重视情感教学 培养学习兴趣

英语学习的效果除了涉及一些客观因素外,还涉及学习者本身的情感因素。教学中,情感因素起着促进或阻碍的作用。本文以职业学校的实际出发,在英语课堂内外尝试进行情感教学,从而激发学生积极的情感,培养学生学习英语的兴趣。     

“小组互动”教学法在小学英语阅读教学中的实施与应用

小学英语阅读教学实施“小组互动”的学习方式，教师应组织课前预习，明确小组任务：善于组织互动式的教学情境；要注重学习策略的传授，提高学生对学习策略的运用；关注不同成绩学生的差异，面向全体学生。“小组互动”教学法在小学英语阅读教学中的应用，有利于提高学生英语学习的积极性，培养学生的创新精神和实践能力。     

在“同”与“异”中进行教学研究——同课异构教学设计案例在小学英语教研中的作用

以《新版小学英语》教材四年级上册第六单元第31课为例,从研究视角、研究过程、研究意义和研究过程中应当注意的问题几个方面力求表明这样的观点：研究同课异构教学设计,应把研究的视角放在＂认同＂的基础上,运用比较的方法去＂解异＂,＂认同＂与＂解异＂的过程就是研究。＂解＂构建的最终目的不是存异,而是要透过＂异＂来寻求未来课堂教学的最优化,这才是同课异构的根本目的。     

新生大鼠大脑皮层和海马神经元体外培养方法及改进

探索用24 h内新生SD大鼠进行神经元体外培养的方法.取新生SD大鼠的大脑皮层和海马,胰酶消化5～10 min后,放入含100 g/L血清的DMEM/F12培养基中培养.24 h后,更换含B27无血清培养基.以后每隔1d,半换液.结果显示绝大部分神经元于第2天长出突起,第3天神经元间形成复杂的联系,第7天神经元发育基本成熟.经神经元特异性烯醇酶(NSE)鉴定,培养细胞均为神经元,纯度可达90%以上,可以用于实验.     

基于WEB使用挖掘的个性化推荐系统的研究

通过网络学习的web日志的使用挖掘,获取学习兴趣,建立兴趣模型.采用相似性度量方法对具有相似兴趣的学生用户进行聚类,实现了学习内容的个性化推荐系统.实验结果表明,基于用户兴趣模型的个性化推荐系统具有较高的准确率、新颖率和非预期率.     

电磁搅拌对钢坯凝固过程中热工参数的影响

采用自行设计的单侧冷却凝固实验装置进行了有无电磁搅拌作用下钢坯的凝固实验,并通过计算机数据采集系统对钢坯凝固过程中的各种热工参数进行了实时测试和分析·研究结果表明:施加电磁搅拌以后,钢坯凝固初期的铸型热流量明显增加,促进了铸型内钢液过热的耗散,使得钢坯内的温度分布趋于均匀,降低了凝固前沿的温度梯度·这不仅抑制了柱状晶的发展,同时易于在钢液内部同时形核,有利于等轴晶凝固组织的形成,使得钢坯的等轴晶比率由无电磁搅拌作用下的47%提高到76%·这也说明了电磁搅拌促进钢液中的过热耗散是提高铸坯凝固组织中等轴晶比率的重要原因之一·     

电磁搅拌改善铸坯内部质量的实验研究

采用低碳钢进行静态浇铸实验,并就电磁搅拌对铸坯内部质量的影响进行了实验研究·实验结果表明,电磁搅拌可明显提高铸坯凝固组织的等轴晶率,同时又可以改善铸坯内的成分分布状况,从而提高铸坯的内部质量·在合理的电磁搅拌参数和浇铸参数条件下能够得到几乎为100%等轴晶的铸坯·     

人才是"科教兴国"的重要保证

"科教兴国"作为国家发展战略的提出已历十载春秋,其成就固可圈可点,其经验亦弥足珍贵!改革开放(尤其是20世纪90年代中期之后)以来,中国经济得以高速发展即得益于"科教兴国"与"人才强国"这一"双驾马车"的大力推动.     

实施责任会计提高企业效益

应用责任会计，完善会计目标管理，增强企业活力，使经济效益稳步上升。特别是加强成本管理责任制，增强职工成本意识，使财务核算由制度会计向责任会计转变。