绩效管理理论在高校教师绩效评价中的应用研究

教师绩效评价是对教师工作进行客观的价值判断.由于教师的工作对象和工作内容复杂多变,使得教师绩效评价在我国高校中很难真正有效地进行.笔者认为教师绩效评价有待更深入地发展,以形成更系统更完整的教师绩效管理体系.     

基于相差值聚类的高校教师绩效评价法

运用基于相差值的聚类评价法进行绩效评价,探索打破绩效评价中只"重科研"或只"重教学"的单一模式,体现了对教师多元化发展方式的尊重,拓宽了高校教师绩效综合评价的思路,对我国高等教育事业的发展有着重要的意义.     

试论绩效评价在教师教育技术培训中的运用

教师教育技术培训是提高一线教师教育技术水平的重要途径和保障,是教育信息化发展的关键环节之一。本文在对相关文献资料回顾和内容分析的基础上,结合当前教师教育技术培训实践,分析了当前教师教育技术培训评价中存在的不足。进而借鉴企业管理领域中流行的绩效评价思想,尝试将其引进教师教育技术培训中的评价活动中,提出"培训绩效评价"的概念,并尝试从三个维度来建立培训绩效评价的指标体系。这是对当前教师教育技术培训领域里如何提高培训效果,特别是在如何有效评价受训教师的培训绩效方面做一些尝试性的积极探索。     

区域地理野外实习绩效评价研究

区域地理野外实习评价不应仅仅局限于指导教师对实习报告的给分评定,而应全面地、动态地评价区域地理野外实习的整个过程.通过阐述区域地理野外实习绩效评价的内涵,提出了教师评价与学生评价相结合、自评与互评相结合、强调动态评价的原则,并简要介绍了区域地理野外实习绩效评价的具体方法.     

基于Web的高校教师绩效评价系统的实现

针对普通高校教师绩效评价研究的现状,结合地方院校的实际,确定了普通高校教师绩效评价的指标体系,设计并实现了基于B/S模式的普通高校教师绩效评价系统,对系统的设计原则、功能以及开发和运行环境进行了详细阐述,对系统的工作流程和实现的关键技术进行了重点描述,系统对教师的教学、科研、重大工作、教师工作等方面进行评价,使得教师评价工作实现了数字化、网络化,保证了评价工作的公平、公正。     

高校教师绩效评价建模研究

本文从高校教师绩效评价中未有效利用现有数据这一问题入手,提出运用灰色关联分析法对待评教师进行绩效评价,从师德、科研、教学、服务性工作四个方面选取14项数据作为评价指标,同时采用熵权赋权法确定评判指标权重尽量减少人为干扰,使权重更加客观.最后将五名待评教师数据作为样本进行评价,通过五名教师与最优指标的接近程度来反应个人绩效.结果表明此方法能够真实反应教师工作成果,可以作为教师绩效评价的模型应用.     

企业环境绩效评价：在中国的研究与实践

企业环境绩效评价作为一种环境管理工具,正引起越来越多的关注.该文介绍了企业环境评价的概念及其发展的历史,并对国内企业环境绩效评价的研究和实践情况进行了总结,分析了环保总局的企业环境行为评价制度的特点和存在的问题,提出了国内企业环境绩效评价制度的发展方向,对推广企业内部和外部的环境绩效评价提出建议.     

关于高校教师科研业绩绩效评价的研究

绩效评价代表着社会组织管理的发展方向。它有利于开展科研管理,统计科研工作量,提高学校的整体学术氛围。高校教师科研业绩绩效评价构建应遵循科学性、目的性、可操作性、可比性和连续性等原则。完善高校教师科研业绩绩效评价要注意几个问题,如重视激发教师自我约束力,采用定性评价与定量评价相结合的办法,制定与研究性质相适应的评价标准体系,完善科研激励机制,保证评价工作的公开、公正等。     

城市土地供给制度绩效评价问题研究

土地供给制度绩效评价是一种制度效果的综合评价,能够对制度目标和制度功能的实现提供有效的考评基础,能够为土地供给制度的完善提供有力的分析工具.城市土地供给制度绩效评价的目标要体现土地资源供给公平与合理性,具体的绩效评价效应目标应包括结构配置效应、经济利益效应、社会利益效应和环境利益效应.拟从内涵、评价指标和评价体系、评价方法等方面分析城市土地供给制度绩效评价制度,发展存在的问题、提出完善建议.     

On a Performance Evaluation of Unban Land Supply System

土地供给制度绩效评价是一种制度效果的综合评价,能够对制度目标和制度功能的实现提供有效的考评基础,能够为土地供给制度的完善提供有力的分析工具.城市土地供给制度绩效评价的目标要体现土地资源供给公平与合理性,具体的绩效评价效应目标应包括结构配置效应、经济利益效应、社会利益效应和环境利益效应.拟从内涵、评价指标和评价体系、评价方法等方面分析城市土地供给制度绩效评价制度,发展存在的问题、提出完善建议.     

