含有碳纳米管复合材料的细胞亲和性

制备了一种聚-(L-乳酸)(PLLA)和碳纳米管(CNTs)的复合材料, 并利用原子力显微镜(AFM)和接触角检测对材料的表面形貌和性质进行了表征. 初步研究了复合材料的生物相容性以及CNTs对细胞亲和性的影响. 结果表明, 复合材料对于鼠3T3成纤维细胞和Oct-1成骨细胞具有良好的生物相容性. CNTs的加入对细胞亲和性有很大影响, 对细胞的贴附有一定的抑制作用.     

明胶辅助Cd1-xZnxS纳米粒子的绿色合成

采用对环境友好的明胶作为包覆剂及形貌控制剂，室温下在水凝胶中制备了CdS、ZnS以及Cd_1-xZn_xS(0<=x<=1)固溶体的纳米粒子。利用X射线衍射（XRD)、紫外-可见吸收光谱 (UV-Vis)、荧光光谱（PL)对所得产物进行了表征。根据谢乐公式，当Zn的含量（x)为0、0.25、0.50、0.75 和 1.00 时，Cd_1-xZn_xS粒径分别约为 2.2、1.8、1.0、1.9、4.0 nm。结果表明，通过改变投料比可以获得具有不同光学带隙和晶格常数的Cd_1-xZn_xS纳米粒子。此外，还考察了明胶用量对Cd_1-xZn_xS纳米粒子发光性质的影响通过改变投料比可以获得具有不同光学带隙和晶格常数的CdhZnS纳米粒子。此外，还考察了明胶用量对CdxZnS纳米粒子发光性质的影响，     

研究生“纳米技术在能源化学中的应用”网络课程建设初探

以将研究生“纳米技术在能源化学中的应用”课程网络化为主线，从课程设计思路、内容特点、栏目设置、开发工具及在教学中的应用等方面探讨网络课程建设的初步设想，阐述研究生网络课程的重要性。希望通过对研究生“纳米技术在能源化学中的应用”网络课程的建设，为其它研究生课程的网络化提供思路，也为拓宽研究生的眼界，方便教师和研究生交流提供一个平台。     

应用型化学工程人才培养教学体系的改革与探索

应用型化学化工专业研究生教学体系的改革必须适应人才培养需求,并强化专业知识运用能力的培养。在对应用型化学工程人才培养教学体系课程进行教学改革的过程中明确人才培养是化学工程专业的＂根本任务＂。针对应用型化学工程人才的培养目标,对应用型化学工程专业研究生课程的组织、授课内容、方式、方法进行了改革。通过调研,认为＂理论与实践并重、评价贯穿于教学各个环节＂的教学方法是培养化学化工专业应用型人才的关键。     

粘土矿物在多孔介质中的运移及水中化学物质对它的影响

本文讨论了不同粘土矿物性质及颗粒大小对其运移的影响,并探讨了不同化学物质对粘土膨胀性的影响及其机理,得出阳离子半径越大所产生的电场场强越大,对稳定蒙脱土有利,阳离子半径小、电荷多,对稳定高岭土有利,空间几何作用对粘土矿物稳定也有一定的影响。小颗粒粘土比大颗粒粘土所造成的堵塞严重,粘土在特定条件下有可能提高注水的波及系数。