实践视角:经济管理类专业本科生专业能力培养方法探讨

现阶段我国高等教育培养的经济管理类专业人才还不能很好满足国家经济持续健康发展的需要,因此提升经济管理类专业本科生的专业能力对国家经济社会发展而言至关重要。本文调研了当前经济管理类专业本科生的专业实践能力现状,分析了导致学生专业实践能力较弱的原因,最后从理论教学、实践教学、学科竞赛及日常品格塑造等方面提出了对策建议。     

铁福来 煤矿安全的科技创新

<正>煤与瓦斯突出问题是煤矿瓦斯综合治理的世界性难题。煤矿安全也一直是政府、社会和企业关注的热点难点问题。河南省是产煤大省,煤与瓦斯突出问题严重,目前,省内70%以上煤炭矿区是有瓦斯突     

深入推进高校科技事业科学发展

高校科技发展面临的新形势、新机遇和新挑战“十一五”是我国教育事业发展的重要时期,也是高校科技工作蓬勃快速发展的时期.通过一系列政策措施特别是“985工程”和“211工程”的实施, 高校科技实力显著增强,科技工作取得了巨大成就:一是高校科技综合实力和竞争力不断增强;二是高校科技创新平台(实验室、工程中心、科技园、国际合作机构等)建设不断加强;三是高校自主创新能力和水平稳步提升;四是高校高层次人才队伍不断壮大;五是高校科技服务社会经济发展的能力持续增强.高校已经成为国家创新体系的核心组成部分之一,为我国科技和经济社会发展做出了重要贡献.     

推动高校科研工作提高人才培养水平

当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期,世界多极化、经济全球化深入发展,创新已经成为经济社会发展的主要驱动力,成为国家竞争力的核心要素,实现创新驱动发展已成为国家的战略选择.胡锦涛强调,推动经济社会又好又快发展,实现中华民族伟大复兴,科技是关键,人才是核心,教育是基础.应积极提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力,瞄准国际前沿,加强基础研究,推动学科融合,培育新兴学科,建设重大创新平台和创新团队,以高水平科学研究支撑高质量高等教育.党和国家最高领导人将高校的科学研究提升到如此重要的战略高度,充分体现了党和国家对于高校科学研究工作的重视,也充分反映了高校科学研究工作对我国高等教育发展的重要性和紧迫性.     

关于大学生工程训练教学中创新能力培养的探讨

根据江南大学机械工程学院参加第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛的实际情况,探讨了大赛对学生创新能力培养的促进作用,并从信息能力、质疑能力、思维能力、实践能力等几个方面提出了在工程训练教学中培养大学生创新能力的具体措施。     

政府资讯

工信部为第二批国家新型工业化产业示范基地授牌 工信部在京召开的全国工业和信息化工作会议上举行了第二批国家新型工业化产业示范基地授牌仪式。工信部部长苗圩等领导向省市代表授牌。从各项指标看,66家产业示范基地在产业特色、集约程度、规模效益、创新能力、节能环保和安全生产情况、信息化程度、人力资源及教育培训机构建设等方面均表现突出。     

化学实验教学中创新能力的培养

化学实验教学对学生创新能力的培养具有重要的作用。本文主要通过研究演示性实验、探究性实验、综合型实验、设计性实验等几方面对培养学生创新能力的作用,主要从激发学生兴趣、改进实验教学方法及开放实验室等方面着手,以便在化学实验教学活动中能够更好的培养学生的创新能力。     

鲁南地区中小企业技术转移服务平台建设及思考

本文主要是根据鲁南地区中小企业的技术转移服务平台的建设情况,并结合该平台为加强整个鲁南地区科技成果转化服务能力建设和促进科技成果转化的模式和手段,阐述地方区域技术转移平台建设中需要关注的问题。     

大学教师创新意识与能力的培养

本文认为要加强大学教师创新意识与能力的培养,一方面从教学改革入手,注重科研实践,培养科研创新能力;另一方面应营造浓厚、自由的良好学术氛围,创新具有学科特点的教育模式,建立科学的激励机制。     

结合集成电路教学浅谈创新思维的培养

以集成电路教学为原型,逐步开展培养学生个性思维能力以提高创新意识的探索,通过合理定位创新,夯实基础奠定良好基石、拓宽创新空间的步骤,在实际教学中进行了有益的尝试.创新能力的培养是学校教育的重要内容,而发展个性思维则是推动创新能力培养重要途径.