生物技术专业的课程教学研究与实践

教学内容、教学方法、质量监控体系关系到一个专业教学质量水平的高低,只有从这三方面入手,不断提升教学内容,改进教学方法,建立严密的教学质量监控体系,才能不断提高一个专业的教学质量。本文在我校生物技术专业课程教学方面,进行了深入研究与改革,总结出了一套可行的措施。     

大学生志愿者服务组织社团法人化的构想

大学生志愿者服务组织社团法人化是推进大学生志愿者服务组织可持续性发展的新途径,社团法人化可为大学生志愿者服务组织提供法律保障、培训机构和经费筹措等。因此,为建立民主化、规范化、效率化的社团法人,政府需加大政策扶持,学校需加强指导和支持,社会需加大关爱与监督,同时大学生志愿者服务组织自身也要加强自律意识、加强组织内部协作。     

猪型布鲁氏菌Omp31抗原表位基因的性质分析

布鲁氏菌病是一种由革兰氏阴性小杆菌:布鲁氏菌(Brucella)引起的,主要在动物中以流产和发热为表现特征的疾病.以猪型布鲁氏菌病Omp31抗原表位基因作为研究对象,对基因的种间同源性、亚型分类、结构性质、抗原表位性质等信息进行了分析,并且作出了相关预测.随着预测方法的不断完善,将会对布鲁氏菌病其它抗原表位基因的研究提供帮助,从而为该疾病的防疫、治疗提供理论依据,同时也可以促进相关疫苗的研制.     

6度区的抗震设防若干问题浅析

本文通过6度区底层框架商住楼在设计中存在的问题阐明了这种结构的优缺点,提出了设计中应注意的问题和必须遵守的原则。     

重组质粒pPRS—1超声转化蓝藻Chroococcus sp.的研究

介绍了超声转化蓝藻的方法，并用此方法获得了重组质粒ｐＰＲＳ－１转化Ｃｈｒｏｏｃｏｃｃｕｓ ｓｐ．的转化藻落。从这些转化藻落中检测到重组质ｐＰＲＳ－１。此结果证明重组质粒ｐＰＲＳ－１是一种Ｅ．ｃｏｌｉ和Ｃｈｒｏｏｃｏｃｃｕｓ ｓｐ．之间均可转化的穿梭质粒。     

新型有标准组件的屈曲约束支撑消能器

提出了一种用于抗震结构的具有创新性的屈曲约束支撑消能器。消能器的钢材屈服核心是标准组件式的,这个特别的设计使得它的屈服力和塑性形变能够根据建筑物的抗震需求而调整。以下呈现两种类型MBRB1和MBRB2通过连接若干连续的由任意数量的受剪基本消能单元组成的组件,可以得到形变与连续组件的数量成比例,受力与连续组件上的受剪基本消能单元的数量成比例。支撑的组装包括将已经涂过润滑油的屈曲核心部分装入约束单元后用销栓将其固定,从而易于消能器的检测,必要时便于更换消能单元。主要参数有屈服力和屈服位移,这些可由简单的数学表达式得出。设计中将摆动形变考虑在内通过约束单元避免局部屈曲并且提出了在核心单元与约束单元之间设置功能性的间隙。滞回耗能表现及受力,塑性位移等由有限元分析软件模拟得出。     

生物技术专业核心教学团队的组织与规划

生物技术专业发展十分迅速,博士化的师资队伍已经成为了这个专业的显著特点,然而,为了更好地提高教师队伍的整体教学水平和教学效果,组织与规划生物技术专业相关课程的核心教学团队是十分必要的。     

"认知-发展"学派的道德教育理论简介

从四个方面介绍了认知-发展学派的道德教育理论.首先介绍了道德的教育目的是促进儿童的道德发展,培养道德判断力和推理能力;其次,从三个方面论述了道德认知-发展论的基本思想;再次,阐述了道德认知-发展的基本阶段三种水平、六个阶段;最后,分析了道德教育的两种方法.     

重组质粒pPRS－1超声转化蓝藻Chroococcussp．的研究

介绍了超声转化蓝藻的方法，并用此方法获得了重组质粒ｐＰＲＳ－１转化Ｃｈｒｏｏｃｏｃｃｕｓｓｐ．的转化藻落。从这些转化藻落中检测到重组质ｐＰＲＳ－１．此结果证明重组质粒ｐＰＲＳ－１是一种Ｅ。ｃｏｌｉ和Ｃｈｒｏｏｃｃｕｓｓｐ．之间均可转化的穿梭质粒。     

基于3DGIS的木构建筑群三维重建与可视化

迄今为止中国木构建筑及其建筑艺术与工艺的文献均已非常罕见,利用计算机技术保护和研究古建筑已经成为关键问题。介绍了一个基于三维地理信息系统木构古建筑群的动态可视化系统以及该系统的框架与工作流程,详细阐述了多细节层次技术(LOD)与CAD数据相结合进行精确建模的方法。为了达到逼真效果的实时浏览,提出了一个新的数据库管理引擎,并介绍了遮挡剔除和可编程实时渲染等加速技术。最后,实验分析表明基于3DGIS的动态交互式可视化系统是文化遗产研究与保护的有效工具。