高等师范院校双语教学实践研究

本文通过对高等师范院校双语教学的个案分析，找出双语教学中存在的普遍问题，提出了解决问题的具体方法，以期使双语教学逐渐适应社会的发展趋势。     

物理教师人文素质的分析与思考

我国各级各类教育都在大力倡导和实施素质教育,其中一个重要的内容就是要加大人文教育.本文拟就物理教师的人文素质问题做一思考和分析.     

我国数字化信息发展道路研究

现代社会对信息资源的需求愈来愈迫切,我国已经把建设信息资源作为推进现代化建设的重要战略手段。本文从我国信息作用建设现状入手,以期为确定我国信息资源建设发展目标与发展战略提供一些参考。     

实验不确定度与测量误差之比较

介绍了实验不确定度,以及实验不确定度与误差的关系.     

科学思维与物理实验思想

分析了科学思维与物理实验思想的关系,并从科学思维出发归纳了四种典型的物理思想。     

浅议惠斯通电桥测电阻实验的不确定度

本文分析了惠斯通电桥桥臂引入的不确定度和电桥灵敏度引入的不确定度,从而给出惠斯通电桥的合成不确定度,并举例说明。     

物理教师人文素质的分析与思考

我国各级各类教育都在大力倡导和实施素质教育,其中一个重要的内容就是要加大人文教育。本文拟就物理教师的人文素质问题做一思考和分析。     

我国数字化信息发展道路研究

现代社会对信息资源的需求愈来愈迫切，我国已经把建设信息资源作为推进现代化建设的重要战略手段。本文从我国信息作用建设现状人手，以期为确定我国信息资源建设发展目标与发展战略提供一些参考。     

浅谈新课程理念下物理教学设计的主要策略

课堂教学设计作为教学法的主要部分,它直接反映了教师的教学思路,也直接关系到课堂教学质量和学生的学习方式,特别是在当今新课程理念下,教师依据教学方法的特点,精心选择正确、合理的课堂教学方法具有重要的意义.     

刍议中学物理概念的教学

物理概念是反映对象的本质属性的思维方式。在中学物理教学过程中,深刻理解并牢固掌握概念是物理教学之本。抓好物理概念教学是提高教学效果和激发学生学习兴趣的重要手段,也是中学物理教学成败的关键。