有效控制儿童攻击性行为的研究

攻击性行为对儿童的身心健康和社会性发展具有明显的不良影响，而人际冲突解决策略就是影响儿童攻击性行为的一个重要因素。为此，目前学校德育工作应采取相应的科学措施，以提高儿童的人际冲突解决能力，有效控制其攻击行为。     

人际冲突的解决之道

人际冲突的模式冲突发生于人际之间,因为知觉彼此的目标不相容、意见或价值观不一致、或竞争稀少的资源,导致对立现象的发生。发生人际冲突的可能性,随着两个人彼此依赖的增加而提高,也就是人们的互动愈密集,产生意见相左或争论的机会也就愈多。比如恋人之间、夫妻之间、亲子之间、婆媳之间等。     

组织中的人际冲突及其管理对策研究

人际冲突是组织中一种基本的冲突形式。从人际冲突的含义、特点出发,分析了人际冲突产生的原因,阐述了管理人际冲突应遵循的基本原则,并提出了如何解决破坏性人际冲突、激发建设性人际冲突的方法。     

有效控制儿童攻击性行为的研究

攻击性行为对儿童的身心健康和社会性发展具有明显的不良影响,而人际冲突解决策略就是影响儿童攻击性行为的一个重要因素。为此,目前学校德育工作应采取相应的科学措施,以提高儿童的人际冲突解决能力,有效控制其攻击行为。     

融合教育背景下大学生宿舍人际冲突调查研究

在融合教育中,残疾大学生和健全大学生能够共同生活在同一宿舍区域,不可避免地会发生宿舍人际冲突。对残疾大学生中的视障生、听障生与健全生之间的宿舍人际冲突现状及特点进行抽样调查显示：学生对融合宿舍的满意度不高;3类学生之间均存在宿舍人际冲突;引发冲突的主要因素有性格差异、生活习惯不同、缺乏沟通、思考问题的角度不同等。在应对冲突时,大学生表现出积极合作的态度。在教育实践中,学校应通过完善软硬件来提高融合宿舍学生的满意度;丰富宿舍文化建设,营造积极的交往体验;提供个性化教育服务,以提升学生的综合素质;建立冲突处理机制,预防危机事件的发生。     

冲突调解策略的研究

研究了多人冲突的调解问题,在各冲突人之间引入约束条件,冲突各方在满足约束条件下进行决策,从而形成消除冲突的调解方法.文中分析了约束条件(调解策略)存在的条件,提出了约束条件(调解策略)的设计方法,并对单目标和多目标冲突决策问题进行了研究.     

大学生情绪智力与人际冲突解决策略关系研究

采用问卷法,考察了大学生情绪智力与人际冲突解决策略之间的关系.研究结果表明,大学生情绪智力对其人际冲突处理策略有显著影响.具体表现为;社会能力对协作策略和顺从策略有显著的正向影响;情绪监控对回避策略有显著的正向影响;他人情绪评估对支配策略有显著的正向影响.     

浅谈安乐死与传统道德的冲突

自1986年陕西汉中安乐死案件发生以来，安乐死传入我国已有20余年，传入至今人们对安乐死问题的争论从未停止过，究其原因主要与我国特殊的国情有关．我国是一个有着几千年道德传统的国家，传统的“孝道观”、“生死观”在人们心中根深蒂固，安乐死的行为与这些传统观念发生了激烈的冲突．改变这些观念是促进安乐死实施发展的重要环节。     

公路交通冲突及影响交通冲突危险性因素分析

以路段交通冲突概念为基础，对非严重交通冲突与严重交通冲突的判别基点及交通冲突发生时碰撞能量进行了讨论，分析了影响交通冲突危险性的主要因素。     

课堂教学中的师生冲突刍议

师生冲突是课堂中常出现的现象，它并不都具有负向功能，课堂教学中的师生冲突分为一般性的行为冲突和对抗性的行为冲突。本文试从分析其原因入手，认为建立新型师生关系，提高教师的心理素质、形成教学艺术、保持良好的教学心境、建立“协调一冲突”的平衡机制、加强学生的自我管理是预防和正确处理对抗性行为冲突的有效举措。     

夫妻冲突话语毗邻结构探析

本文以美国电视连续剧《欲乱绝情妻》剧本为文本,采用定性分析法,研究夫妻之间冲突话语的毗邻结构与冲突的关系。面子攻击或面子功夫不足的会话应答策略是导致夫妻冲突话语的原因所在;希望对化解夫妻矛盾、促进家庭和谐、改善人际关系提供一些启示。     

