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《河北经贸大学学报(综合版)》2015,(3):115-117
实践育人作为高校教育的重要组成部分,其重要性和迫切性逐渐被人们所认知,通过在此背景下探索高校实践育人实践价值,并在此基础上构建"树德育人、能力为本,结合专业、贯穿全程,全员参与、分类实施"的科学实践育人体系,探讨该体系实现途径,以期促进高校实践育人的发展。 相似文献
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<正>阿里巴巴的上市,对杭州来说可能是某个元年——杭州产生一家巨头企业,在国际舞台上树立了新的地标。传统的首富,最多富了一个家族、一批高管,而阿里带富了3万人,点燃了万千人的创业热情,引发了前所未有的投资浪潮。这也因此让杭州的滨江与北京中关村、深圳南山一并跻身于中国最强硅谷阵营。 相似文献
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<正>在刚刚过去的一年,杭州的互联网发生了一些显而易见的改变:大大小小的孵化器开始为人知晓,形形色色的创业沙龙也逐渐兴盛,而资本、创业者则更加频繁地发生接触、激发头脑风暴。创业正在变得越来越触手可及。这是宏观层面的业界现象。在2014 相似文献
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霍东燕 《科技情报开发与经济》2016,(1):4-6
培养创新创业型人才是社会发展对高校提出的一种更高的要求,也是高校未来发展的一种趋势.为了适应这一趋势,高校需要重新构建内部组织机构体系,并相互协调,形成一个有效的生态系统.图书馆作为聚集知识与信息的资源平台,需要在优化现有资源与服务方式的基础上,通过资源特色化、服务特色化,成为高校培养创新创业型人才的积极参与者. 相似文献
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《河北经贸大学学报(综合版)》2016,(2)
随着京津冀协同发展的进一步深入,高等教育对京津冀区域经济社会的科技、人才和智力支撑作用将更加突显。京津冀高等教育协同发展存在区域合作整体规划不到位、区域发展基础不平衡、资金共享渠道不畅、合作共赢局面尚未形成等我们不得不思考的问题,为此,应充分发挥高等教育在京津冀协同发展中的先导作用,优化整合京津冀区域优质高教资源,实现京津冀高教互利共赢的新局面。 相似文献
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创新创业教育是服务于现代创新型国家建设的重要举措.本文以安徽中澳科技职业学院"前店后坊"工作室制室内设计专业人才培养为例,确立创新创业工作室制人才培养目标,构建创新创业背景下"前店后坊"工作室制人才培养模式,并对该模式实践效果进行总结分析. 相似文献