关于我国高校教师绩效管理问题的探讨

绩效管理是高校人力资源管理的基础,高校教师绩效管理在高校绩效管理中占据核心地位。加强高校教师绩效管理,优化绩效管理系统,从而吸引、留住高校所需人才,充分发挥现有人才的潜力,已成为现代高校发展壮大所面临的新课题。本文从分析高校教师绩效管理的问题入手,提出了有效实施高校教师绩效管理的建议。     

高校教师绩效管理存在的问题与优化策略分析

绩效管理是提升个人绩效和组织绩效的有效途径,但我国高校的绩效管理存在诸多缺陷,在很大程度上制约了教师和高校的绩效目标的实现.分析了我国高校绩效管理存在的问题,基于高校教师“事业人”的职业角色假设,提出了进行高校绩效管理优化的可行性办法.     

高校教师的劳动特点与绩效考评定位

高校教师是一个特殊的群体,其劳动有着鲜明的特点,对其绩效考评的定位理应有别于其它群体。本文在对高校教师劳动任务、劳动特点全面分析的基础上,从绩效考评对高校人力资源管理贡献的角度,提出了对高校教师进行绩效考评的合理定位。     

浅析某高校教师绩效评估中存在的问题

我国高校教师的重要社会地位已经得到社会的广泛认可,高校教师的绩效评估也日益受到社会的关注。由于我国高校教师的绩效评估起步较晚,目前还存在很多问题。本文结合某高校绩效评估的实际操作进行分析。     

高校教师教学工作绩效考核体系的研究

高校教师的绩效考核关系到高校人事制度改革的成败,因此构建科学、合理的绩效考核体系成为高校人力资源管理工作的重点与难点。建立合理、全面、公平和可操作性强的教师教学工作绩效考评体系,客观地、准确地评价教师个体和整体的能力和水平,是一切工作的前提。本文运用360度绩效考评法建立教师教学工作绩效考核体系对高校教师教学工作进行绩效考评,相对于传统单一评价主体而言,更显公平、公正,更有利于提高教师工作积极性、创造性,并能为人力资源管理部门提供决策的反馈信息。     

论绩效管理在大学教师聘任中的作用

本文通过分析我国高校职称评定工作中出现的问题,说明了实行聘任制改革的必要性,阐述了应用绩效管理实行聘任制改革的过程,通过借鉴外国大学聘任管理的先进经验,提高我国高校教师聘任管理水平,从而激发教师工作热情,提升我国高校教学、科研实力.     

新建本科院校教师绩效评价体系设计

教师绩效评价是高校人力资源管理的重要组成部分.高校教师绩效评价目的在于客观、科学地评价教师的工作,为教师绩效改进和职业发展提供信息和指导,并努力实现教师职业理想和学校发展目标的协调统一.本文在把握评价基本原则的基础上,结合新建本科院校的特点,构建了一套绩效评价体系.     

浅析我国高校教师绩效评估体系

从高校教师绩效管理理论出发，分析了我国高校教师绩效评估体系的现状与存在的主要问题，并提出树立绩效管理的思想和“以人为本”的管理理念；加强教师评价工作的改进与完善，促进教学科研协调发展；妥善处理评估结果，根据教师的个性特征提供不同的应用模型；正确认识学生评教，促进教师发展等对策。     

基于二维绩效观的周边绩效研究

企业“一维”的任务绩效管理，逐渐显示出局限性，因此应由强调“个体一职位”相匹配的个体层次，向强调“个体一组织”相匹配的组织层次二维绩效观转变，把员工的个人绩效与组织的整体绩效统一起来。本文首先通过分析TESIRO通灵公司的员工关系管理，提出了绩效考核的二维观——周边绩效；继而介绍了周边绩效的定义、构成因素及重要性；最后提出了企业周边绩效优化的对策。     

浅析高校绩效工资制度改革

改革开放以来,我国高校教师工资制度一直在变化,深入研究高校原有工资制度存在的问题,分析现在高校工资的特点,提出进一步完善高校岗位绩效工资的建议。     

高校教师绩效考核体系构建策略研究

高校教师绩效考核既是高校人事管理工作的重要内容,也是高校人事管理向现代人力资源管理迈进的重要环节。科学合理的绩效考核体系有利于提高教师绩效水平、提升整体管理效能、激活高校用人机制。研究表明,目前我国高校教师绩效考核存在着目标导向不明确、监控机制不完善、绩效管理不科学的现实障碍和客观困难,由此对高校提出了建立有效性、机制...     

