首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 484 毫秒
1.
攀枝花纪检监察学院是四川省第一所纪检监察学院,通过办学明确了攀枝花纪检监察学院的指导思想和发展方向,探索了如何合理设置学校管理机构和继续教育培训班,建立了师资队伍,开展了学科和人员培训研究。攀枝花纪检监察学院坚持办学的政治性,实践性和创新性,形成了大学、政府和企业共同建设的机制。大力开展了反腐败理论研究、党性教育、纪检监察干部和大学生廉洁教育培训,攀枝花纪检监察学院的成立促进了新时代纪检监察事业的高质量发展。  相似文献   

2.
计宏 《科技信息》2010,(31):I0056-I0056,I0151
论述了FTP和Serv-U的优点、功能和工作模式。阐述了使用Serv-U建立FTP服务和访问FTP站点的方法和步骤,给出了解决FTP服务安全问题的措施。结合实际案例,实现了使用Serv-U搭建FTP站点的功能,为用户提供了安全高效的数据传输和资源共享。  相似文献   

3.
杨立飞  江虹 《科技咨询导报》2010,(4):241-241,243
本文首先对SRCM的产生背景和特点进行了介绍,对SRCM与传统RCM的不同点进行了对比,其次就SRCM的执行过程进行了详细的阐述和分析,并回顾了SRCM在国内外的应用现状和已取得的成果,最后对其不足之处及发展前景进行了探讨和展望。实践证明SRCM有着独特的应用价值,节省了分析所需的资源和时间,保证了RCM的完整性和结果的正确性。  相似文献   

4.
基于模糊控制的综合传动车辆动态性能仿真   总被引:1,自引:1,他引:1  
为研究综合传动车辆的动态性能,以综合传动的组成和工作原理为基础,分析了换挡过程,建立了整车系统的动力学模型和各组成部分的数学模型,采用模块化的建模方法和图形化建模工具,建立了系统的仿真模型。基于模糊控制理论,建立了车辆行驶过程的模糊换挡控制系统。并对直驶起步加速换挡工况进行了仿真。仿真结果能够较好地描述车辆的动态性能,表明了所建立的仿真模型和模糊换挡控制规律的正确性和有效性,从而为车辆的设计和性能预测奠定了基础。  相似文献   

5.
研究了基于深度神经网络的电影风格迁移方法,以及大数据和机器学习在其中的作用。首先介绍了电影风格迁移的基本概念和现有研究,然后分析了人工智能如何实现电影风格的迁移,包括使用的算法、技术和方法,以及评估的指标和标准。接着,探讨了大数据和机器学习如何提高电影风格迁移的效率和质量,拓展其范围和可能性,以及创造新的电影风格和表达方式。最后,批判性地分析了基于大数据和机器学习的AI导演电影风格迁移方法所面临的伦理、技术和评价问题,并提出了一些可能的解决方案和改进方向。  相似文献   

6.
计算机网络课程虚拟实验室建设   总被引:4,自引:0,他引:4  
借助Packet Tracer软件构建了计算机网络虚拟实验室,介绍了Packet Tracer软件提供的网络仿真设备,总结了建设计算机网络虚拟实验室的内容和要求。以广域网为例,详细介绍了网络拓扑结构设计和IP地址规划。通过对网络的配置和测试介绍了仿真实验过程,学生通过完成仿真实验,培养组建、使用和管理计算机网络的技能,加深学生对计算机网络理论和概念的掌握和理解。  相似文献   

7.
结合理论知识和实际生产经验 ,对 6.5 MHz压电陶瓷滤波器的烧结工艺进行了研究。优化了升温速率和保温时间这 2个重要的工艺控制参数 ,降低了陶瓷的气孔率 ,提高了陶瓷的机械品质因数 Qm。在预烧工艺中采用了间歇法和连续法相结合的方式 ,提高了陶瓷的致密度 ,在烧成工序中增加了预烘操作 ,大大降低了烧成后的碎片率。对工艺中容易出现的其它问题进行了分析和总结 ,并提出了切实可行的改进方法 ,大大提高了滤波器的成品率和性能指标  相似文献   

8.
黄林玉 《科技资讯》2012,(1):127-127
通过对试压泵工作情况的考察,对其出现的一些故障进行了分析和研究,得出其故障发生的原因,针对这些原因,进行了论证和总结,排除了故障,同时提出了解决该类相关问题的方法和途径。改进了原泵的一些不足和存在的问题,为类似问题的解决提供了相应的理论依据和实践经验。  相似文献   

9.
为了提高引信出厂检测的质量和效率,该文设计了一种引信自动检测系统。针对机械手与检测装置的自主对准和对接的问题,提出了一种基于模糊逻辑的引信与检测装置自主对准控制算法。以引信和检测装置的相对位置和偏差角作为控制变量,设计了二维模糊控制器。通过对控制器的动态调整,可以输出最优运动参数。与传统的引信检测方法相比,该算法进一步提高了引信检测的效率和定位精度。开发了引信全流程自动检测系统的物理样机,并进行了机器人现场操作试验,验证了所提出的视觉定位算法的有效性和工程实用性。  相似文献   

