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单片机课程是高职院校电子、计算机等专业的专业基础课程,本文针对在传统单片机课程教学中存在的问题,从优化理论教学方法、实验教学环境升级和实验内容改革等多方面进行了探索。 相似文献
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针对机电专业微机原理应用课程在实际教学中实验教学严重不足的现状,重点对机电专业微机原理应用课程的实验教学进行了教学改革的研究与探讨。首先分析了当前微机原理应用课程在实验教学上的不足与存在的问题,在此基础上重点探讨了微机原理应用课程实验教学的改革策略,给出了具体的教学改革的措施与执行方案,从实验教学内容、实验教学考核和实验实习基地建设三个角度详细论述了微机原理应用课程实验教学改革的建议,对于进一步提高我国高等院校单片机类课程的专业实践教学水平和教学效果具有较好的指导和借鉴意义。 相似文献
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《单片机技术应用》课程是一门理论性、实践性较强的课程,针对单片机课程教学特点,将单片机课程内容、教学过程、教学手段及实践教学环节均进行了改革,将虚拟设计与仿真软件融入单片机技术应用课程中,按照单片机应用系统开发流程组织教学过程,充分发挥学生的主体作用及教师的主导作用,培养学生学习单片机的系统性,提高学生实践动手能力及综合职业能力,增强就业竞争力。 相似文献
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郭稳涛 《大众科学.科学研究与实践》2007,(19)
单片机是当前高校开设的机械、计算机和电子通信类专业中深受大学生欢迎和喜爱的课程之一,面对当前社会不断发展,单片机课程教学理念不断更新,教学目标、教学形式和教学手段不断改革的现状,文章提出了"学习超市"构建高校单片机课程教学内容体系的思路,为适应项目发展和学生自身发展的实际需要,培养学生的综合能力与素质提供参考。 相似文献
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单片机课程是计算机和电子类专业的必修专业课,培养学生的工程实践能力和创新精神。本文针对目前高校单片机课程教学中存在的问题,为了更好的培养学生的实践能力和单片机开发技术,对单片机课程的改革作了探索和研究。 相似文献
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微机原理与接口技术、汇编语言程序设计和单片机原理及应用这三门课程是微机专业的主干课程.该文针对这三门课授课内容重复、衔接不连贯以及教学效率低等问题,提出了三门课程整合并从理论教学和实验教学进行教学探索. 相似文献
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对单片机原理与应用实验课程的教学方法进行了介绍,列出传统单片机实验教学的缺陷和不足之处,结合三本独立学院的人才培养方向,探索如何培养适合独立学院学生的教学方法,真正让学生自己独立思考课程的理解,以及独立编写程序。从教学思想、实验教学方式、考核方法以及电子大赛结合等方面综合改革。引用proteus仿真软件代替原来实验箱操作;提高了学生动手能力和创新能力。 相似文献
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随着科技水平的不断发展,单片机作为微控制器被广泛地应用在智能电器、汽车电子、工业控制等领域。高职院校普遍开设了单片机课程,单片机课程是高职电气自动化、应用电子技术等专业的专业核心课。但是传统的单片机教学模式已经无法适应社会发展的需求,改革高职单片机教学势在必行。本文在分析高职单片机教学存在的问题的基础上,重点探讨了改革高职单片机教学的措施,以期指导高职单片机教学改革。 相似文献
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罗琬华 《西南师范大学学报(自然科学版)》2006,31(6):187-191
分析了在新的历史时期,电动力学课程存在严重的课程教学效率低下的问题及存在的原因,从电动力学课程设置的目的发展、课程设计理论以及对学生和教师的调查三方面进行研究,在此基础上提出电动力学课程改革的设想. 相似文献
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《工程测量》是土木工程专业一门重要的技术基础课,是理论与实践并重、技术性很强的应用性学科。文中主要从培养学生的工程能力和创新能力的角度,阐述了《工程测量》课程的教学改革的必要性、课程体系、教学改革的内容等几个方面。 相似文献
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工程制图是土木工程专业学生必修的一门专业基础课,课程理论性强,延续面广,贯穿整个专业培养的全过程。该文从工程实践需要着眼,反推教学设置要求,通过实例提出了制图课程在教学内容及编排上的变革性调整,为新形势下课程教改提供了新的思路。 相似文献
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《道路勘测设计》课程教学改革的分析与探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
课程教学改革旨在改进教学方法提高教学质量。针对目前《道路勘测设计》课程教学中存在的问题,根据专业培养目标的要求,结合实际教学经验,通过座谈及调查问卷方式,深入分析课程每个环节,探讨改革教学方法与教学手段来提高教学效果和学生专业素质,提出了新形势下《道路勘测设计》课程教学的改革思路。 相似文献
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"微机原理与接口技术"课程是机械专业重要的专业基础课,知识点多,实践性强.本文以"微机原理与接口技术"课程为平台,结合机械专业特征,从课堂和实践两个环节来注重学生的工程能力及创新能力的培养.课堂上抓基础,强调工程能力的培养;实践中重思维,强调创新能力的锻炼.经过一年来的课程改革,有效地提高了教学质量,深受学生的欢迎. 相似文献
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数学专业师范生素质的调查研究 总被引：7，自引：0，他引：7
师范生的教师专业素质培养直接影响着其将来从师的水平，对数学学院的师范生必备教师专业素质，如数学专业和数学教育知识、教学能力与技能、教学技术、教学观念及数学课程改革等方面，进行了的问卷调查，通过对调查数据的统计分析，显示数学学院师范生具备较好的专业基础知识和数学基本能力，而缺少实践知识和实践技能；能使用现代教学手段制作数学课件；对新数学课程改革有一定的认识，但对高中新课程选修模块的掌握情况不容乐观，对师范生的培养及教学改革提出了几点建议。 相似文献
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大学计算机是我校非计算机专业学生的公共必修课程,为贯彻教育部有关大学计算机教育改革的精神,满足社会对大学生计算机应用能力的要求,在充分调研基础上,结合我校公共计算机近几年的教学实践与学生的特点,提出了公共计算机课程体系、教学内容、考核方式及教学方法的改革,同时展示了改革预期的成果和效果。 相似文献
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针对建筑环境与设备工程专业课程特点和社会对人才的需求，提出了对《暖通空调》课程的课堂教学、实验教学、课程设计以及生产实习和毕业设计的改革意见。从加强课堂教学与选修课程的联系、加强《暖通空调》课程与原课程内容上的贯通衔接到各个实践性教学环节的改革，通过《暖通空调》课程教学不但有力保证了整个建筑环境与设备工程专业课程体系的连贯性和教学质量，而且提高了学生的学习积极性、学习能力和实践能力。 相似文献
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