基于S3C2440和WINCE的无线视频监控系统的设计

笔者首先阐述了压力、绩效与压力管理的概念及其之间的关系,然后详细分析了高校教师可能会承受的职业压力和生活压力,最后从思想和行动层面分析了高校教师压力管理的应对策略。     

高校绩效管理实施现状探究

高校现行的年终考核制度存在很多不足之处,严重制约了教师队伍素质建设和高校竞争的提高。因此,高校应通过实行绩效管理,改变目前对教师实行的单一绩效考核,而建立起全丽、高效的绩效管理系统,最终促成高校和教师的共同发展。     

高校教师工作绩效影响因素的实证分析——以绍兴市为例

以绍兴市地方高校的教师为研究对象,通过文献探讨、定量的数据调查及严格的统计分析,验证与探索了高校教师的工作价值观、工作态度(组织承诺与工作满意)、工作绩效以及个体特征间的关系,主要有以下发现:1.高校教师的工作满意度、社会支持与职业倦怠均呈显著负相关性;2.工作价值观中的安定与免于焦虑取向对工作绩效中的总体关系绩效、教学投入等方面有负面影响;3.高校教师工作态度在工作价值观与工作绩效间存在一定程度的中介作用.     

高校教师绩效管理体系探讨

绩效管理是高校人力资源管理体系的基础；绩效评估结果是教师改进绩效、确定奖酬、规划职业生涯与教育培训的客观依据；设定关键绩效指标是进行绩效管理的重要环节；完善的绩效评估实施方案是实现高效绩效管理的保障。     

浅析高校绩效工资制度改革

随着事业单位绩效工资改革方案的运行,绩效工资改革问题在各高校中备受关注。一些高校借鉴企业的人力资源管理模式,采用了绩效考核机制。本文以公平理论为依据基础,针对当前绩效考核过程中存在的不公平性问题提出相应对策,为增强高校教师绩效考核结果的公平性及科学绩效考核体系的建立提供依据。     

基于绩效性质的高校图书馆员绩效提高途径

通过对绩效的多因性、多维性、多动性的研究,结合我国高校图书馆员的绩效管理现状,探讨了提高高校图书馆员工作绩效的途径。     

基于绩效导向的高校预算管理探析

高校财务管理的核心是预算管理,其对高校的发展规划具有重要的指引作用。当前在教育综合改革的背景下,高校预算管理暴露出了不少弊端,尤其是高校预算管理对绩效考核的忽视,使之不能与新形势下高校的发展需要相适应。本文引入绩效管理思想到高校预算管理中,尝试构建以绩效为导向的高校预算管理新模式,提高高校的资金使用效率与效益,为高校长期稳定发展提供强有力的财务保障,同时也为新形势下高校预算管理提供一种有益的改革思路。     

高校全面预算内控绩效一体化管理系统建设研究

随着我国高等教育的快速发展,高校预算管理日趋复杂,加上高校财务监管的要求日益严格,高校预算、内控和绩效管理成为一个不可忽视的问题。高校全面预算内控绩效一体化管理系统建设是高校财务管理的重要一环。该系统建设的目的在于将内部控制与绩效管理有机结合,建立一套完整的、科学的和可操作性的管理体系,以确保预算管理的合法性、合规性和有效性。通过介绍高校实施全面预算绩效管理的背景和意义,提出了高校预算内控绩效一体化管理系统的建设方案和措施,展望了高校预算内控绩效一体化管理系统建设的应用前景。     

地方高校教师绩效管理问题调查研究

据调查,目前地方高校的教师绩效管理,还没有以教师的全面发展为本。管理者与教师需共同参与决策、加强沟通与协调,对教师绩效信息应及时记录与反馈,并建立投诉与申诉系统,以保证教师绩效管理能够更加公开、公平、公正、科学和有效率,从而不断地促进教师和组织绩效的持续提升。