迎接知识经济时代 探索外语教学改革之路

当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济已见端倪。人类已进入和平与发展的时代。面对一个高度信息化、经济活动国际一体化、人类生活全球化的时代 ,笔者剖析了传统外语教学模式的内在缺陷及其形成的机制 ,并深入探索外语教学改革的必由之路 ,以迎接知识经济的挑战     

知识经济对教育的挑战

21世纪，人类世界将进入一个以高科技为导向的知识经济时代，人类的经济社会生活将发生新的巨大变化。教育如何迎接知识经济的挑战，走改革创新之路，培养具有创新意识和创新能力的一代新人．已成为紧迫的历史使命。迎接知识经济的挑战，教育必须树立全新的观念。     

知识经济与高等教育改革

本世纪８０年代，著名的未来学家施赖贝尔在《世界面临挑战》一书中曾预言：随着信息时代的到来，人类将不再感到大自然的局限性，因为人类掌握了取之不尽的资源形式、信息、知识和精神。如今，这一预言已被证实，知识经济已成为时代潮流。知识经济是区别于以传统工业为产...     

对攀枝花人才问题的几点看法

经济竞争实质上是科技竞争，科技竞争归根结底是人才竞争。当今人类社会正逐步进入知识经济社会，知识经济社会的首要特征是，以知识、技术、信息为内容的人才资本成为新的生产力系统中的核心资本。人们已不再像物质经济时代那样，过     

21世纪的教育与外语教学

随着知识经济时代的到来，竞争优势源自知识。创新的持续学习、掌握最新知识将成为人们的追求，创新和应用知识的能力与效益将成为决定国力的重要因素，知识创新与应用和知识型劳动者将成为经济增长的主要动力。本文立足于２１世纪是知识经济时代这样一个大背景，在结合阐述包括职业大学在内的高等教育改革的思路基础的同时，着重阐述了外语教学改革的思路     

知识经济与企业效益管理模式

人类社会经历了漫长的农业经济和长期的工业经济时代后，现在已叩响了知识经济的大门。工业经济时代，企业崇尚的是外延扩张的经济规模，产品以量取胜，这一时代的经济增长以高消耗、高投入和高消费为动力，单纯谋求国民生产总值的增加，经济增长方式是总量增长型的。经济发展至今天，由于受到自然资源的限制，人类生存环境受到大量消耗和破坏，使工业经济出现衰退。同时一个崭新的时代来临，传统的物质财富即将让位于蓬勃兴起的知识财富。由于知识是一种无限的资源，具有共享性，发展知识经济可以使人类自然资源的消耗降到最低水平。因而大…     

知识经济对教育的挑战

21世纪 ,人类世界将进入一个以高科技为导向的知识经济时代 ,人类的经济社会生活将发生新的巨大变化。教育如何迎接知识经济的挑战 ,走改革创新之路 ,培养具有创新意识和创新能力的一代新人 ,已成为紧迫的历史使命。迎接知识经济的挑战 ,教育必须树立全新的观念     

迎接知识经济时代的思考

知识经济时代是继农业时代、工业时代之后人类社会发展的新阶段。发展知识经济对社会主义中国具有重大意义。迎接知识经济时代, 我们必须采取相应的对策     

知识经济时代图书馆地位及职能的思考

人类社会正在进入知识经济时代。知识经济是以知识为基础的经济，知识经济时代，知识的投资是关键，还要有知识传播扩散的机制和网络系统，其次是知识经济对人的知识素质的要求不断提高，要求个人的终身学习并要求学习型社会的创建，知识的生产、传播和转让在知识经济中起关键作用。在不同的历史阶段，图书馆有不同的地位和职能。     

与时俱进 德才兼备

二十一世纪是高科技激烈竞争的时代,是新技术革命高速发展的时代。现代社会已进入综合创造的时代,知识经济已见端倪。知识经济是在工业经济基础上发展起来的,基于最新科技和人类知识精华的经济形态。它以不断创新的知识为主要基础,是一种知识密集型、智慧型的新经济形态。由此,国际教育界认为,二十一世纪将是创造教育     

浅论知识经济时代企业的人力资源管理

知识经济的兴起标志着人类社会正在步入一个以知识资源为主要依托的经济时代。在这个时代,人是生产力中首要的、最活跃的因素,人力资源已成为企业的第一资源。因此,了解知识经济时代人力资源管理的发展趋势和应对策略,是更好地开发好、管理好人力资源,成功应对各种挑战的关键所在。     

