数字化学习的革新：从目前和未来的视角看信息技术和标准的发展

我们正处在一个特别的时代，新兴的信息通信技术(ICT)引领了一个全球范围内“知识共享社会”的新时代.然而，“知识共享社会”意味着什么？新兴ICT的融入如何让全球社会发生变化以及以哪些方式？我们该如何描述那些用以支持这种充满活力的变化的独特的技术？在全球范围内支持有效通信以及学习的新兴ICT构成中哪些比较重要？这些支持全球进入“知识共享社会”的ICT的实施又需要哪些标准来予以支持？本文将探讨全球社会如何通过使用ICT进入数字化学习，并介绍当前一些新的关键技术，以及相关新兴标准.     

众创空间对大学生创客团队创新绩效的影响及机制研究

作为高校开展创新创业活动的重要载体,众创空间对于提升大学生创客团队创新绩效发挥着关键作用。从个体创造力与团队整体特性的理论视角出发,聚焦众创空间如何影响大学生创客团队创新绩效这一核心问题,探究众创空间对大学生创客团队创新绩效的影响效果及作用路径与机制,为科学高效地发挥众创空间的孵化作用提供理论参考和实证依据。以入驻高校众创空间的172个大学生创客团队共1296名大学生创客为研究对象,采用问卷调查法,通过结构方程模型的实证分析,验证了众创空间影响大学生创客团队创新绩效的3条路径及影响机制,即众创空间能够直接显著地影响团队创新绩效,还能通过成员创造力的中介路径和团队创造互动过程与团队凝聚力组成的链式中介路径影响团队创新绩效。基于实证调查数据,得出如下结论:(1)众创空间提供的软、硬件支持不足,且团队特征的异质性能显著影响众创空间平台支持效果;(2)众创空间对大学生创客团队创新绩效的直接效应大于间接效应;(3)团队规模、成员学校及学科来源结构会影响众创空间与大学生创客团队创新绩效之间的中介路径效应。     

虚拟项目团队中的信任依赖和信任机制研究

由于组织的分散性、网络性和动态性等特点 ,虚拟项目团队将面临如何建立相互信任的挑战 ,团队成员需要学会如何信任一个快速、临时性、多学科和分布式的工作群组。论文分析了项目任务的结构特点及其对团队成员间信任依赖关系的影响 ,最后对虚拟项目团队的信任机制进行了研究。     

面向信息与通信技术供应链网络画像构建的文本语义匹配方法

针对信息与通信技术（information and communication，ICT）项目及产品数据种类多、形式复杂，难以提取其语义匹配信息，且现有句子级文本匹配模型对不同长度文本无差别编码会引入噪声导致匹配效果差的问题，本文提出一种融合局部和全局特征的实体-文档级联合匹配模型，利用TextCNN编码器提取实体级招投标项目和产品名称的局部信息，消除产品描述中与招投标项目无关信息的影响，再利用卷积-自注意力编码器提取文档级产品描述的局部和全局信息，最后结合实体级和文档级匹配信息进行决策.实验结果表明，招投标项目与供应商产品匹配映射准确率92%以上，方法可直接实际应用.      

安徽省高校男子足球队的现状调查研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等对安徽省高校男子足球队的现状进行调查,研究安徽省高校足球运动队的现状,找出影响安徽省普通高校男子足球队竞技水平提高的原因。结果表明,安徽省高校男子足球队队员水平较低,队员选拔存在问题,球队的管理模式松散,训练体制不健全,经费投入不足。     

产学研网络编配机制对科研团队创造力的影响研究:机会开发视角的传导效应

产学研联盟是科研团队提升价值创造的重要途径，而机会开发是影响产学研网络编配效果和对科研团队创造力影响的关键因素。本文采用结构方程模型，通过对273位科研团队成员的调查问卷数据进行实证分析，考察了产学研网络编配机制对科研团队创造力影响的路径及传导机制。研究发现，产学研编配机制包含知识迁徙、创新保护、组织稳定3个维度，且都对科研团队创造力产生积极影响,但除组织稳定外的其它编配机制对不同机会开发影响存在差异性;两类机会开发（均衡型与创新型）在产学研网络编配机制对科研团队创造力的跨层次传导机制中具有中介作用。研究结论有助于诠释产学研网络资源跨层价值化释放的路径，以机会开发为抓手不断提升科研团队的创造力。     

