我国成人高等教育发展综述

目前 ,继续教育、终身教育思想己成为世纪范围内的教育发展趋势。成人教育作为传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度 ,其地位和作用是其他任何形式的教育所不能替代的。作为成人教育组成部分的成人高等教育 ,既是我国高等教育体系的一部分 ,又在实施终身教育中起着举足轻重的作用。本文就我国成人高等教育事业的发展、取得的成就、继续发展的重要性及如何深化改革等问题 ,谈谈自己的认识和体会     

论成人高等学历教育

成人高等教育是我国高等教育事业的重要组成部分,是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度,是当今社会、经济发展及科技进步的必然要求,对不断提高全民素质,促进经济和社会的全面发展具有十分重要的作用.     

成人高等教育市场化研究

成人高等教育市场化作为市场经济的产物,还存在着诸多问题,本文从成人高等教育市场化的特征出发,分析存在的问题,提出必须对其进行教育管理体制改革,办学体系创新等,使我国成人高等教育事业得以健康有序地发展。     

广东省成人高等教育发展现状和趋势探析

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,在构建学习型社会的终身教育体系中起着重要的作用。广东省是人口大省,高等教育在不断发展,包括成人高等教育在内的高等教育总规模持续增大。广东省成人高等教育能主动适应广东经济建设与社会发展的需要;能注重师资建设,其办学条件日益改善、办学层次分明、办学形式多样、专业设置齐全;能加强质量监管,保证成人高等教育教学质量和水平。不过,广东省成人高等教育还存在着明显不足。本文在分析广东省成人高等教育现状的基础上,对未来发展趋势进行了探讨,其目的在于进一步推动广东省成人高等教育发展。     

成人高校办学模式及其发展

1980年以来,我国成人高等教育事业有很大发展,已形成了多形式、多层次、多渠道的成人高等教育办学体系,为社会培养了大量专、本科毕业生,在继续教育、岗位培训方面培训了数以千计的干部、职工.成人高等教育对象的广泛性、形式的多样性、内容的针对性和实用性,决定了其与普通高等教育不能相互替代的作用和功能,它与普通高等教育相补充协调发展,已共同构成了我国高等教育的完整体系.随着社会主义市场经济体制的建立和我国社会主义现代化建设的需要,在我国实现经济现代化和教育现代化的进程中,成人高等教育的地位越来越重要,作用会越来越大.因此,发展成人教育、灵活多样地培养多层次、多规格的高级专门人才,是当今教育事业的战略任务.未来成人高等教育如何更好地适应竞争时代和新形势的发展需要,成人高校的发展战略与目标等问题是值得探讨的大课题.     

现阶段我国成人高等教育面临问题的成因分析及对策思考

我国成人高等教育经过半个世纪的发展,已经基本形成了完整的体系,在国家整体教育体系内占有重要的地位,为社会发展和经济建设培养了一大批合格劳动者,也为国民素质的提升做出了积极的贡献。但是由于种种原因,目前我国成人高等教育的发展也面临着许多制约成人高等教育健康发展的根本性问题。本文通过对成人高等教育发展中影响其办学思想、发展策略、发展环境等主客观因素的分析,探索从理论研究、政府职能和发展模式改革等方面寻求对策。     

加强教学基本建设与管理提高成人高等教育质量

成人高等教育是我国高等学历教育的重要组成部分。成人高等教育对构建终身教育体系,满足社会经济发展对应用型、技术型合格人才的需要起着举足轻重的作用,是国家办大教育的主要方向之一。社会的不断进步,促使成人高等教育培养目标不断明确。知识经济社会和学习型社会的来临,要求教育培养的人才要有创新的精神和能力,有鲜明的个性和主体意识,有学会学习和生存的本领,成人高等教育只有不断提升质量才能实现。因此,加强教学基本建设与管理,提高质量是成人高等教育健康发展的关键。     

论终身教育体系下成人教育的发展

终身教育体系是一种现代化的教育体系,成人教育是终身教育体系的核心,直接关系到终身教育体系的构建。本文从终身教育及其体系的内涵、特点、与成人教育的关系等入手,分析了我国成人教育发展面临的主要问题和机遇,提出了在终身教育体系下发展成人教育的策略。     

浅析终身教育中成人高等教育的改革

成人高等教育是终身教育的重要组成部分.近年来,成人高等教育在办学规模、教学质量上出现严重滑坡,作为一名成人教育工作者,对成人高等教育的教育观念,教育规模,教学内容、教学方法及手段提出一些改革设想,旨在与同仁共商,让成人高等教育真正健康地纳入终身教育发展的轨道.     

试论终身教育背景下如何深化成人高等教育改革

终身教育理论的提出及深入人心，使成人高等教育的地位、作用及运作方式都有了新的发展。我们应在终身教育的理念下重新认识成人高等教育，寻求成人高等教育改革发展的新途径。要改革教育观念，确立大教育思想：树立网络化观念，利用信息技术手段，积极开展现代远程教育；发展社区成人高等教育，营造学习化社会；树立素质教育观念，培养成人大学生综合素质。     

二十一世纪成人高等教育发展战略的几点思考

我国成人高等教育的发展,不仅为社会主义现代化建设培养和输送了大批急需的人才,而且推动了整个高等教育体系改革,促进了人们教育观念改变,受到了国家的重视和社会各界的认同.但仍存在着不少缺陷,随着改革的逐步深化,又遇到了许多新问题,面临更为严峻的挑战和考验.如何进一步发展成人高等教育,成为成人高教工作者面临的一项重大课题.笔者从分析成人高教的现状入手,对今后的发展战略提出几点思考.     

