新建本科院校转型与教学质量管理——兼谈教学督导工作的问题与对策

向应用技术类型高校转型已成为新建本科院校发展的趋势。在教学质量管理方面,新建本科院校存在诸多问题:一是教学质量管理职能封闭,管理方式单一;二是教学质量管理标准不尽合理,评价主体单一;三是教学质量管理队伍建设滞后,结构单一。按照转型发展对教学质量管理提出的开放性、多元化、重实践等新要求,新建本科院校应从转变教学质量管理职能和方式、完善教学质量标准和评价体系、优化教学质量管理队伍结构等方面加强和优化教学质量管理,从而推动新建本科院校整体转型。     

“人性化·协商式·低重心”教学质量监控体系新探

新建本科院校教学质量监控体系尚存在教学质量监控机构不健全、教学质量监控制度不完备以及教学质量监控过程不科学等普遍问题。遵循人性化、协商式、低重心创新思路,成立专门的教学质量监控机构,实行管评分离,完善教学质量监控制度,改进教学质量监控过程,是健全教学质量监控体系的必要措施。     

新建应用型本科高校实验室管理模式探究

实验室管理是新建应用型本科高校发展中重要的组成部分,实验室管理的水平影响应用型人才培养的质量.从实验室管理结构、管理体制、质量监控、制度建设等方面,探讨新建应用型本科高校实验室管理模式.     

一种基于本科教学质量监控的决策支持系统

本科教学质量监控系统解决了教学质量管理过程中的数据采集和简单的统计分析问题.然而,更加灵活的分析功能在事务性系统中很难进行扩展,为此,在本科教学质量监控系统的基础上,提出了专门针对教学质量分析的教学质量管理数据仓库决策支持系统,实现了本科教学质量管理数据仓库. 结果表明,采用多维数据模型的本科教学质量监控数据仓库具有灵活的分析性能、较好的可扩展性,并且便于从大量的教学数据中挖掘隐藏的知识.     

新建本科院校教学质量监控体系的构建——以莆田学院为例

为提高教学质量,新建本科院校需不断完善自己的教学质量管理体系。从教学全面质量管理的理念出发,针对新办本科院校——以莆田学院为例,对教学质量监控体系进行构建,即构建教学质量监控的目的系统、组织系统、立法系统、制度系统及网络系统。     

新建本科院校档案管理工作刍议

档案管理是学校管理的重要组成部分,档案管理反映高校管理水平的高低。本文针对新建本科院校档案管理的现状,探讨了新建本科院校档案管理存在的问题,提出新时期加强新建本科档案管理的基本思路。     

以本为本高校教学质量监控体系实践研究

新形势教育背景下人才培养是本,本科教育是根,必须坚持"以本为本"。教学是本科教育的主阵地,提高教学质量是提高人才培养质量的出发点和落脚点,构建教学质量监控体系是提高教学质量中必不可少的一环。该文旨在研究高校教学质量监控体系建设中存在的问题,找出解决问题的具体措施并进行系统梳理,以期为建设有效的教学质量监控体系提供帮助。     

新建本科院校公共选修课教学存在的问题与对策

开设公共选修课是高校加强人才培养质量,提高大学生综合素质,促进社会对复合型人才需求的重要举措,也是高校实施教学质量改革的重要内容。本文从新建本科院校公共选修课在教学管理、学生选课、教师教学等方面存在一些问题出发,探讨如何加快新建本科院校公共选修课的教学改革,以实现公共选修课教学质量水平的提高。     

新建本科院校教学质量监控体系的构建与实践

提高教学质量是高等学校永恒的主题,新建本科院校由于普遍存在办学历史较短和办学经验不足等特点,构建一套完整、规范的教学质量监控体系是保证其提高教学质量的重要手段。本文以长春大学构建和实施教学质量监控体系的实践为例,论述了新建本科院校构建教学质量监控体系的必要性、构建原则和具体实施措施,以期对高等教育教学质量监控与保障体系的研究提供有益参考。     

新建本科院校化学专业实验室建设与实验教学的思考

就新建本科院校化学实验室建设与本科化学实验教学中存在的主要问题展开讨论,并提出几点建议.以本科教学水平及学士学位评估为契机,加强新建本科院校化学实验室的管理与建设,充分发挥其在化学实验教学中的作用,提高教学质量.     