一种基于和谐矩阵的知识协同团队伙伴选择方法

针对多指标决策方法或优化建模方法解决团队伙伴选择不理想的问题,给出了一种基于和谐矩阵的知识协同团队伙伴选择方法.首先介绍了知识协同的概念,并对知识协同团队的概念进行了界定;然后根据知识协同团队的特点建立了伙伴选择的指标体系,并通过计算和谐系数与不和谐系数构建和谐矩阵与不和谐矩阵,确定关键核选出占优伙伴;最后给出了一个算例说明该方法能够很好地处理知识协同团队伙伴的整体和谐性问题.     

教学科研学工三位一体的教学团队建设——以芜湖职院生物技术教学团队建设为例

在高职省级生物技术教学团队的建设过程中,项目组立足自身条件,通过目标建设、成果建设、特色创新以及实践应用等方面的研究探索,建立了“教学、科研、学工”三位一体的教学团队管理模式,取得阶段性成果,旨在进一步推动高职院校各类教学团队建设的探索和实践.     

项目经理服务型领导行为对项目绩效的影响

构建以项目经理服务型领导行为为自变量、项目绩效为因变量、团队情感承诺为中介变量和领导团队代表性为调节变量的一个被调节的中介模型,探讨项目经理服务型领导行为对项目绩效的作用机理.通过对64个工程项目团队的316份有效调查样本进行研究,发现项目经理服务型领导行为对团队情感承诺和项目绩效都具有正向的影响;团队情感承诺在项目经理服务型领导行为与项目绩效的关系中发挥完全中介效应;领导团队代表性调节了团队情感承诺在项目经理服务型领导行为和项目绩效关系中的中介作用.     

地铁建设期环境保护工作程序和特点

地铁工程是为了发展快捷交通,其的建成必将改善城区交通状况和大气质量。作为重大建设项目,其建设施工期不可避免会对生态环境产生一定的影响,包括噪声、粉尘、废水、振动、固体废弃物及化学品管理等。本文主要介绍地铁环境管理程序,如何采取有力措施降低对环境和居民影响。     

A Benefit Measurement Framework for an Online Contract Change Management System

The contract change management (CCM) system is an online collaboration tool, which supports the contract change management process of new engineering contract (NEC) contract. It is currently used in practice on a wide range of civil, power, and building projects in the UK. The aim of this study is first to identify the tangible and intangible benefits of the system through a user survey; then to develop a framework to measure these benefits. A questionnaire survey is conducted, which reveals that CCM can help project teams improve process effectiveness, reduce risk of process failures, and increase the compliance with NEC requirements. Subsequently, a spreadsheet tool is developed to allow CCM users to calculate the tangible cost savings as a result of using the system. For intangible benefits, a change management maturity model (CM3) is developed, which provides a measurement framework for assessing the improvement of a project team’s capability in dealing with contract changes.     

ICT时代加强人才队伍建设的几点思考

ICT时代,人才队伍建设关系到产业的升级,因此,加强人才队伍建设,提升人才队伍素质,以适应ICT产业的发展十分重要。阐述了ICT产业的概念和特点,分析了ICT时代人才队伍建设面临的挑战,提出了ICT时代人才队伍建设的方略。     

汽车学院本科课外实践教学的探索

探讨和分析了研究型大学汽车学院本科教学的特点，说明了开展课外实践教学活动的意义。通过对本田中国节能大赛赛车的制作这一实例，总结了在课外实践教学活动中，项目的开展情况以及团队组织原则。介绍了该项目各小组的任务和目标，归纳了课外实践教学活动的开展所达到的主要目的。     

基于合作的工程项目风险动态模糊评价

工程项目风险产生的主要来源是工程项目信息的不完全性和不确定性.在项目管理过程中,项目参与方合作性的好坏直接影响信息的交流,从而对工程项目的风险产生影响.在传统风险评价模型的基础上,建立了基于合作的工程项目风险动态模糊评价模型,确定了项目合作性评价指标的层次结构;利用修正模糊AHP方法确定了各个指标的权重,并利用模糊推理方法,对工程项目风险进行了定量研究.这种方法考虑了项目参与方的合作性对工程项目风险大小的影响及项目风险随时间变化的动态性,从而使得风险的评价更合理.     

