加速器的运营模式多种多样、各具特色,企业加速器的建立,使科技园区创新服务链更加完整,形成“孵化器一加速器一科技园区”三位一体的新格局,为高新区“二次创业”提供动力。“123N”的大学科技团企业加速器运营模式,即以大学科技因为一个中心,实体入驻与虚拟入驻两项服务相结合,融合大学、政府及企业三大主体优势资源,相对适应我国大学科技园的企业加速器管理机构的性质、运营范围和入驻形式,可以更好地提供服务。     

关于我国高考招生制度改革的探讨

现有高考招生制度存在的重大缺陷,已经成为影响和制约我国教育事业健康快速发展最为关键的因素,实施以＂国家统一考试（不分文理科,必考科目＋选考科目）＋大学自主招生（高考成绩＋自主考试成绩）＋学生自由申请大学（高考成绩2年有效）＂为核心内容的高考招生改革方案,可以很好的解决我国目前高考招生制度存在的主要制度缺陷,从而促进我国教育事业的健康快速发展。     

国家农业科技园区创新发展实践研究——以张掖国家农业科技园区为例

自1994年批复设立国家级农业科技园区,园区发展十分迅速,国家农业科技园区已经成为保障国家粮食安全的重要基地。本文依据国家对创新驱动发展的新要求,结合张掖国家农业科技园区的规划和建设,从园区的特征分析、发展定位和创新发展等方面分析论述了基于发展极、系统工程、协同和集群创新理论下的农业科技园区创新发展实践,文章在最后对农业科技园区当下遇到的常见问题给出了对策,希望本文能给张掖和其他农业科技园区的建设和创新发展带来有益启示。     

在发展中强化高校办学特色

高校办学特色至关重要。笔者从人才培养模式、对外合作交流、师资队伍建设等几个方面,以浙江科技学院为例,探讨在发展中强化办学特色问题。     

创业支撑体系建设的实证分析

创业的支撑体系建设是国家和区域创新系统的重要组成部分,目前从宏观层面特别是政府角度的研究比较多,从创业企业的视角进行的研究比较少．中国大学科技园是企业创业的摇篮,企业样本足够丰富,创业过程具有代表性．文中结合国内外的相关理论研究,从创业企业的角度,使用重庆大学科技园区企业的问卷调查数据,运用实证分析的方法,对创业企业的需求情况进行了研究,并针对不同规模、不同发展阶段的创业企业需求进行了比较分析,从而有针对性的提出创业支撑体系建设的对策和建议．     

湖南科技大学图书馆网络系统设计

根据网络系统的建设目标、原则和需求分析，设计了一种湖南科技大学图书馆的计算机网络系统建设方案。     

浅谈图书馆职业资格认证

从武汉科技大学图书馆员事件引出图书馆职业资格认证的思考,分析了图书馆职业资格认证的必要性,并指出图书馆职业资格认证的外在保障和具体实施措施。     

建环专业人才培养实践教学体系构建

为了培养适应社会发展需要的实践型人才,建环专业理顺专业培养思路,不断探索实践教学体系的方法.在实践教学中,不断加强教学体系的管理和评价,突出实践教学的能力培养,初步构建了应用型人才的实践教学体系.     

VOD系统在青岛科技大学校园网中的实现

通过青岛科技大学VOD系统的实现和设计来介绍VOD系统的工作原理 ,该系统主要用来满足网络教学 ,远程教育等需要     

校园卡与图书馆应用系统集成的研究与实现

介绍了北京科技大学图书馆的校园卡与各应用系统间的集成整合,对集成中的关键内容做了详尽的分析,指出集成后存在的问题,并给出相应的解决方法。     

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高校配电站的自动控制系统

在对目前高校用电特性以及电力变配电系统现状分析的基础上,提出了对高校用电建立配电系统控制中心．以控制全校电力系统。针对电子科技大学已建立和运行的自动控制中心,介绍了电力系统负荷调度和自动控制中心的特点及其结构。