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高校青年教师在入职初期的社会心理、价值取向等特征影响着其自身的职业发展和学校建设。如何顺利地度过过渡期,积极规划教师职业生涯,对青年教师本身及对高校教育管理都有着重要的意义。
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在中国当下迅速的城市化的进程中,民族的、传统的因素正在大量的、令人痛心的丧失,本文欲从符号学的相关观点发问,作出一些思考与分析。
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本文分析了设计表达这门课程的教学现状,强调在数字时代表现技法的变化,提出了这门基础课程教学改革的一些设想。
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设计竞赛在一定程度上可以反映出行业的发展状况。将设计竞赛引入课堂教学的思考与实践,以主题式教学为引导,探索室内设计主题教学的实践教学模式。
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通过对鄂南传统文化建筑的功能及形式分析,阐述了传统文化建筑恢复重建的必要性,运用多维视角解析传统文化建筑的再生条件,提出了鄂南传统文化建筑在当今建设中的开发保护对策。
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