依据心理规律对电视教材编导的探讨

根据电视教材的特点，探讨电视教材编导过程，如何在符合学生学习的心理发展规律的基础上，充分利用电视优势，选择适合学生兴趣和需要的学习内容，构造最佳的电视教材画面和音响效果。     

浅析高校教学电视教材的设计与制作

目前,随着科学技术和素质教育的不断发展和深入,高校教学电视教材的设计与制作也越来越受到关注,因此,能制作出适合高校学生学习的高质量电视教材是一个值得深入研究的课题。本文主要针对校教学电视教材的设计与制作做了一定的探讨。     

高校电视教材制作浅议

电化教育在大专院校普遍开展．而电化教育的方法、方式很多，其中制作优质的电视教材，使学生通过电教手段学习，是教育工作中十分有效的教育环节，并将取得显著的教学效果。现根据笔者的工作实践，谈一点高校电视教材制作体会。高等师范院校教学使用的片子制作，有其独特的要求，它和中等师范学校使用的电视教材有所不同，它既要考虑到教材内容的思想性、艺术性、还要考虑到教材独特的技能性、教学诗殊性，在选题和选聘主讲教师方面也有必要的条件，下面分别进行探讨。一、思想性录制音像教材必须重视内容的思想性，要把教材的科学内容思想…     

字幕在电视教材中的地位和作用

电视教材是现代教育技术领域内的一种形声教材,在教学过程中发挥着相当重要的作用。在电视教材的制作和应用过程中,字幕的作用不容忽视,它起到画龙点睛和调节节奏的作用。本文结合实际详细阐述字幕在电视教材中的地位和作用。     

对体育电视教材编制若干问题的探讨

本文探讨了体育电视教材的编制问题。文章通过对一般体育电视教材与高质量体育电视教材的对比分析，对高质量体育电视教材的基本特征、内容设计及编制原则、规律等作了初步探讨和归纳，为体育电视教材编制水平的提高提供了理论依据。     

电视教材可解读性的几种方法

提出了电视教材可解读性的几种方法，使用这些方法可提高电视教材的视听效果，达到了激发学习兴趣，帮助理解重、难点问题的目的。     

电视教材及其在化学实验教学中的应用

随着科学技术的发展,文字教材——教科书已不再是唯一的教材了。以电视媒体为载体去贮存、传送教学信息的电视教材已成为当今教学上的一种重要教材。电视教材是根据教学大纲和培养目标的要求,用电视图像与声音去呈现教学内容,并且用电视录像技术进行记录、贮存与重放的一种视听教材。     

两套物理教材分析比较

<正> 高中物理学科课程设置问题的着眼点应该是:面向全体学生,承认差异,使他们都能有效地学习。这就要求教材的编写应有较大的弹性,以适应不同学校和不同学生的要求。现行高中物理课本的必修教材尽管降低了要求,力求面向大多数学生,然而,因物理知识的系统性强,且对能力的要求又较高,所以在实际教学中用此教材教学难度大,其结果是造成部分学生“吃不饱”、另一部分学生仍然“跟不上”,而理科学生在高三的学习压力特别大的局面。     

＂控制工程数学基础学习指导＂教辅教材建设的思考

教材是课程建设和人才培养的核心，是学生学习知识的媒介。本文以作者编著出版的理论课教材“控制工程数学基础”为基础，根据课程的地位和作用，结合我校自动化学院应用型人才培养的实际，分析了“控制工程数学基础学习指导”教辅教材建设的必要性，阐述了立体化教材建设的架构，详细地列出了学习指导教材的内容结构，对于提高教学质量和实现人才培养目标具有较好的借鉴作用。     

谈电视教材编制者素质的提高

本文从电视教材编制人员的角度出发,分析了当前电视教材出现的几个问题,认为主要是由于电视教材编制者本身各方面素质所造成的,针对这些问题的提出,探讨了改善自身不足、提高自身素质、适应教育发展的几项建议.     

谈谈电视英语教学节目

文章就目前常见的一些可开发利用作为基础英语教学资源的电视英语教学节目的优点及问题谈了一些看法。     

远程教学平台行为统计的开发与实现

为了加强网上教学,探索网上学习行为评价方式,以青海电大为例设计并实现了远程教学平台教与学行为统计,为远程教学环境下跟踪学生学习行为以及教师教学行为提供了有效的手段.     

校园电视系统的设计、安装和调试

校园电视系统是以卫星电视节目、有线电视节目和自办教学节目为主体,实现卫星电视节目和自办教学节目插入本地有线电视的闲置频段,再混合后传输给用户。卫星电视节目的接收、安装和调试,自办节目的混合传输是整个系统的关键。     

试谈广播电视节目语言的日常应用

广播和电视节目在语言应用上既有同一性,又有其区别.广播节目语言要求通俗易懂、准确流畅、生动形象.电视节目语言除此要求外,还必须强调与画面紧密配合,高度概括,准确贴切.     

大陆娱乐节目对海外节目的克隆、仿鉴与本土化

以近年来海内外部分流行电视娱乐节目为依据，研究了中国大陆电视娱乐节目对海外节目的模仿、借鉴和本土化改造。并从克隆海外节目模式、引进仿鉴节目的本土化、从引进来到走出去三方面对海内外娱乐节目进行了比较研究，就中国大陆电视娱乐节目的健康、可持续发展提出了自己的见解。     

信息技术的发展对电大教学模式的影响

分析信息技术的发展对教育技术的影响;结合电大教育的人才培养模式改革和教学模式改革的实践,探讨以课程为单元的教学模式,分析信息技术发展对电大教学模式的影响.     

高等院校多媒体视频制作系统模式的构建

根据国内外多媒体技术和视频制作设备现状和发展趋势,按照认知学习理论中建构主义的理想基础,结合当代教育技术的研究内容与发展趋势,经过电视教材和多媒体教学课件制作的实践,构建出一套多媒体视频作系统模式,并列举了两种多媒体视频制作系统实例,多媒体视频制作系统以数字化为核心,将传统的电视制作设备和多媒体计算机课件制作系统有机的结合起来,使设备达到最佳配置,优化组合,节省资金,发挥最大的效益,达到既满足校园有线电视网电视节目的播出,又满足校园网教学多媒体课件的需要。     

大学化学教育的改革与新世纪人才的培养

就大学化学教育深入改革的必要性作了论述,指出大学化学改革必须从根本上就教学内容、教学计划、课程体系进行全面的、更深层次的改革.探讨了在新世纪人才体系的培养模式下,将教师的继续教育和人性教育引入大学化学教育体系改革的必要性.     

程序设计类课程中建立实践教学环节反馈机制的探讨

对程序设计类课程的实践教学环节中存在的一些问题进行了分析，有针对性地引入反馈机制，重点探讨了如何构建反馈机制及相应措施的实施，使反馈机制成为促进教师有效教学和学生有效学习的重要手段。     

一个面向服务的教学计划框架体系

The science of services constitutes a breakthrough in the traditional way of thinking of the place of informatics in the economic development of a State,a Region,an enterprise and consequently in the teaching programs.The question is no more only a question of computer science.We are in front of a more complex situation,which requires not only a multidisciplinary approach,but an interoperable approach at the intellectual level.This paper is an introduction to this complexity and it is also an attempt to propose crucial questions about the new bachelor programs and master programs.