带教影像学学生见习肿瘤学的经验总结

临床见习是医学理论联系实践的桥梁，在医学教育中起着承前启后的作用。肿瘤特别是恶性肿瘤的发病率逐年上升，而影像学检查往往能够首先发现肿瘤，肿瘤的早发现早诊断对预后最为重要。带教影像专业学生，就是要教会他们把临床知识跟影像专业知识结合起来．培养临床逻辑思维，提高责任心，将来更好的为患者谋福利。     

通过几次事故浅谈ABB ACS1000变频器水冷系统的原理及维护

本文主要介绍了ABB ACS1000水冷变频器的内外水循环系统的原理、工作逻辑及日常维护。同时对发生的几次停机故障进行了分析并提出解决方法。     

陇东地区主要树种的病害研究——以甘肃太统—崆峒山自然保护区为例

研究分四个季节对甘肃太统—崆峒山自然保护区2010年10月—2013年12月的天然林优势树种——白桦(Betula platyphylla)、山杨(Populus davidiana)、山桃(Amygdalus davidiana)、华山松(Pinus armandii)的有害生物及其危害情况进行了调查研究,从78号病害标本中鉴定出植物病原真菌17种,其中子囊菌门(Ascomycota)真菌2种,担子菌门(Basidiomycota)真菌15种.调查基本反映了林区病害的种类和分布状况,为该林区天然林保护提供了依据,并为林木病害的防治研究奠定了基础.     

甘肃尕海湿地冬季肉鞭虫物种多样性研究

自2011年10月至2012年1月,用"非淹没培养皿法"和活体观察法对冬季尕海湿地内肉鞭虫物种多样性和群落特征进行了研究.共鉴定到肉鞭类原生动物87种,隶属于2亚门6纲13目26科39属,其中包括6个未定名种.在鞭毛亚门中眼虫目和动基体目为优势类群,物种数分别占该亚门物种总数的38.18%和25.45%.肉足亚门中变形目为优势类群,物种数占该亚门物种总数的62.5%.腰鞭目物种为该地区罕见类群,只有1属1种.研究结果表明,尕海湿地内肉鞭虫物种丰富,物种分布与海拔和样点湿度无明显关系,而与样点内生境的温度呈显著负相关性.     

普通物理教学与理科学生的素质培养

通过普通物理学的教学实践，就如何培养理科学生的科学素质问题进行了探讨．     

甘肃太统—崆峒山自然保护区优势树种的害虫研究

2010年10月—2013年12月,按照调查线路和固定样地,分四个季节对太统-崆峒山自然保护区分布的主要天然林、优势树种——白桦、杨树、山桃、华山松林的害虫物种多样性、群落结构特征及其危害情况进行了系统研究.结果表明:调查到太统—崆峒山自然保护区有害虫286种,隶属于昆虫纲的7目51科198属.其中鳞翅目(Lipidoptera)24科117属174种,占总种数的60.84%,为第一大类群;鞘翅目(Coleoptera)11科42属61种,占总种数的21.33%,为第二大类群;半翅目(Hemiptera)21种,同翅目(Homoptera)17种,分别各占总种数的7.34%和5.94%;其余有直翅目(Orthoptera)10种、膜翅目(Hymenoptera)2种、竹节虫目(Phasmida)1种.     

甘南高原药用蕨类植物资源调查

通过野外调查、标本采集与文献分析相结合的方法,对甘南高原药用蕨类植物资源进行了研究.结果表明:甘南高原药用蕨类植物共有5科5属8种,分别占我国药用蕨类植物总科数、总属数和总种数的10.4%、4.6%和2.0%.对甘南高原药用蕨类植物的分布、形态、生活环境和药用价值等进行了讨论,并对其开发利用提出了一些建议.     

鄂尔多斯盆地北部上古生界致密气藏储层特征分析

以鄂尔多斯盆地北部上古生界致密气藏储层为研究对象,在对大量岩心观察分析实验的基础上,深入研究了该研究区的储集特征。分析发现该地区储层物性以低渗致密为主,部分地区发育数量较少的优质储层,沉积作用和成岩作用的共同作用是该地区储层致密的主要原因。在不同沉积背景下形成的储层物性差异明显,天然堤与边滩砂体微相背景下形成的砂体是研究区优质储层分布的主要地带;成分成熟度和结构成熟度较低是造成储层物性减少的物质基础;而后期的成岩过程中的压实作用可大幅度降低原始孔隙度,各类次生矿物的胶结作用使储层砂岩致密胶结、物性变差,后期的溶蚀作用和少量成岩微裂缝的产生对储层已达特低渗透级别的致密砂岩物性的改善起到了关键性作用。     

石英毛细管中回音壁模式激光的波长漂移特性

 利用石英毛细管截面构成的圆形微腔,从实验和理论2个方面研究了回音壁模式激光辐射随增益包层溶液的折射率以及染料浓度的变化特性.实验结果表明,随包层溶液折射率的增加,回音壁模式的激光辐射向短波方向漂移;随包层溶液中染料浓度的增加,回音壁模式的激光辐射向长波方向漂移.包层溶液折射率的增加导致微腔品质因数降低,而染料浓度的增加致使激光增益范围向长波方向扩展.基于如上分析,结合微腔理论和染料激光的四能级模型,成功地解释了实验结果.     

普通物理教学与理科学生的素质培养

通过普通物理的教学实践，就如何培养理科学生的科学素质问题进行了探讨。