| 民族认同对民族院校大学生孤独感的影响:学校归属感的中介作用 |
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| 引用本文： | 杨小君,唐彬彬.民族认同对民族院校大学生孤独感的影响:学校归属感的中介作用[J].广西民族大学学报,2019,25(4). |
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| 作者姓名： | 杨小君 唐彬彬 |
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| 作者单位： | 广西民族大学民族学与社会学学院,广西南宁 530006;广西民族大学民族学与社会学学院,广西南宁 530006 |
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| 基金项目： | 广西与东南亚民族研究人才小高地项目;广西民族大学科研项目 |
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| 摘 要： | 采用问卷调查法,对675名民族院校大学生进行调查,探讨学校归属感对民族认同和孤独感的影响,并基于学校归属感进行中介效应检验,以此构建三个变量之间的关系模型,探究促进民族院校大学生心理健康发展的机制.结果表明:民族认同感、学校归属感和和孤独感之间两两显著相关;民族认同感和学校归属感及其各维度,显著负向影响大学生的孤独感;民族认同感通过学校归属感影响大学生的孤独感水平.研究结果证实,学校归属感在民族认同感影响孤独感中起到完全中介作用的心理机制,为民族院校大学生心理健康教育提供了参考建议.
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| 关 键 词： | 民族认同感 学校归属感 孤独感 中介作用 民族院校大学生 |
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