全文获取类型
收费全文 | 6393篇 |
免费 | 22篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
系统科学 | 6篇 |
丛书文集 | 248篇 |
教育与普及 | 127篇 |
理论与方法论 | 32篇 |
现状及发展 | 2篇 |
综合类 | 6007篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 16篇 |
2020年 | 19篇 |
2019年 | 24篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 20篇 |
2016年 | 36篇 |
2015年 | 118篇 |
2014年 | 282篇 |
2013年 | 320篇 |
2012年 | 428篇 |
2011年 | 527篇 |
2010年 | 538篇 |
2009年 | 677篇 |
2008年 | 654篇 |
2007年 | 637篇 |
2006年 | 310篇 |
2005年 | 306篇 |
2004年 | 261篇 |
2003年 | 200篇 |
2002年 | 211篇 |
2001年 | 192篇 |
2000年 | 146篇 |
1999年 | 129篇 |
1998年 | 73篇 |
1997年 | 62篇 |
1996年 | 48篇 |
1995年 | 45篇 |
1994年 | 32篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 15篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1927年 | 1篇 |
排序方式: 共有6422条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
金剑 《南京体育学院学报(自然科学版)》2021,35(6):46-52
经济发展推动了社会结构的变化和学校教育的进步,导致了不同时期学生健康的问题表现和治理重点的变化。健康价值观和治理结构的稳定以及法治的加强保障了治理的基本成效。但健康的复杂性导致了学生体质健康治理中的政策边缘化和行动协同、知行合一、监督问责等新困境。新时代学生体质健康多元治理现代化是针对当前学生体质健康方面出现的新问题,构建政府主导、学校为主、家庭抚育、社会共建和个人负责的治理格局,实施系统性、多元化的健康干预,以保障学生健康权利、强化学校健康促进、培养健康生活型态、净化社会健康环境、增强健康自律意识,是治理理念、治理格局、治理环境和治理法治等多要素的现代化。 相似文献
2.
采用问卷调查法,对675名民族院校大学生进行调查,探讨学校归属感对民族认同和孤独感的影响,并基于学校归属感进行中介效应检验,以此构建三个变量之间的关系模型,探究促进民族院校大学生心理健康发展的机制.结果表明:民族认同感、学校归属感和和孤独感之间两两显著相关;民族认同感和学校归属感及其各维度,显著负向影响大学生的孤独感;民族认同感通过学校归属感影响大学生的孤独感水平.研究结果证实,学校归属感在民族认同感影响孤独感中起到完全中介作用的心理机制,为民族院校大学生心理健康教育提供了参考建议. 相似文献
3.
4.
中职学习思想道德修养与法律基础教学是我国教书育人的重要课程,但是在现实教学中存在一些问题,它们已经制约该课程教学的实效性,以优化教学方式、教学评价方式、教学队伍等措施来改变这一局面。 相似文献
5.
科学的学校体育运动竞赛管理制度有助于学校体育功能的发挥,有利于学生良好体育习惯的养成,从而保证学生身心健康,推动学校体育运动竞赛步入良性发展之途.研究了我国学校体育运动竞赛管理现状以及存在的问题,并提出了几点建议:政府宏观管理与学生体协微观管理结合;提高认识,加强立法,加快体制改革;改变管理观念,开展倡导素质教育与终身体育思想的竞赛活动;加强目标管理,落实岗位责任制;加大投资,完善设施,保障管理制度功效的发挥;对学校体育运动竞赛的分组合理化. 相似文献
6.
7.
8.
班主任是班集体的组织者和教育者,是学生全面发展的指导者,是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量,是沟通学校与家庭、社会的桥梁。班主任肩负着教育和管理学生的重任,要想把学生教育好,把班级管理好,必须不断地学习和探索,适应"以人为本"的教育理念,热爱自己的每个学生,厚待每个学生,一视同仁。让每个学生在教师身上得到的是相同的爱,一样的暖,对待学生心灵的缺憾和创伤,更应通过教师的厚爱得到抚育。教师应捧着一颗心来,不带半根草去,强调身教重于言教,以身作则,为人师表。积极培养学生主人翁意识,克服学生心中存在的自卑心理,培养自信,培养自强的优秀品质和自教育的能力。在学生和家长之间架起一座连心桥,调节学生和家长之间的关系,使之更亲密、更融洽。 相似文献
9.
阐述了基建管理的一般过程及管理经验,为高校的基建项目的管理提供了思路,对高校基建处的管理人员具有一定的参考意义。现就学校基建管理的具体做法谈几点体会。为彻底解决学校硬件建设短缺,办学条件严重滞后的问题,实现“十二五”期间打基础、补欠款、求发展,十三五上台阶、大发展,进入全国农业院校第一集团,恢复和重塑我校的地位和辉煌,建成高水平、有特色、高质量的现代化研究型大学提供坚实的保证。 相似文献
10.