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本文讨论了三角函数的诱导公式与对称群之间的关系,得出主要结论:诱导公式反映了两种群表示之间的一一对应关系,或一个同构变换,由8逐渐被公式决定的48个诱导公式,其本质是8阶对称群表示与坐标之间的一个一一对应关系,或两个8阶群之间的一个同构映射。 相似文献
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本文针对当前高校教师教学职责和现状,根据委托一代理理论构造了一个教师具有双重任务的激励模型,并求出了它的解析解。这为高校教师教学业绩评估和薪酬制度改革提供了思路。 相似文献
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郝梅 《漳州师范学院学报》2004,17(3):88-90
现阶段高等数学的教学内容和教学方法应与经济发展的要求相适应,与各专业、各学科的教学改革相联系,要从培养学生的解决实际问题的能力和创新思维出发,积极研究和探索高等数学教学内容和教学方法的改革,为培养合格的人才打下良好的基础. 相似文献
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近几年,高职院农村籍学生的人数比例在不断增加,这批学生在人格发展、人际交往、情绪控制等方面存在着一定的心理障碍,本研究着重了解其存在的心理障碍,并提出相关的教育对策,对帮助他们成长成才都有很大的帮助。 相似文献
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室温下在 Ni Cr合金 ( Hastelloy c-2 75)基底上应用 Ar 离子源辅助 ,准分子脉冲激光沉积了Ce O2 薄膜 .结果表明 :在合适的外部条件控制下 ,直接在 Ni Cr合金基底上可以制备出 c-轴取向的 Ce O2薄膜 ,但这时的 Ce O2 薄膜在其 a-b平面内没有观察到织构的信息 ;进一步在相同的条件下 ,首先在 Ni Cr合金基底上制备一层 YSZ( Yttria-Stabilized Zirconia) ,再在 YSZ/Ni Cr上制备 Ce O2 薄膜 ,这时的 Ce O2薄膜不但是 c-轴取向 ,同时在其 a-b平面内织构 . 相似文献
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微波程序压力消解-逆扩散流动注射化学发光法快速测定枸杞果中的微量铬 总被引:1,自引:0,他引:1
为了建立一种快速测定枸杞中微量铬的新方法,将样品经微波程序消解后,用亚硫酸将Cr6+还原为Cr3+,利用逆扩散流动注射分析技术,结合Cr3+对Luminol-H2O2化学发光体系的线性催化作用测定枸杞中总铬含量.结果表明:在最佳条件下,该方法的线性范围为1.0×10-12~1.0×10-7mol/L,相关系数r=0.9991,对1.0×10-7mol/LCr3+,测定的RSD为3.1%(n=11);按3倍标准偏差(3S)计算的检出限为8.64×10-13mol/L,枸杞样品中铬的质量比为8.217μg/g,加标回收率为94.81%~101.54%.该方法快速简便,灵敏度高,选择性好,用于枸杞中微量铬的测定,结果令人满意. 相似文献
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室温下在NiCr合金(Hastelloy c-275)基底上应用Ar^+离子源辅助,准分子脉冲激光沉积了CeO2薄膜。结果表明:在合适的外部条件控制下,直接在NiCr合金基底上可以制备以c-轴取向的CeO2薄膜,但这时的CeO2薄膜在其a-b平面内没有观察到织构的信息;进一步在相同的条件下,首先在NiCr合金基底上制备一层YSZ(Yttria-Stabilized Zirconia),再在YSZ/ 相似文献
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