论随班就读政策下的受教育权冲突

随班就读是我国在国际全纳教育理念下实施的一种特殊政策，旨在保障特殊儿童的受教育权。近年来，随班就读过程中，特殊儿童与普通儿童权利冲突不断。如何权衡权利冲突各方的权益，学校在权利冲突中的角色以及权利冲突的解决机制，是本研究关注的重点。     

攻击的遗传学基础研究

同人类的许多行为一样，攻击具有遗传学基础．随着行为遗传学的兴起，研究者主要运用双生子研究与收养研究模式对攻击的遗传机制进行了大量研究，发现攻击，特别是严重的或终生持续的攻击或反社会行为具有明显遗传性；遗传与环境在攻击发生发展中具有交互作用，消极环境因素在高攻击性遗传危险的个体身上效应更大，攻击或暴力遗传危险使处于不利环境中的个体更可能出现攻击与反社会行为．这些研究发现对攻击干预具有重要实际价值．本文最后提出了在理解和解释遗传对人类攻击的作用时需要注意的几个问题．     

基于社会学视角的导游冲突问题研究?

我国旅游业的现代化是一种“赶超型”的发展模式，作为旅游社会学主要研究对象之一，旅游企业和旅游经营从业者的生存状况应受到更多的关注。近年来经过媒体曝光的全国各地爆发的导游与游客及旅游管理部门之间的冲突越来越多，导游冲突有蔓延发展并成为一种社会问题的趋势。本文从近年来全国各地发生的导游人员冲突事件入手，从旅游社会学角度分析了导游队伍中存在的社会问题，如职业心态不正、罢工、犯罪等越轨行为，探讨解决的对策和措施。     

学生日常言语冲突的构建模式分析

言语冲突是校园中一个不可回避的社会文化现象，是学生间冲突的主要表现形式。一个言语冲突话语一般由启始话轮、冲突话轮和终止话轮三部分组成。竞争性、安全感和荣誉感是造成学生之间言语冲突的原因。探讨学生日常言语冲突的构建模式及冲突因素，能够使人们对言语冲突的本质有更深一步的了解，促进和谐校园的建设。     

论冲突管理与组织绩效

介绍了冲突的类型和来源，阐述了冲突谈判的策略，指出冲突管理是组织管理中最重要的环节，冲突管理的能力对管理者而言，是最重要的管理技能之一。     

管制员冲突解脱过程的眼动行为分析

为了系统性的探究管制员在进行冲突解脱过程中的眼动行为,利用雷达模拟机模拟天津机场在进近过程中的真实管制场景,首先将进行高度穿越的航空器标牌、航向、标牌及航向分别标为兴趣区,探究在进行高度穿越时管制员所主要关注的区域。之后将发生冲突时所有管制员所要关注的区域设为兴趣区,探究冲突相关航空器之间的眼动行为以及冲突相关航空器与其他航空器之间的眼动特征。实验结果表明管制员在指挥飞机时主要通过航空器的标牌信息进行信息获取,在解决冲突的过程中,其注意力不仅仅集中于冲突区域,还会将相当一部分注意力分配到已切四边或五边以及距离冲突区域较近的航空器。     

论大学生人际环境系统的管理方法

作为校园环境的核心——大学生人际环境系统，冲突常常发生。大学生人际环境系统的冲突主要表现为师生之间的冲突和学生之间的冲突。无论是师生之间的冲突还是学生之间的冲突，都会影响大学和谐校园的建设，影响大学生所在集体的人际关系与人际氛围，不利于大学生的心理健康，更不利于大学生的成长。因此，要加强对大学生人际环境系统的管理。通常对大学生人际环境系统的管理主要采取科学管理、柔性管理和目标管理等三种管理方法。这三种管理方法对于大学生人际环境系统管理来说具有广泛的指导意义。     

对解决中国大陆与港澳台地区法律冲突的几点看法

中国大陆与香港、澳门、台湾是中国的四个不同法律适用领域，它们之间的法律冲突是一种极为复杂的区际法律冲突。根据这四个地区民商事法律冲突的特点，从根本上解决这种区际法律冲突十分必要。只有结合四地区立法理论和实践的实际情况，在法学理论上有所突破，并参考和借鉴国际上先进的立法理论和经验，才能最终解决这种特殊的区际法律冲突。     

工业大系统的优化协调解

分析了由多个子系统构成的工业大系统中的决策问题，研究了各子系统之间目标出现冲突时的调解方法，采用多人多目标冲突决策模型来描述大系统中的冲突决策问题，提出了大系统中冲突的协商解的概念，并研究了其协商解的求取方法。