基于学习成果互认的成人高等教育资源共享研究

随着社会的进步、教育事业的发展,全民教育及终身教育正在日益普及。现阶段,成人高教资源短缺、有限的教育资源利用分散与配置不合理、规模扩张"过度"开发、乃至资源浪费等问题,这就需要资源共享的模式进行改革和创新,以达到资源的有效共享与利用,提高成人高教人才培养的质量。因此,文中着重探讨基于学习成果互认的成人高等教育资源共享问题,进而为成人高教的改革、发展和创新服务。     

充分发挥高等学校优势 努力搞好成人高等教育

成人高等教育是我国高等教育事业的重要组成部分。在整个教育事业中,它同基础教育、职业技术教育、普通高等教育有着同等重要的地位。随着我国进一步对外开放,对内搞活政策的逐步实施和经济、科技、教育体制改革的步伐的加快,社会主义现代化建设事业对大批高质量的专业人才的需求日益迫切,成人学习科学文化知识的热情不断高涨,这就对成人高等教育事业的发展提出了新的更高的要求。近几年来,我国的成人高等教育采取多种形式,多种层次,多种规格,多种渠道办学,为提高在职人员的科学文化水平,培养中、高级建设人才起了很大作用,显示了成人高等教     

试论成人高等教育存在的问题及对策

我国的成人高等教育事业得到了长足发展,为经济建设培养了一大批技术人才和管理人才,但也存在招生管理有待规范、教学质量呈下降趋势等诸多问题。为保证成人高等教育健康稳定发展,我们应该加强制度建设,完善质量评估、监督体系;深化教学改革,提高教学质量;改革招生制度;改变办学模式,适应市场需求。     

关于成人高等教育教学的几点思考

我国成人高等教育为高等教育事业的发展做出了积极贡献,但在高等教育大发展的转型期,现已面临着诸多问题和挑战。针对成人高等教育发展问题,我国成人高等教育必须以科学发展观为指导,转变办学观念,准确定位,积极创新,有效促进成人教育、推进学习型社会建设。     

深化成人医学教育教学改革努力提高教学质量

随着我国高等教育逐步普及和迅速发展,成人高等教育在终身教育体系中起着越来越突出的作用。在新形势下如何深化教学改革,提高教学质量,培养合格人才是成人高等院校面临的重要课题。结合我校成人教育的基本情况和特点,探索研究成人高等医学教育的教学与管理规律,探讨深化成人医学教育教学改革,提高成人高等医学教育教学质量的具体办法和有效措施。     

略论我国成人高等教育的发展空间

改革开放以来,成人高等教育获得了令人瞩目的快速健康发展,成为我国高等教育不可或缺的重要组成部分、实现了我国高等教育两条腿(普通高等教育、成人高等教育)走路的发展格局。回顾我国成人高等教育发展的经验教训,人们已经从不同的角度谈了很多,但从发展空间的角度来认识和总结的却较少,而这一认识和总结,对成人高等教育的继续发展尤为重要。本文拟就这一问题谈几点看法。     

二十一世纪成人高等教育发展战略的几点思考

我国成人高等教育的发展，不仅为社会主义现代化建设培养和输送了大批急需的人才，而且推动了整个高等教育体系改革，促进了人们教育观念改变，受到了国家的重视和社会各界的认同。但仍存在着不少缺陷，随着改革的逐步深化，又遇到了许多新问题，面临更为严峻的挑战和考验。如何进一步发展成人高等教育，成为成人高教工作面临的一项重大课题。笔从分析成人高教的现状入手，对今后的发展战略提出几点思考。     

成人高等教育学分制教学体系实践与探研

为适应21世纪学习型社会的需要，成人高等教育已成为终身教育的一个重要组成部分。成人高等教育的根本任务是为成人学习者服务，具有终身性，开放性和自主性的学习特点，为现代国民教育体系中最具有活力和潜力的部分。新时期成人高等教育教学管理体制的改革与发展，以学分制体系的引入为契机，本文对我院自2004实施学分制以来，对成人高等教育学分制体系进行实践性探研，以利于进一步完善成人高等教育学分制改革。     

论成人高校的创新教育

1 成人高等教育实施创新教育的必要性1.1 知识经济呼唤创新教育 在知识经济时代，知识的创新是知识经济赖以发展的唯一源泉。创新意识，创新能力的培养仅靠传统的高等教育是不可行的，还必须借助于成人教育、继续教育、终身教育等形式，使全体公民的素质和能力不断得到培养和提高。1.2 成人高等素质教育呼唤创新教育 成人高等素质教育以创新素质培养为中心，这是时代的要求。故而培养学生主体性和创新教育是成人高等教育实施素质教育的必然选择。1.3 成人高等教育自身的发展呼唤创新教育 成人高等教育与普通高等教育、研究生教育相互补充，…