学分制下的高校教务管理工作的改进措施

随着高校学分制的不断深入,教务管理工作面临着许多新问题、新挑战.本文结合近几年教务管理工作的实践就如何改进现有的管理模式以保证学分制的顺利实施提出了几点建议.     

教学媒体、教学模式与化学教学改革

化学教师如果能够熟悉现代化教学手段的理论和操作技能,并能依据教学大纲,在先进教育理念指导下合理选择现代化教学媒体,且使之与传统的教学媒体相结合,就能极大地推动化学教学改革.     

中草药萝芙木中育亨宾生物碱的TLC-FT-SERS研究

本文应用表面增强技术将薄层色谱与近红外傅立叶变换拉曼光谱联用 ,获得到了中草药萝芙木生物碱中主要有效成分育亨宾在薄层原位的傅立叶变换表面增强拉曼光谱 .研究表明 ,在薄层色谱直径约 2mm斑点原位 ,样品的FT -SERS光谱与纯固体样品的FT -Raman光谱的主要特征峰波数基本一致 ,相对强度出现一些变化 ,固体与薄层色谱原位谱图中 ,指纹区最强峰都是表征吲哚环骨架伸缩振动、波数为 15 90cm- 1 附近的峰 .育亨宾分子以吲哚环共轭体系的π电子与表面增强活性物质银晶体微粒表面相互作用引起拉曼散射的显著增强 .获得了中草药萝芙木中主要有效成分育亨宾分离与高灵敏度指纹检测可靠的新方法 .     

《环境与绿色化学》的要义

绿色化学是20世纪90年代新兴的交叉学科,它提出的原则、概念具有战略指导意义."环境与绿色化学"应尽快进入课堂,使学生能在"绿色"的高度上学习化学、理解化学.该文提出了该课程的讲授章节与内容的参考意见.     

开设公共选修"环境与绿色化学"课程的尝试

进入21世纪,人类比以往任何时候都更加关注环境问题,实际上环境问题的解决最终要依靠化学学科与化学教育的发展与进步.绿色化学是20世纪90年代新兴的交叉学科,它所提出的原则、概念具有战略指导意义."环境与绿色化学"应尽快进入课堂,使学生能在"绿色"的高度上认识化学、学习化学、理解化学,从而提高科学素养,增强环境意识.     

提高教学质量是成人高等教育发展的保障

科学技术飞速发展 ,知识的更新速度大大加快 ,成人高等教育正面临着前所未有的机遇 .随着近几年成人高等教育的招生规模的逐步扩大 ,成人高等教育教学质量问题日显突出起来 ,并且成为制约成人教育发展的主要因素 .本文主要介绍了目前成人教育的现状以及提高教育质量的几项措施 .     

关于《化学文献检索》教学模式的探讨

化学文献检索作为本科专业必修课程,具有其特殊性和必要性.鉴于学生对于课程开设目的不了解,学习兴趣不足的现状,本论文探讨了如何通过教学模式的改进来提高学生的学习兴趣以及实际检索能力,以培养学生具有文献调研、阅读和撰写文献综述报告的能力为目的,为科研和攻读研究生打下扎实的基础.     

合成(反)-β-法尼烯的绿色意义

(反)-β-法尼烯是蚜虫的报警信息素，极具发展潜力。利用(反)-β-法尼烯具有驱散蚜虫的特点，用于温室或大棚中可以防治蚜虫：将(反)-β-法尼烯与常规杀虫剂混用，将驱使蚜虫主动接触杀虫剂，在动态中被灭杀，此法将降低杀虫剂的用量，有利于环境保护、有利于食物的安全、有利于对害虫大敌的保护。国内已有使用蚜虫报警信息素方法的成果发表。目前这一研究领域的最主要问题是获取廉价易得的(反)-β-法尼烯，且合成路线应依据绿色化学的原则进行选择。     

溴代去甲基斑蝥素的合成,标记和动物体内分布

合成了溴代去甲基斑蝥素（５，６－二溴－７－氧杂二环（２．２．１）－二甲酸酐），并用＾１２５Ｉ进行了标记，对标记物进行了分析鉴定及动物体内分布测定，结果表明，标记溴代去甲基斑蝥素的最佳条件是１ｍｏｌ．Ｌ＾－１ＨＮＯ３，Ｖ（乙醇）：Ｖ（水）＝２：８体系中，反应温度控制在８０～９０℃，反应３０ｍｉｎ标记率达８７％，以Ｖ（乙酸乙酯）：Ｖ（冰醋酸）：Ｖ（水）＝３０：２：１的体系为展开剂，在硅胶纸上进行薄层分     

一个值得化学教育工作者关注的问题——谈“环境与绿色化学”课程的教学工作

绿色化学是20世纪90年代新兴的交叉学科,它提出的原则、概念具有战略指导意义.“环境与绿色化学“应尽快进入课堂,使学生能在“绿色“的高度上学习化学、理解化学.该文对首都师范大学“环境与绿色化学“课程的建设作了汇报.