基于BSC与DEMATEL的供电企业绩效评价指标分析

选择合适的战略绩效评价工具对于供电企业的战略实施具有重要的作用.基于平衡计分卡战略绩效评价工具,应用决策实验室分析法,探讨了平衡计分卡4个维度中各绩效评价指标之间相互依赖和相互影响的关系,分析了指标在评价企业绩效中的地位和作用.研究表明,采用DEMATEL技术对评价指标进行分析能为供电企业绩效评价提供新的思路和方法,有效帮助供电企业制定发展战略.     

中小学教师教育技术能力培训中的绩效评价指标体系

中小学教师教育技术能力培训评价是中小学教师教育技术能力培训活动的构成部分之一。本文将绩效评价的特点引入到教师教育技术培训评价中，结合《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，制定了培训绩效评价指标体系，给参与中小学教师教育技术能力培训活动的相关人员提供参考。     

模糊物元模型在实验室绩效评价中的应用简

对实验室实施绩效评价,有利于促进实验室的建设与发展.针对实验室评价指标量值的特点,利用改进的熵值法确定指标权重,建立起模糊物元实验室绩效评价模型.运用该模型进行实例分析,并将分析结果与其他方法对比,结果表明：利用模糊物元模型对实验室绩效进行评价,具有可靠性和实用性,为实验室绩效评价提供了新的参考方法.     

基于模糊综合评价的客户知识管理绩效评价研究

以客户知识管理绩效评价为研究对象.对企业知识管理绩效评价和客户知识管理进行了分析.建立了基于CMAT的客户知识管理绩效评价指标体系.给出了模糊综合评价的评价过程模型.为企业有效实施客户知识管理绩效评价提供了一个研究框架.     

ERP系统实施绩效的模糊层次评价研究

分析了ERP绩效评价的目标、原则和服务对象,提出了直接测量效益的绩效评价方法,采用平衡计分卡构建了评价指标体系.通过实例说明了模糊层次评价算法在ERP系统实施绩效评价中的应用.     

基于AHP模糊综合评价对低碳供应链绩效评价的研究

低碳供应链已经成为国民经济发展的重要组成部分和主要趋势,借助平衡计分卡的思想提出供应链绩效评价的指标,并运用层次分析法构建低碳供应链绩效评价的指标体系.在此基础上,利用模糊综合评价方法构建绩效评价模型,结合低碳家电供应链对其进行验证.     

乡村振兴绩效评价:意义、维度与路径

2018年,中共中央、国务院印发《中国乡村振兴战略规划(2018-2022年)》,全面部署和布局乡村振兴战略.文章基于政府绩效评价的理念和方法,构建乡村振兴绩效评价指标体系,明确评价维度,为实现乡村振兴、城乡融合发展提供价值导向、度量体系和动力工具.该评价维度包涵资源投入、过程监管、目标实现情况和社会满意度四个方面.文章指出,相关单位以绩效评价推进乡村振兴时应注重顶层设计,强化部门协同,构建评价体系,引入第三方评价主体,凸显农民获得感.     

供应链协同绩效评价及其应用

在对供应链协同及绩效评价相关文献综述的基础上,考虑供应链管理中的信息流、业务流、资金流,并结合客户服务和系统适应性,选择了23个供应链协同评价指标,建立协同绩效评价指标体系.然后,以一食品公司为例,运用模糊综合分析法对其供应链进行协同评价,实现了对该指标体系的量化,并对评价结果进行分析.结果表明,企业在信息流、业务流、资金流、客户服务和系统适应性方面协同运作,可以提高供应链整体的运作绩效,从而进一步验证了评价指标体系的可行性和模糊综合评价方法的可操作性.最后,指出了供应链协同绩效评价的发展方向.     

科研绩效评价问题探讨

科研绩效评价是高校内部科技决策、管理的重要手段,也是高校科技管理中的一项重要和基础性工作.当前,我国高校科研绩效评价中存在着科研绩效评价体系及评价制度不完善、评价指标设置不合理、评价工作实施性差等问题,需要加强制度建设、完善指标体系、建立数据管理系统等,以促进科研绩效评价的科学化、规范化、合理化和可实施.     

政府采购情感绩效与任务绩效的多维度综合评价

政府采购情感绩效与任务绩效共同构成政府采购工作绩效.绩效评价由计划与目标、评价主体、绩效维度、信息来源、评价工具、评价结果使用等要素构成.政府采购绩效评价过程是动态、螺旋上升的PDCA(计划、执行、检查和处理)循环过程,可以借鉴PDCA循环原理,构建绩效评价指标体系,进行动态、多维度综合评价.