融合教育背景下大学生宿舍人际冲突调查研究

在融合教育中，残疾大学生和健全大学生能够共同生活在同一宿舍区域，不可避免地会发生宿舍人际冲突。对残疾大学生中的视障生、听障生与健全生之间的宿舍人际冲突现状及特点进行抽样调查显示：学生对融合宿舍的满意度不高；3类学生之间均存在宿舍人际冲突；引发冲突的主要因素有性格差异、生活习惯不同、缺乏沟通、思考问题的角度不同等。在应对冲突时，大学生表现出积极合作的态度。在教育实践中，学校应通过完善软硬件来提高融合宿舍学生的满意度；丰富宿舍文化建设，营造积极的交往体验；提供个性化教育服务，以提升学生的综合素质；建立冲突处理机制，预防危机事件的发生。