群机器人目标搜索中的通信模式研究

针对目标搜索过程中的群机器人协作问题,以扩展微粒群算法为建模工具和协调控制工具,比较研究同步和异步通信模式对搜索效率和系统能耗的影响。仿真结果表明,对于同等规模的群机器人系统,异步通信模式下的搜索效率比同步通信模式下高,能耗却比同步通信模式下低。因此,对于分布式协同的群机器人施加并发控制时,异步通信模式更为适合。     

信息系统开发项目的人力资源管理

根据项目管理的基本思想，针对信息系统开发项目中的人力资源管理，阐述如何营造一个高效的开发团队，选择一个既有专业背景，又善于管理的项目经理以及在系统开发过程中合理配置人力资源，对信息系统项目的质量以及能否成功有着决定性的影响。     

非体院大学运动队组建方法探讨

大学要办好优秀运动队,必须注重组队方法.应该从根本上解决问题,走初中选材,初步培训;高中相对集中,组建项目运动队;大学在一定条件下专招入队的路子.只有这样,才能使高水平运动队具有较高的文化素质,真正达到体教结合的目的.     

中韩女子短道速滑在国际大赛中成绩的统计与分析

通过对历届冬奥会、2010-2011年赛季世界杯系列赛、2007-2011年世界锦标赛及历届团体世锦赛中韩女子短道速滑成绩的统计,全面客观地分析中韩两国女队的实力。研究发现:总体来讲中国输多胜少,短距离项目在中国队中占有优势,而中长距离韩国选手技高一筹;从整体实力来看,韩国选手稍占上风;近两年来,中国女队进步迅猛,不但保持着短道项目的绝对优势,而且在中长项目也具备了强大的冲金实力,并已经打破韩国女子在中长项目上长达近20年的霸主地位;未来几年女子短道速滑中韩实力接近,赛场争锋将日趋激烈。     

基于项目目标法的“小老师”团队实验教学模式

探讨了基于项目目标法的"小老师"团队的实验教学模式。学生通过自愿报名和择优录取的方式组成"小老师"实验团队,教师将实验任务以"项目目标"方式分配给团队,团队进行实验方案设计、实验内容探索,从教学准备、实验、报告批改、总结改进等一系列活动完成完整的"项目"。该实验模式可促进教师从指导实验向设计实验的角色改进,可促进学生在团队中快速提升主动获取知识的能力、严谨的思维能力和团队意识,使其创新潜能得以启发与发挥。     

专业教育模式的转变

当不同的人聚集在一起组成一个合作团体时,相互之间很快就会产生矛盾冲突.不同职业的人有其特有的语言和活动范围.这给他们与其他人交流造成了麻烦(Hooper-Briar andLawson,1994).在互助、配合和合作间存在着很大的不同.合作是三者中最高等级的活动.个体间互助和配合时并不需要改动他们原先从事的活动.但在合作中,人们期望新的合作实体能创造出一些个人或组织无法单独创造出的成果(Corrigan,2000).大学可以设计出一种跨学科的模式.在这种模式中,一些合作的专业团体能致力于支持与帮助社区中的家庭和孩子们.对于将来的教育工作者来说,跨学科合作将成为他们与家庭和孩子沟通时极为重要的一项技能.未成年人怀孕、辍学、青少年犯罪、虐待儿童以及对儿童的健康护理问题正引起国内人士及国外诸多社会团体的普遍关注.这些复杂的情况,要求我们在对教育工作范围的评价上要有一套完全不同的方法,在对待教育工作范围的态度上要有所改变.这一套方法就包括健康护理各项服务的合作和联结、学校机构和周围其他多部门环境的调节和预防.前面提到的跨学科合作模式主要强调对未来的领导者、教育者和人类服务的提供者的专业培养.设计这种模式旨在让参与者获得一种知识,掌握一种技能,培养一种性情.这种所谓的知识、技能和性情是想像的,它包含了来自各学科的多种观点,如:看护养育、社会工作、教育工作、咨询服务、法律执行、物理治疗和心理学.