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| 电视教材可解读性的几种方法 | |
| 引用本文： | 徐兴东.电视教材可解读性的几种方法[J].中南民族学院学报(自然科学版),2001,20(1):25-27. |
| 作者姓名： | 徐兴东 |
| 摘 要： | 提出了电视教材可解读性的几种方法，使用这些方法可提高电视教材的视听效果，达到了激发学习兴趣，帮助理解重、难点问题的目的。 |
| 关 键 词： | 可解读性 画面 电视教材 结构安排 感性材料 字幕 视听效果 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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