对开展北京学研究的几点思考

北京学是研究北京这一特殊城市的发展变化规律的学科。北京学的研究,可以采用纵向研究和横向研究的方法。纵向研究是一种特性的研究,探求研究对象即北京自身的特殊的发展变化规律。横向研究是一种共性研究,通过对其他国家首都的研究及比较寻求这些研究对象发展的一般规律。目前,对北京的研究已有了一些突破,如“首都经济”概念的提出,不仅开阔了对北京城市特性和认识,其研究过程也为北京学研究提供了思路,其研究成果成为北京     

有关北京学的几点思考

建立北京学是客观需要，分别研究北京的方方面面，都不称其为北京学，真正的北京学应当是在这些分别研究的基础上升华形成的能够揭示有关北京各方面更深层次奥秘的科学理论体系。加强北京学的基础理论研究，广泛深入地开展北京学的应用研究，重视对北京学的宣传工作和加强北京联合大学北京学研究所科研条件和科研队伍的建设，是今后北京学发展的主要方向和任务。     

北京学基础理论探索

北京学的定义、研究对象与研究方法、北京学的理论体系等问题是研究北京学的最基础理论。首先从经济全球化和文化本土化的发展趋势分析了北京学建立的必然性，提出北京人必须通过理性的自知，来导致行为上的自觉，以具备与现代化大都市相称的人文素质，才能以鲜明的民族个性和地域特征凸现于世界面前，成为全球化整体发展中一个无法替代的重要成员。其次借鉴其他有关学科的研究，对北京学的涵义、其独特的研究角度、研究主体、学科界定和研究内容等问题作了初步探讨，并试着从北京的历史与现实的11个方面建立北京学的理论框架。     

三峡学与北京学之比较研究

对三峡学与北京学进行了比较研究，简要地论述了这两门地方学的联系和区别。认为三峡学与北京学同属于地方学，都是近几年发展起来的新兴的地方学分支学科。这两门学科都具有建立的必备条件，在学术研究内容上和研究方法上有不少相同之处。三峡学与北京学的区别和差异，主要是在学科研究对象、学科研究基础、学科主体基本属性和研究重点、学科成熟度上的差异。提出了加强地方学研究学术交流的建议。     

北京学研究的理论体系

北京具有时空发展的特殊性和规律性，建立北京学专门学科，是研究和解决北京发展过程中遇到的现实问题的必要基础。北京学研究机构的建立也是对北京现有研究机构的必要补充。北京学是研究北京城市及其环境共同组成的城市综合体的形成、深化、发展规律，为北京城市发展战略和管理决策提供应用理论基础的一门综合性学科。北京学的研究内容包括北京区位与环境、人口、政治、文化、经济、城市建设以及城市综合体的特点及发生、发展规律。北京学具有综合性、系统性、整体性、应用性和科学性的性质。北京学的研究方法包括历史对比法、区域比较法、时空结合法、系统法和综合法等方法。     

北京学与北京学研究所

北京学是以北京作为专门研究对象的学科。北京既是一个历史悠久的文明古都，又是一个世界瞩目的现代都市。北京学的建立，在历史文化、社会发展、改革开放以及科学综合等方面都具有重要意义。在北京联合大学建立北京学研究所，既是进行北京学研究工作的需要，也是带动北京联合大学改革与发展的需要。北京学的研究，要遵循区域性原则、应用与理论并重的原则、加强基础的原则、大北京的原则以及逐步发展的原则，在研究力量上必须实行开放性，即专职研究工作者与兼职研究工作者相结合，校内与校外相结合。     

科学引证学构想

为加强科学引证理论和方法的研究,提出了“科学引证学”的概念;简要论述了科学引证学的研究对象、任务和学科定位;指出了科学引证学的主要研究领域及其内容,并阐述了对科学引证学研究原则和方法的认识。     

"北京文化特征与文脉传承——第二十三次北京学学术年会"会议综述

2021年6月18至19日,由北京市文物局指导,北京联合大学北京学研究基地主办,首都博物馆、《北京联合大学学报》编辑部、北京史研究会、北京地理学会、江西科技师范大学《地方文化研究》编辑部协办的"北京文化特征与文脉传承——第二十三次北京学学术年会"在北京联合大学应用文理学院举行.     

服务学知识与技术体系研究

本文介绍了服务学的相关概念,分析了服务学的知识体系,研究了服务计算技术架构,给出了服务学的发展趋势和服务计算技术发展演进方向.     