知识经济与我国中小企业(一)发展战略

人类社会的知识经济时代正在来临,大有不可阻挡之势。中国的经济界,企业界已在涌动中迈出第一步。为了适应知识经济时代激烈的市场竞争,提高中小企业的竞争能力,必须认真研究知识经济时代中小企业的生存与发展理论、树立科学的中小企业发展观,采取一系列有效的政策和扶持措施,建立科学和完善的中小企业市场管理体制,探索出适合我国中小企业发展的市场战略,以便更好地迎接知识经济时代的到来。     

．COM时代的智者宝典—与读者谈《网络传播研究丛书》

电脑与网络传播已将人类带进了一个全新的社会，一个全新的时代。 这个社会就是信息传播社会。这个时代就是知识经济时代。信息和知识已成为推动人类社会进步和发展的动力和核能，已成为当代社会最重要的工作和生活内容。 它标志着人类将从此面临一种新的文化传播模式。如果说纸与笔、阅读与说写是人类社会具有悠久历史的一种传统文化传播模式，那么，我们今天正迎来一种集声光电于一身、聚音字像于一体、汇采传受于一线的第二种模式，即光与电、电脑与网络的新型文化传播模式。 电脑与网络不仅给人类带来了新的传播文化，还给人类带来了新…     

关于21世纪中国知识产权保护的思考

２１世纪将是人类社会科学、技术、经济和社会各方面都高速发展的时代,是知识经济的时代。知识经济与农业经济、工业经济的本质区别是知识经济凸现智力成果的作用。只有智力成果得到切实有效保护,才会有更多的科技创新,进而才可能有科技成果转化为现实的生产力,才会有可持续的经济发展。从中国国情出发,面向２１世纪,发展知识经济,为我国知识产权保护提出了新的课题。２１世纪是知识经济的时代。知识经济的显著表征,便是发达国家中以知识为基础的行业产值已占到国内生产总值（ＧＤＰ）的５０%以上,在制造业产值中高技术的产值已占２５%,比２…     

抓住机遇 迎接知识经济时代的挑战

以数字化和网络化为特征的信息技术的迅速发展,人类正跃上工业经济时代的巅峰,知识经济正扑面而来,如何面对知识经济时代已成为一个现实而紧迫的课题。我们要抓住机遇,迎接知识经济时代的挑战。 一、知识经济的内涵 什么叫知识经济,国际上尚未有统一的定义。人们比较接受的定义是以发达国家为主要成员的经济合作与发展组织(OECD)1996年发表的《以知识为基础的经济》报告,这份报告对知识经济的内涵进行了界定,知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。其实早在经济合作与发展组织     

生物教学中的“自主探究，合作创新”教学模式

当今人类正处于科技日新月异,信息瞬息万变的时代,知识与信息以“爆炸”方式激增,知识经济已现端倪,国力竞争日趋激烈。我们面临的知识经济时代是一个学习化的社会,“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”     

浅析科技情报研究中开题论证方法

21世纪的人类正在向知识经济时代迈进。知识经济作为一种全新的经济形态，正在全方位地改变着人类和社会。日本人把“情报分析力”作为影响国力的十大因素之一，表明当今已有一些国家认识到情报研究可成为衡量一个国家综合国力的标志。情’报研究工作作为一种典型的知识生产活动，在知识经济时代将起着越来越重要的作用。     

知识经济的时代已经来了

21世纪是以信息经济、网络经济、数字化经济为特征的知识经济时代。人类曾在靠天吃饭的农业经济时代徘徊了几千年，直到200多年前，一位英国学徒工发明了蒸汽机，大大解放了生产力，才把人类带进了工业经济时代。如今，在这个每天早晨你睁开眼睛都会有不可思议的事情发生的新时代，知识密集型产业正在迅速崛起，知识正成为生产力诸要素中最活跃的因素。在人类进步速度越来越快的今天，这是一个不争的事实。在知识经济中，知识作为最重要的资源，将被更多地运用于满足市场需求。     

论管理科学的哲学基础

管理科学是研究人类管理活动规律的综合性交叉科学。在人类社会进人知识经济时代，这种综合性的特点，必将表现得更为突出。因为不论是商品的生产过程，流通过程，还是人类社会一切生产方式、一切领域都存在着科学管理的问题。因此管理科学已成为与自然科学和社会科学相并列的一大科学门类，而且它和哲学有密切关系。作为人类社会理论形态最高层次的马克思主义哲学，     

试论通识教育背景下地方院校创新型人才培养

21世纪，人类进入知识经济时代，知识经济的特点决定了创造性人才应具有新的时代内涵。通识教育不同于专业教育的单一性，它在于培养学生知识能力的综合性，全面性，提高人文素养，这正是地方院校创新型人才培养所需要的。