《大学语文》是大学生艺术教育的重要课程

大学的艺术教育不应让文学缺席。以古今中外优秀文学作品为主要内容的大学语文课，应是对大学生进行艺术教育的重要的基础课程。艺术教育首先是艺术精神、人文精神的教育。要纠正过于注重技术、技艺的倾向。     

微机原理与单片机课程体系改革

微机原理及单片机是电类专业承前启后的重要课程,是电子基础知识和计算机技术综合应用的平台,是电子类学生进一步学习提高的基础,也是将来就业的基本技能。文中就微机及单片机课程综合改革进行了探讨,分析了课程改革的必要性,介绍了改革的具体措施及利弊,实施的方案与效果,对相关学校进行同类改革有一定的参考价值。     

简析席慕蓉的诗与文

本通过对台湾女作家席慕蓉诗歌与散表达内容相互矛盾这一个案分析，论述了诗与散这两种体的本质区别。诗从本质上是诗人站在审美立场上，表达人类对理想彼岸探求的体，品散则是作站在现实立场上，表达具体、真实的现实感受的体。因此才会出现同一作家、同一题材，但在诗与散中却出现旨趣不同，甚至矛盾对立的现象。     

“不再存在精神问题”——斯坦贝克《菊》的主题阐释

斯坦贝克在小说《菊》中,以不动声色的对话与细节描写,展现了现代人生活的巨大危机:在当代社会日益物质化、功利化的进程中,人们的精神追求在大幅度贬值、急剧丧失,“以至于不再有精神问题”。     

山东省推行素质教育下高中体育“分项”教学的研究

围绕着以发展学生为主体,健康第一的指导思想,高中《体育与健康》新课程教学改革正在悄然兴起,已由传统的学习体育基础知识和基本技能的教学思路,转化到借助体育为中心发展多种教学思想并存的轨迹上来。高中体育新课程的一项重大的改革在于分项教学在体育课堂的实施。新的教学理念为体育课堂教学注入新的活力,同时也为教师教育教学带来一个新的机遇和挑战。分项教学为教师的专业化发展提供了很好的展示舞台,为学生的健康成长和个性化发展创造了一定的条件,有助于学生提高学习兴趣,培养运动爱好和专长,树立终身体育的意识;同时也存在着原有的传统行政班教学的思想蒂固,与实施新课程标准下管理和组织教学碰撞而出现地一些具体问题和困难。因此,如何更好的面对高中课改,如何指导好教师的专业化发展,让教师在课改中真正得到健康的成长,更好地实施组织好课堂教育教学,是我们目前阶段必须解决的问题。     

以人为本－－家庭变化的实质

当前我国正经历着由传统家庭到现代家庭的变化。这种变化的实质是由“家庭至上”转变为“以人为本”。在现代家庭中，人们可以更多地享受平等、自主权力和个性自由，更多享受爱情、亲情的滋润，这标志着人们生活质量的提高。但是，也应防止过分强调个人需求与自由，放弃家庭责任的趋向。     

混凝土抗冻性试验研究

结合实际工程要求,试验研究了水胶比、引气剂、矿物外加剂对混凝土抗冻性的影响。结果表明,水胶比越低、抗冻性越好,适量使用引气剂对改善抗冻性十分有效,掺入一定量的矿物外加剂可进一步提高抗冻性。     

闻一多思乡爱国诗在当时文坛的位置

在一些中国现代文学教材中,论及到闻一多爱国主义诗歌时,总是引用朱自清的论述,称闻一多为“五四时期唯一的爱国诗人”。然而教材上接着就说“‘唯一’固然不确”,但“爱国主义确实构成了闻一多两本诗集《红烛》与《死水》的重要内容”。 “唯一”而“不确”,“又确实”……,在这几乎自相矛盾的论述中,让人感受到闻一多爱国诗在当时文坛所处地位的复杂性与独特性。 的确,朱自清曾不止一次地,在不同场合说过类似的话,他称闻一多是“五四时期”、“抗战以前”“唯一的爱国诗人”。     

报恩故事与民族心灵——从民间故事看我国报恩观念的理性色彩

通过动物报恩的民间故事的解读，我们可以看出中国文化中的报恩观念具有强烈的理性色彩。具体表现为：一、在具体的报恩行为之上，高悬着“道”“德”“孝”等形而之上的的价值标准，报恩行为必须与这些价值标准相统一；二、在中国文化的报恩中非常注意利益计算。     

高校“形势与政策”课程教学评价的理论阐释、问题梳理与路径探索

当前，部分高校“形势与政策”课程教学评价存在教学管理难度较大、缺乏过程性评价支持系统、评价效果转化度不高等问题，影响“形势与政策”课程教学评价的完整性、精准性和发展性。应深入解读高校思想政治课程建设相关政策，针对课程特点开展教学评价工作，利用现代信息技术丰富教学评价载体，建立多主体协商共建的教学评价体系。