新建本科高校学科建设存在的问题与思考

学科建设和发展是新建本科高校亟待解决的大问题。本文通过对学科和专业概念的剖析，反思了新建本科高校学科建设中存在的问题，提出了新建本科高校学科建设的规范化、合理模式、组织建设、队伍建设的意见和建议。     

质量控制成效视角下新建高校教学质量保障

随着我国教育事业的不断发展，各类新建高校正在不断增加，其教学质量问题受到广泛重视。教学质量监控体系作为高校保证教学质量的重要手段和方法，如何在新建高校的教学中发挥应有的作用，已经引起了越来越多人的关注，本文主要对这一问题进行探讨。     

实施教学质量工程背景下的高校教研室建设

高校教研室在实施本科教学质量和教学改革工程中起着关键作用.通过对一些新建本科院校的教研室工作状态与提高教学质量大环境不相协调的分析,对高校教研室地位、功能、作用和教研室负责人引领作用作一些研究性探讨,并论述加强高校教研室的管理建设措施.     

对英语本科毕业论文管理工作的一些思考

高校毕业论文是检验学生对所学知识综合运用能力的一个重要环节,也是对本科四年教学质量的综合检查。加强毕业论文的管理和完善毕业论文的监控体系,对提高毕业论文质量以及确保本科教学质量具有重要的意义。本文从毕业论文管理工作的角度来探讨目前本科毕业论文存在的主要问题及相应对策。     

试论新建本科院校以人为本的学生管理

当前新建本科高校的学生管理中,存在管理制度强制化、管理理念滞后化和管理方式公式化等问题。应该构建以学生发展为本的管理体系,做到管理制度科学化,管理理念柔性化和管理方式人性化,以完善学生管理制度,办好新建本科院校,谋求学生的最佳发展。     

应用型本科院校教学质量监控体系的构建与实践

应用型本科教育是一种高等教育类型,建立一套系统的、科学的、有效的教学质量监控体系,实现应用型本科高校办学定位,保证教育教学质量和应用型本科高校的可持续发展,是目前应用型本科院校迫切需要解决的问题之一.结合合肥学院实际,探讨了应用型教学质量监控体系的内涵、特点、构建要素及难点等方面内容及实践.     

浅谈民族地区新建本科院校预算管理存在的问题及对策

随着新建本科院校办学规模、收入来源不断扩大,如何计划和管理好各项收入以保障教学科研等活动的开展,成为各新建院校急需解决的重要问题。本文从高校预算管理的角度,探讨民族地区新建本科院校预算存在的问题并提出相应的对策。     

应用型本科高校实践教学质量监控体系相关问题探究

从应用型本科高校实践教学质量监控体系的内涵出发,分析了影响实践教学质量监控体系的主要因素,探讨了其构建的一般原则。在此基础上,建立了适合应用型本科高校的实践教学质量监控体系,并通过实施证明该质量监控体系的合理性和有效性。     

新建本科院校教材管理工作创新路径探析

新建本科院校由于办学经验不足，在教材管理方面还存在着不少问题，比如说教材管理观念落后，管理方法滞后，缺乏科学、严谨的教材选用标准等。这些都导致了新建本科院校教材管理工作的水平不高，质量不过关。因此，本文将围绕新建本科院校的教材管理工作展开进一步的讨论，主要在分析了当前新建本科院校教材管理工作中面临的问题和困难所在，然后根据实际情况提出了加强与创新教材管理工作的迫切性与重要性，并相应的提出了具体的创新路径，以期能够为新建本科院校教材管理工作提供有效的建议，真正确保优质教材的选用与供应，不断开拓新思路，切实提高新建本科院校的教学质量。     

浅谈民族地区新建本科院校预算管理存在的问题及对策

随着新建本科院校办学规模、收入来源不断扩大，如何计划和管理好各项收入以保障教学科研等活动的开展， 成为各新建院校急需解决的重要问题。本文从高校预算管理的角度，探讨民族地区新建本科院校预算存在的问题并提出相应 的对策