新建本科高校大学生党员队伍建设的若干思考——以三明学院为例

大学生党员队伍建设是高校党建工作的重要内容。文章以新建的本科高校———三明学院为例,在对大学生党员队伍建设状况进行调研和分析存在问题的基础上,提出了四个方面对策：高标准严要求,确保党员队伍的质量;实施＂堡垒工程＂,加强学生党支部建设;强化教育管理,不断增强党员意识;尊重党员主体地位,发挥先锋模范作用。     

新建本科院校创建特色的理论与实践——以安康学院创建特色为例

地方新建本科院校作为高等教育阵营里的新生力量,其生存之本、发展之源在于创建办学特色,坚持特色办学。理论上,地方新建本科院校创建特色是基于＂生存＂＋＂发展＂的特色模式;＂区域资源＂＋＂文化背景＂＋＂学院优势学科＂是构成学院办学特色的基本要素。在实践中,安康学院创建办学特色的＂三步走＂之路构成安康学院创建办学特色＂三要素＂。     

论边疆民族地区新建本科院校师资队伍建设——以云南省为例

高校教师作为文化知识的传播者、科学研究的生力军、学生身心发展的引路人,其在教育教学工作中的作用举足轻重,高校要培养出真正有＂内涵＂的大学生,与高校师资队伍建设关系重大。然而,新建本科院校的师资队伍建设往往存在很多问题。文章就云南新建本科院校师资队伍建设存在的问题及成因,试析边疆民族地区新建本科院校师资队伍的建设与发展。     

应用型本科形势下大学英语教学的几点思考

在高等教育迅猛发展过程中,一批适应地方经济发展需要的＂新建本科院校＂——应用性本科院校应运而生。为完成培养目标,应用型本科的大学英语教学应该从教材、课程、师资等方面进行改革与实践。     

新建本科院校人事档案管理对策研究

人事档案是做好人力资源工作的基础。阐述了新建本科院校人事档案管理的现状,针对新建本科院校人事档案管理存在的问题,提出了相应的对策。     

改革创新人才培养模式 培养高素质应用型人才——以泰山学院为例

新建地方本科院校首要任务是培养高素质应用型人才。实践中新建地方本科院校在办学定位上还存在一定的盲从性,在人才培养模式上缺乏制度创新,不能凸显地方本科院校人才培养特色。泰山学院本着＂品德为本、能力至上、分流培养、个性发展＂的人才培养理念,围绕着拓展知识、强化能力和内化素质三个方面,对人才培养模式进行改革创新。     

浅析应用型本科院校学生的综合素质培养

随着我国高等教育的蓬勃发展,不少新建本科院校将自己定位于＂应用型本科教育＂,其培养出来的人才的综合素质决定了应用型本科教育的成败。从应用型人才综合素质的组成出发,对综合素质培养的方法进行探讨。     

论地方本科院校“双师型”教师队伍建设——以莆田学院为例

建设＂双师型＂教师队伍是地方本科院校应用型人才培养的关键因素。由于教师来源单一,缺乏行业背景,缺乏成熟的评价和激励机制等原因,使得当前新建地方本科＂双师型＂教师队伍建设存在数量匮乏,实践教学能力不强等问题。有鉴于此,提出学校应该进一步健全机制、推进校企合作、加强师资培训等建设＂双师型＂队伍的建议。     

浅论人本精神在高校学生管理中的运用

＂人本精神＂是高校学生管理的灵魂,贯彻＂人本精神＂在高校学生教育管理中的具体运用,应彻底变革高校教育管理观念,偏移管理中心,提高管理人员的基本素质,提高管理人员的亲和力,全面关心学生的弱势群体,构建和谐校园。     

新建高校院系资料室建设的探索

阐述了高校院系资料室建设的必要性,探讨了高校院系资料室的管理模式,提出了＂根据学科级别确定收藏文献结构、收集灰色文献、凸现专业化、跟踪定题服务＂的新建本科院系资料室的建设模式。     

基于“和谐管理”理论的高校学生管理研究

高校学生管理工作是高校教育教学工作的重要组成部分,本文通过阐述高校学生＂和谐管理＂理论的涵义,详细分析了学生管理工作中的不和谐难题,提出了学生教育管理工作的新机制。     

新建本科院校培养应用型人才的“工程化”路径

＂工程化＂的教育思想是相对于传统工程教育＂专业化＂的教育思想提出来的.新建本科院校培养应用型人才应当在培养方案、教师队伍、实践教学、教学内容、教学方法和科研促教的＂工程化＂等方面着力推进.     

新建本科院校机械类专业人才培养模式探讨

新建本科院校学生学习基础差异很大,各自的发展方向不同,学校在确定人才培养模式上,要进行＂考研型＂和＂就业型＂的分流。按照不同的人才培养模式,通过管理制度改革、课程改革等方式,为社会培养急需的应用型人才。     

新建本科院校人才培养模式探究——基于大学生职业化教育视角

新建本科院校是我国本科院校中一个重要的组成部分,肩负着为我国社会经济发展培养一线人才的重任。本文在对新建本科院校的现状进行分析的提前下,进一步对新建本科院校的人才培养模式进行了详细的分析,并提出了新建本科院校人才培养模式运行中应注意的问题,以期为新建本科院校的发展尽绵薄之力。     

浅析新建本科院校的辅导员队伍建设

地方新建本科院校辅导员队伍建设是我国高校思想政治工作的重要组成部分,本文根据新建本科高校的特点,来探讨新建本科高校辅导员队伍的现状,提出了建设地方新建本科院校辅导员队伍的对策。     

去行政化后的新建本科院校声誉管理探析

去行政化给高校带来的冲击和影响是不可避免的,新建本科院校当然也不例外。对我国大多数高校而言,声誉管理的理念比较薄弱,新建本科院校的声誉管理具有很大的现实意义。影响高校声誉形成的因素包括行政归属、办学主体和专业优势等内容。去行政化后的新建本科院校,可能面临着管理效益下降、发展基础退化和舆论倾向不利三大声誉危机。因此,新建本科院校的声誉管理,必须从声誉资产的评估和确认、声誉特色的培育和维护以及声誉危机的化解和转化三大路径去实施。     

新建本科院校图书馆现状与发展模式

介绍了新建本科院校图书馆的现状,分析了新建本科院校图书馆文献资源建设的定位,探讨了新建本科院校图书馆馆藏重组和优化的措施。     

论柔性管理在新建本科高校教学质量监控中的运用

柔性管理是一种以人为本、突出人性的管理方式。本文分析了新建本科高校目前教学质量监控中存在的问题,介绍了如何将柔性管理理念运用于新建本科高校的教学质量监控中,并用来解决目前教学质量监控中存在的一些问题,从而构建刚柔相济的教学质量监控体系。     

浅谈民族地区新建本科院校预算管理存在的问题及对策

随着新建本科院校办学规模、收入来源不断扩大,如何计划和管理好各项收入以保障教学科研等活动的开展,成为各新建院校急需解决的重要问题。本文从高校预算管理的角度,探讨民族地区新建本科院校预算存在的问题并提出相应的对策。     

新建本科院校多媒体教室管理中存在的问题及对策

多媒体技术作为一种辅助的教学手段,被广泛地应用于教学活动中。在分析新建本科院校多媒体教室管理中存在问题的基础上,依据多媒体教室管理方面的成功经验,在提升管理理念、积累管理经验方面,为新建本科院校提出了相应的解决办法和措施。