国际化外经贸人才培养的教学设计与实施——以大连民族学院国际经济与贸易专业为例

培养国际化人才是中国开放性经济发展的迫切需要。大连民族学院国际经济与贸易专业,逐步构筑国际化人才培养模式。在课程设置上,强化英语教学,提高学生的沟通能力;通过设置不同的专业方向,实现学生的个性化培养;加强实践教学和双语教学,提高学生的专业应用能力;通过强化实施国际化师资队伍建设,达到了培养国际化人才的良好效果。     

高等教育国际化背景下人才培养方案的设计与实践

高等教育国际化应经济全球化而生,旨在加强各国之间在教育资源方面的交流,充分利用国际教育市场,培养有国际意识、国际交往能力、国际竞争能力的人才。大连民族学院国际商学院国际化人才培养方案的设计以培养具有国际视野的应用型、复合型人才为目标,采用国际化的教学方法,引进国际合作办学模式,强化双语教学和外语教学,实施“素质+外语+专业技能”培养,以期实现高等教育人才培养的国际化跨越。     

结合慕课资源的课程建设

慕课不仅带来对高等教育传统课程的冲击,同时也为提升传统课程教学产生契机,更为人才培养质量的提升带来了新的可能。了解慕课及其发展,明晰慕课对比传统课程的优劣势,采取建设慕课、利用慕课资源混合教学和将慕课设为选修课程,有助于逐步提升高校课程建设水平。     

内蒙古利用CDM项目吸引外商投资研究

绿色低碳发展已成为中国“十二五规划”的一个鲜明特点,CDM项目为内蒙古吸引外资、利用外资弥补经济发展的资金缺口和促进可持续发展提供了新的领域和机会。在客观分析内蒙古利用CDM项目吸引外商投资的优势及存在问题的基础上,提出了内蒙古应充分发挥自身优势,积极发展和利用CDM项目吸引外商投资以及促进经济可持续发展的思路。     

商科类专业创业课程体系的设计与开发

中国商科类专业高端化和统一化的目标定位，决定了商科类专业的课程体系呈现一种大而全的架构，课程体系在基本构成、开设门类及课程内容方面均存在大同小异的局限。商学院的价值取决于能为未来商界培养出创造性人才，商学院培养的人才应主要是企业家、商人，而非经济学家。为实现这一目标，商科类专业的课程体系中，理所当然地应设置份量较重的创新创业类课程。借鉴哈佛商学院创业教育的成功经验，针对目前国内商科类专业课程体系特点，结合商学院各自的实际情况，明确界定培养目标，适时调整现有课程体系，在培养方案的实践教学模块中，增设一部分创业类教育课程，根据实施情况，逐步增加该类课程体系的设计与开发，这些举措是商科类专业培养模式改革的重要组成内容。     

伦敦圣三一学院TESOL教学模式在《商务英语口语》课程中的实践

伦敦圣三一学院TESOL教学模式是从多年的英语教学实践中总结出的一套科学、规范、实用的英语教学模式。从交际教学法等方面介绍了TESOL教学模式的特点,总结了这两年来TESOL教学模式在《商务英语口语》课程中的实践,如在教学中运用交际教学法,教学以学生为主导,使用多种教学手段,采取灵活的授课技巧等。从学生对本课程授课情况的评价来看,本课程的教学改革与实践取得了较好的效果。     

民族高校构建国际化人才培养体系的创新与实践

目前我国的本科会计教育普遍缺乏专业的技术操作能力。“综合素质+职业判断能力”的会计人才培养新模式,以培养专业通用型人才为主,强调把培养适应社会需要的应用型会计人才的理念融入教学活动的全过程。专业理论课程的设置紧跟社会经济发展的要求及会计改革前沿,实践课程的设置分层次递进,使学生能够尽快进入专业角色,满足社会用人需求,使人才培养模式既符合社会需求又切实可行。     

商学院国际化课程体系的设计与实践——以大连民族大学国际商学院为例

随着经济全球化的快速推进和企业对国际化人才需求的不断增加,培养具有国际视野、通晓国际规则,以及能够参与国际事务、具有国际竞争能力和创新能力的国际化人才,已成为商学院人才培养的主要目标。因此,商学院的课程设置应与国际规则同步,在案例分析、企业家精神和创新创业训练、实践环节等方面应有所突破;教材、教学方法、教学环境等需要进一步与国际接轨,创造自己的特色和品牌,以提升商学院的国际竞争力。     

融入慕课资源的国际化课程体系建设探讨——以大连民族大学国际经济与贸易专业为例

慕课不仅对高等教育传统课程产生冲击,同时也给国际化课程体系建设带来契机,更给人才培养质量的提升提供了新的可能。融入丰富的在线慕课资源,对英语能力要求很高的国际经济与贸易专业进行国际化课程体系建设具有重要作用。高校要达到培养国际化人才的目标,需要在国际化课程体系中设置国际化视野课程、国际沟通能力课程、学科基础双语课程和国际事务能力等课程。应按照“强化基础英语——开设双语学科基础课程—实施全英语的专业课程并引入慕课资源”的思路和方法来加强国际化课程体系建设。     

国际化人才培养方案的设计研究

培养国际化人才是我国开放性经济发展的迫切需要，作为国际化人才培养主体的高校，在对现有人才培养方案进行国际化改革中，需要确定好理念与基本原则，来保证国际化人才培养的质量。本文结合大连民族学院国际经济与贸易专业国际化人才培养方案的设计，阐述了国际化人才培养方案的设计理念，从6个方面论述了国际化人才培养方案的设计原则与方法。