多媒体局域网在控制理论教学中的应用研究

介绍了基于多媒体局域网技术的控制理论教学系统平台的构建，阐述了该系统平台在控制理论教学中的应用和特点，结合自动化专业提出了“理论 实践 能力”的全新教学模式。此教学系统平台构建思想具有广泛的通用性，对其它专业教学具有一定指导意义。     

环境工程应用型人才培养模式的研究与实践

环境工程应用型人才培养中要树立重视教育质量、＂全人＂教育、素质教育、创新教育、个性化教育、知识结构的整体教育和终身教育等7种教育理念。为了适应满足社会对环境工程专业应用型技术人才的需求,体现＂宽口径、厚基础、重实践＂为内涵的环境工程专业教育,构建了以＂三系统（实验教学系统、综合实践系统、创新实践系统）、四模块（基础实验教学、专业实验教学、校内实践教学和校外实践教学）、五平台（现代教育技术平台、信息技术平台、实验教学平台、实习平台和创新实践平台）为特征的环境工程专业多元化实践教学系统,它与理论教学系统相互协调、相辅相成。通过理论教学和以＂三系统、四模块、五平台＂为特征的多元化实践教学系统的教学实践,对培养环境工程应用型技术人才进行了有益探索和实践,实践效果显著。     

基于VRML-JAVA远程虚拟教学系统的设计与开发

通过情境化学习理论的指导,构建出具有真实感和沉浸感的远程虚拟教学系统,在介绍VRML和JAVA语言特点与互补性的基础上,着重描述了平台的结构和功能,对实现平台的关键技术包括虚拟场景的构建、替身及群体感知等进行了详细介绍,是对远距离教学的一种有益的探索.     

基于自组织理论的教学系统发展研究

根据自组织理论构建了教学系统运行模型和发展方程,探讨了教学系统发展的条件,为揭示教学本质,促进教学发展提供一种理论方法.     

现代微格教学系统设计的理论探讨

微格教学是教师或准教师教学技能改进的主要途径，微格教学系统设计是保障微格教学的重要环节。与传统微格教学系统相比，基于云计算平台的数字化微格教学系统，更加有助于提高教师教学技能训练的效率。本文结合闽南师范大学微格教学系统实例论述了现代微格教学系统软、硬件设计及相关理论的支持，其目的是提高微格教学效率，为广大教育科研人员进行微格教学系统建设提供理论参考。     

基于Agent的远程教学中自适应授课平台模型构建

构建了一个远程教学自适应授课平台模型。该模型实现了单机智能教学系统向网络化教学平台的转变，运用Agent理论建立的3层结构模型，能根据学生的不同特点做出最佳的教学策略，对学生进行有针对性的个性化指导。     

高等职业院校工科专业实践教学体系构建的探讨与实践

本文阐述了高等职业院校工科专业实践教学体系构建的思想基础,论证了实践教学在高职院校教学中的地位和原则。认为实践教学与理论教学应该是教学系统中既互相联系、又相对独立的两个子系统,提出实践教学与理论教学并重,实践教学不应该只是理论教学的延伸的观点。对一系列实践教学体系建立方法进行了探讨。     

基于J2EE的网上教学系统

Internet提供了远程教学的基础平台 ,而J2EE平台提供了一个基于组件的方法 ,来设计、开发、装配及部署应用程序 ,同时提供了多层的分布式的应用模型、组件再用、一致化的安全模型以及灵活的事务控制。基于J2EE的网上教学系统为远程教育提供了一个基础性的平台体系 ,具有广泛的应用前景。如何构建网上教学系统 ,包括需求获取、系统设计、系统实现 ,则是有必要探讨的问题     

用Java多线程实现数据结构算法动态演示

数据结构是计算机相关专业的重要基础课,算法是数据结构教学的重点和难点.然而用传统的"粉笔+黑板"形式很难将算法的执行过程动态地演示出来,影响了教学效果.因此有必要设计一个数据结构辅助教学系统,帮助学生更快地掌握算法.用Java的多线程技术实现的数据结构辅助教学系统以动画形式表示算法的执行过程,并且还可以同步显示算法的源代码,使算法的执行过程一目了然,具有很好的教学效果.     

化学概念教学的理论构想及实践模式

该文从结构化与定向化教学心理学原理出发,依据能力结构构建的教学理论,明确了化学概念理论及其教学的目的任务,揭示了化学概念教学的理论框架,并对化学概念教学的实践模式进行了探讨,力求实现对化学概念理论教学系统的整体性优化.     