自然科学与人文科学的融合 --关于北京学研究的方法

北京学应该是熔人文科学和自然科学于一炉的“科学共同体”；自然科学的研究方法是值得在北京学研究中借鉴的，当前则更需要加强社会调查，以尽快找到北京区别于其他地区的特点，同时一切分析和研究也应以调查数据为基础，所得结论才是有说服力的；重视基础理论研究和创造自由的学术环境是北京学得以发展的前提。     

后现代主义与教育史研究

后现代主义思潮以其强烈的反现代，反传统倾向，在各个学科领域都引起了广泛的变革，教育史研究也不能例外。本文简要介绍了后现代主义。从后现代主义史学与后现代主义教育学切入，分析后现代主义对教育史研究带来的新理论视角与研究方法，认为吸收后现代主义的有益内核，能促进，丰富教育史研究，但也要警惕后现代主义思想可能导致的不利影响。     

解读大学生的审美化学习

大学生的审美化学习也可称作艺术化学习.它体现出学习规律和审美规律的高度融合,是美学原理在学习活动中的贯穿渗润和具体运用;其内容极为丰富,在学习对象、学习过程、学习节奏、学习成果等方面呈现出明显的审美化特征;它具有以美怡情、以美储善、以美启真、以美促智的巨大功能.其深刻意义就在于,从整体人格塑造的哲学高度,来培养大学生对完美人格的涵养和对美的人生境界的追求.     

"考试咨询学"学科产生的客观条件及其基本框架

“考试咨询学”是介于考试学和咨询学之间,运用咨询学原理和方法探究考试本质及其规律,揭示考试活动与考试者及其相互关系的新兴交叉学科。考试咨询学的诞生是知识经济时代的必然产物,也是大规模各种考试出现后的客观要求,是帮助和指导人们参加各种考试的应用性教育学科。     

分子生态学技术及其在动物生态学研究中的应用

在新疆地区分子生态学研究的起步比较晚,对珍稀、濒危及资源动物的分子生态学研究基本上属于空白．因此加强该领域的研究,对于保护新疆珍惜、濒危动物物种,并合理开发利用资源．动物资源方而具有非常重要的科学价值和实际意义．本文重点介绍分子生态学形成的科学背景、基本概念、技术方法及其在珍惜、濒危及资源动物生态学研究中的应用,分析了分子生态学研究现状及发展趋势．     

谈计算机教学中"任务驱动、情境创设"的方法及应用

本文主要介绍计算机教育中一种基于建构主义学习理论的革新方法——“任务驱动、情境创设”的基本思想和在教学实践中的应用以及在应用中所获得的效果。     

计算机模拟技术在材料科学中的应用

针对计算机模拟技术在材料科学中所起的重要作用,综合介绍了它的研究范畴和技术类型,列举了计算机模拟在研究材料的合成和制备,组成和结构,性能测试和分析中的若干应用实例,展示了计算机模拟在材料科学中的应用前景。     

无柄金丝桃茎部的化学成分初步研究

采用系统预试法对无柄金丝桃茎的水提取液、乙醇提取液、酸性乙醇提取液和石油醚提取液进行化学成分初步研究,发现无柄金丝桃茎部含有黄酮类化合物、多糖、甙类和蒽醌类;不含有氨基酸、多肽、蛋白质类和生物碱类;可能含有三萜皂甙、酚类化合物、有机酸类、内酯、香豆素及其甙类、甾体、三萜类化合物、油脂类以及挥发油.优化了黄酮化合物超声提取条件,利用大孔树脂对其进行分离纯化,提取率为6.06%,纯化后黄酮含量为55.7%,初步确定无柄金丝桃茎含有多种有效成分,为进一步研究该植物的生物活性成分及开发利用提供了实验基础.     

中国木犀属(桂花属 Osmanthus)植物的研究概况和开发利用

总结了中国木犀属植物研究的历史、现状，以及开发利用的价值，并就该属植物的研究重点及开发利用提出建议。     

疫霉属真菌的分类研究（综述）

疫霉属（ＰｈｙｔｏｐｈｔｈｏｒａｄｅＢａｒｙ）是１８７６年由ＡｎｔｏｎｄｅＢａｒｙ创建的。目前,世界公认的疫霉属有６７个种和变种（其中包括１０个海生种）,我国报道的大约有２６个种,其中仅报道于台湾的有９个种。人们对疫霉菌的认识及其分类地位的确定经历了一个十分复杂的过程,该菌的研究对植物病理学的发展起了十分重要的推动作用。本文从疫霉属的建立、其分类地位的确立过程,疫霉菌种的分类标准及其分种特征评价等方面,对疫霉菌的分类研究进行了综述。     

建构主义框架下的外语阅读研究

建构主义是西方教育心理学的最新教学理论,认为学习是学习者主动建构意义的过程,强调学习的主动性、社会性和情境性。从建构主义的学习理论、教学理论出发,阐述了其与英语阅读研究的契合及对英语阅读教学的启示,提出建构主义理论对我国英语阅读教学和创新人才培养的指导意义。