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当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪。人类已进入和平与发展的时代。面对一个高度信息化、经济活动国际一体化、人类生活全球化的时代，笔者剖析了传统外语教学模式的内在缺陷及其形成的机制，并深入探索外语教学改革的必由之路，以迎接知识经济的挑战。 相似文献
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迎接知识经济时代 探索外语教学改革之路 总被引：1，自引：0，他引：1
当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济已见端倪。人类已进入和平与发展的时代。面对一个高度信息化、经济活动国际一体化、人类生活全球化的时代 ,笔者剖析了传统外语教学模式的内在缺陷及其形成的机制 ,并深入探索外语教学改革的必由之路 ,以迎接知识经济的挑战 相似文献
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采用NaClO/Fe2+氧化法深度处理经厌氧、好氧处理后的草浆造纸废水,通过正交实验和单因素试验,研究了各主要因素对废水COD去除效果的影响,确定了最佳工艺条件.结果表明:NaClO/Fe2+法对COD去除率影响的顺序为:NaClO用量＞Fe2+用量＞反应时间;在进水COD浓度为340 mg/L,pH值为7～8.3、1... 相似文献
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建构主义的学习理论对传统的行为主义学习理论提出了挑战,它对学习的概念、方法以及由此产生的教学模式和教学方法提出了一些新的见解。中学外语教学可吸取建构主义学习理论的精华,转变陈旧的教学观念,确定以学为中心的外语教学原则,充分运用现代教育技术,创设良好的外语学习情境,在教学中强调“协作学习”,并融“个体创造性”于“学习共同体”中,从而开拓外语教学的新路子,真正提高外语教学水平。 相似文献
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本文给出了一般复辛群的定义，研究了它的拓扑结构，度计算了它的基本群。这些结果为进一步研究一般辛道路的Ｍａｌｏｖ型指标理论及其迭代理论打下了基础。 相似文献
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基于建构主义理论的外语教学问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
建构主义的学习理论对传统的行为主义学习理论提出了挑战,它对学习的概念、方法以及由此产生的教学模式和教学方法提出了一些新的见解.中学外语教学可吸取建构主义学习理论的精华,转变陈旧的教学观念,确定以学为中心的外语教学原则,充分运用现代教育技术,创设良好的外语学习情境,在教学中强调“协作学习“,并融“个体创造性“于“学习共同体“中,从而开拓外语教学的新路子,真正提高外语教学水平. 相似文献
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杨丽云 《河北理工学院学报》1997,19(1):51-53
通过概率中典型掷币问题的讨论，给出有关独立事件的三个有趣地命题，从而部分地证实了著名的ｓｔｅｎｇｅｒ问题。 相似文献
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本文给出了一般复辛群的定义, 研究了它的拓扑结构, 并计算了它的基本群－ 这些结果为进一步研究一般辛道路的Ｍａｌｏｖ 型指标理论及其迭代理论打下了基础 相似文献
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红松种子综合利用的研究——Ⅰ.红松种仁油脂成分分析 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>红松种子千粒重约570g,其中种仁约为31％。种仁含油率,用石油醚萃取为68％,用乙醚萃取为73.4％。种仁油在常温下为淡黄色粘稠液,具隽永浓郁的香味;比重D_(20)~(20) 0.9218～0.9222,折光指数N_D~(20) 1.4768～1.4774;碘值145.5～149.5;酸值0.5～0.62。气相色谱分析表明,种仁油中的脂肪酸至少有11个成分。本研究分离鉴定了其中的8个成分,百分含量分别为:肉豆蔻酸0.35;,棕榈酸4.28;硬脂酸2.11;油酸25.18;正十九烷酸2.62;亚油酸42.22;5,9,12—十八碳三烯酸17.57;亚麻酸1.81。总计,易为人体消化吸收的不饱和脂肪酸含量超过85％,表明红松种子不仅有较高的食用价值,也有医疗滋补作用。红松种壳以及提取油脂后的残渣也有综合利用的前景。 相似文献
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杨丽云 《广西民族大学学报》2004,(6)
在深入广西金秀县江洲村进行田野调查的基础上对当地天主教农民教徒的互惠行为进行了细致的研究。作为一个特殊的交换体系 ,中国农村天主教徒互惠行为发生的驱动力、运行规则、文化意义、功能等因素不仅具有中国传统文化的特点 ,也具有天主教教义的特点 相似文献