省域科技创新平台的生态结构建设研究——以江苏为例

从理论嵌入与江苏科技创新平台建设实践两个方面系统阐述、凝练了省域科技创新平台生态结构建设的理论契合性及其实践举措,即作为生态理论核心构念的生态结构不仅为省域科技创新平台的理论化解析提供了一个从微观个体至宏观系统高契合度的科学分析框架,也以其对标战略需求驱动平台个体生成、联盟与梯队支撑平台种群培育、种群功能分化催生平台群落建构、内外交互助推平台系统演替、跨域知识富集重塑平台边界五类举措为省域科技创新平台实践化建设导引了一条自个体生成至系统整合生态化的推进路径,研究结果为省域科技创新平台后续研究与实践提供了指引与建议。     

多媒体教学演示系统制作平台的设计与实现

从教学应用角度探讨了演示系统制作平台的模式．该平台（ＤＭａｋｅｒ）的设计采用并扩充了面向对象的软件设计方法．对象中既包含了数据的属性和行为,还增加了节目安排、事件响应等特性,并且为用户提供了一个可扩充的控制库．ＤＭａｋｅｒ具有一个可视化的集成开发环境,用户完全不须使用程序设计语言,开发出的ＣＡＩ教学演示系统既可多元联动,又可独立动作;既可按节目编排自动播放,又可响应用户输入、灵活跳转．ＤＭａｋｅｒ是一个适合于一般教育工作者使用的、开发教学演示系统的有效工具．     

基于全寿命周期的火电工程建设管理研究

针对火电工程建设具有很强的复杂性和特殊性,将全寿命周期理论应用于火电工程建设的控制和管理领域,建立了集火电工程建设的质量、进度、投资和安全为一体的集成控制概念模型和管理组织模式,论述了火电工程建设过程集成控制流程,并搭建了全寿命周期管理下的火电工程建设信息管理平台。工程应用实例表明,所提出的理论和搭建的平台能有效地提高火电工程建设管理水平,为火电工程建设的控制与管理提供理论与技术支持。     

基于EMS的地区电网混杂控制结构AVC系统

本文先介绍了混杂控制理论及基于这个理论的AVC系统总体方案,然后以中山电网运行的基于一体化SCADA/EMS平台的电压无功优化闭环控制系统（AVC）为例,论述了这种地区电网无功优化闭环控制的新的有益模式。     

我国P2P网络借贷“四位一体”式风险控制体系研究

P2P网络借贷作为互联网在金融领域的延伸与运用,近年来如何构建行之有效的风险控制体系得到理论界和实践界的关注,但目前鲜有从系统思维的角度构建P2P网络借贷的风控体系.以我国P2P网络借贷平台的风险为研究对象,首先分析我国P2P平台面临的主要风险聚集点,其次对P2P平台风险的预警指标进行量化,最后在我国P2P平台风险控制现状研究的基础上,结合目前的互联网金融监管环境,借鉴国内外P2P平台风控的优点,创造性地提出P2P网络贷款企业、借款人、出借人、第三方"四位一体"式风险控制体系模型.     

跨专业仿真综合实习平台建设探究

跨专业综合实习对改变传统的重理论、轻实践的教育方式,提高财经类管理人才特别是高层次管理人才的实践技能具有十分重要的意义,但实施跨专业综合实习是一项较大的系统工程,除需构建合理的综合实习理论体系外,还需构建一个有效的跨专业仿真综合实习平台。文中结合广西科技大学财经学院实验教学中心的建设以及实验教学改革的实践,阐述了财经类跨专业仿真综合实习平台的建设目标,探索了建设思路、建设内容、建设的预期成效等基本问题。     

基于声振耦合理论的后桥声功率测试系统研究

汽车工业现场背景噪声很大,在该环境下对零部件总成进行噪声测量往往非常困难。本文提出了一种基于壳体结构声振耦合理论的应用方法,剖析了基于声振耦合法的后桥总成声功率测试理论,并对了在线检测工艺、系统方案和软、硬件设计方案做了全面的分析与讨论,最后通过对比性试验证了该方法的准确、可靠和有效性。     

独立学院实验设备申报审核网络平台建设

如何将有限的资金科学有效地用于实验室建设,对于培养应用型人才的独立学院至关重要。实验教学设备申报审核网络平台的构建及其应用,避免了仪器设备重复申报,使申报审核工作更加公开、透明,并进一步提升了实验室建设论证工作的严谨性,对于独立学院实验室建设工作具有重要作用。     

基于XML的网络监控系统指令跨平台和安全传输研究

文章针对网络监控系统指令传输中面临的异构平台问题和指令安全保密问题,提出了一种利用XML封装指令实现跨平台传输,并通过XML加密保障指令安全传输的方案,通过对其中关键技术问题的研究,对具体实现方式进行了详细阐述。     

一个可实现组合逻辑电路设计的ICAI系统

提出了一个可实现组合逻辑电路设计的智能计算机辅助教学系统(ICAI)的方案.在应用数字电路智能交互平台及采用面向对象知识表示方法建立系统领域知识库的基础上,运用广度优先、贪婪算法和分治法等策略,采用先通过构建分解链表结构树,再建立了与绘图窗口对应的基本图元数组,后运用布图优化推理的技术实现路径,得到了组合逻辑电路设计的一个最优结果.该系统实现了正确解题、诊断解题行为、对解题错误给出恰当辅导等功能.