10.
为了提高测定活性炭着火点的人工实验效率和减少实验测定的误差和干扰,设计开发了活性炭着火点测定的自动化测量系统。阐述了该系统的测量原理和组成结构,并对系统中各个组成部分的功能和特性做了详实的说明。该系统简化了实验步骤,提高了实验可靠性,为活性炭着火点测定实验提供了自动化解决手段。  相似文献   

11.
发达国家农村职业教育质量保障机制体现在:国家法律法规对农村职业教育的有效保障;农村职业教育保持与城乡经济发展对劳动力的需求相适应;突出实践教学,强调技能培养;缜密的教育监控与评估;严格的考试和认证制度。汲取发达国家农村职业教育的成功经验,我国应进一步完善农村职业教育的法律和法规,强化农村职业教育的监测与评估,有效遏制并防范腐败现象,优化教学模式与方法,突出实践教学与技能培养,严格考试管理,规范职业资格证书的发放,以我国生产力发展需求为导向,有效开发农村人力资源。  相似文献   

12.
苏炜  汪菁 《中州大学学报》2012,29(2):111-114
随着中原经济区发展战略的实施和城市化进程的进一步加快,河南省建筑业将迎来一个新的发展阶段。本文在对近十年河南省建筑行业统计数据的基础上,对未来十年河南省建筑工程技术人才需求数量进行了预测,并探讨了高等职业教育中建筑工程技术专业应用型人才培养问题。  相似文献   

13.
运用墒权灰色关联模型对2003-2013年河南省健康城镇化发展水平进行测度研究,借此分析河南省健康城镇化的空间演变特征。结果发现:河南省健康城镇化空间格局总体变动不大,在空间分布上呈现出"中西高—东南低"的特点;社会城镇化、经济城镇化及资源环境子系统对健康城镇化发展影响较大,人口城镇化子系统对健康城镇化的影响在逐步减小,城乡统筹子系统则有所加强。  相似文献   

14.
知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济,其核心是以智能为代表的人力资源,以高技术为代表的技术知识和以科技为核心构造的生产力体系。知识经济的发展需要大量的理论知识与实践能力并重的具有创新精神的高级技术人力,必须大力发展高等职业教育,明确高等职业教育的培养目标,采取多种办学方式,更新观念,提高办学层次,保证高等职业教育的质量,促进高职教育的进一步发展。  相似文献   

15.
侯爱霞  蒋祖维 《科技资讯》2009,(23):190-190
职业教育承担着为社会主义现代化培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才的任务。但职业教育仍是整个教育中最薄弱的环节,现在教育理念和就业观念制约了职业教育的发展,职业教育还面临着众多的考验和困难。为了适应社会的发展需要,应大胆借鉴世界各国先进的经验和已经成功的一些模式,来促进中国高职教育的快速发展,以完善中日高等教育的结构。  相似文献   

16.
职业教育能否为经济建设服务,关键在专业设置。专业是否同经济和社会发展相适应是衡量专业结构是否合理的根本标志。河南省职业教育基本上形成了较为完整的专业结构,同时存在着专业重复设置、空缺与萎缩并存等问题,需要根据产业结构优化趋势,调整职业教育专业结构。河南省各级教育行政部门应加强对职业院校专业设置的宏观管理和引导,学校应着力地方需求,体现区域发展方向,优化调整专业设置。  相似文献   

17.
工学结合 承载高职教育特色的基石   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等职业教育是与社会经济发展、科学技术进步、产业结构调整最为密切的一种教育形式。高等职业教育工学结合人才培养模式,将为学生的全面发展创造更大的教育空间和更好的教育环境,也将为高等职业院校赢得更为广阔的教育市场和发展空间。坚持工学结合培养模式,既是发达国家高等职业教育发展的成功经验,也是我国高等职业教育形成鲜明特色、持续快速健康发展的基石。  相似文献   

18.
高职高专文秘专业职业资格教育探讨   总被引:2,自引:1,他引:1  
在我国,学历证书与职业资格证书是不同教育或培训体系下的产物,两种制度在其结构、依据和培养方式、培养目标等方面既有一定的区别,又互为联系与补充.二者在国家人力资源开发过程中均起着不可或缺的作用.高职高专院校秘书专业的学历证书和职业资格证书的融通必须实行学历教育和职业资格教育过程的高密度的有机结合,才能达到真正意义上的融通效果.  相似文献   

19.
吕凤子职业教育的特点和启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
吕凤子的职业教育具有鲜明特点:适应地方实情,同生产劳动相结合;敢于突破,善于创新;职业教育与美育相互渗透;培养技能,实业报国;注重实训,产教结合.这对当今快速发展的高等职业教育具有重要启示.  相似文献   

20.
创新性应用型人才综合培养体系探析   总被引:3,自引:0,他引:3  
高等教育大众化后,应用型人才成为各非研究型院校的人才培养目标。本文介绍了地方本科院校围绕人才培养目标,构建综合实践能力的人才培养体系;通过加强实践教学环节,开放实验室,加强校外实践基地建设,开展产学研合作教育,校企联合培养学生应用能力。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号