基于创业素质构成的高职大学生创新创业能力培养

通过对在校生和创业主的调查,了解大学生对于创业的认识、创业择业意向及高职院校创业教育开展情况和创业所需的素质构成,构建高职院校大学生创新创业能力教育培养体系,引导大学生树立创业意识、学习创业知识、培养创业实践能力。     

大学生创业教育体系的构建策略

大学生创业能够缓解我国目前日益严峻的就业形势,是我国创建创新型国家的途径之一.大学生创业面临诸多风险,大学生创业需要具备一定的创业能力.开设诸如培养企业家精神课程、综合管理类课程、创业政策教育类课程、体验类素质拓展课程、创业实践教育类课程及构建创业辅助教育体系是构建大学生创业教育体系的策略.     

第二届中国农业科技创新创业大赛即将收官

正由科技部、教育部、农业部、中国证监会等为指导单位的第二届中国农业科技创新创业大赛决赛将于8月26~28日在北京举行。大赛获奖者将直接获得基金公司的资金注入和民间创投公司的追加投资,优胜者将进入农业领域科技计划项目库,符合科技部公益目标和盖茨基金会慈善目标的优胜参赛企业将进入科技部和盖茨基金会联合项目库。     

体育教育生态系统管理模型的量化研究

生态系统管理注重从生态的视角、运用生态理念对生态系统进行管理.生态系统管理是在充分理解生态系统的组成、结构、功能、规律、各种影响因素等的情况下,为促进生态系统全面、协调、可持续发展而进行的管理活动.体育教育生态系统的结构是耗散结构,将生态系统管理理念应用到耗散的体育教育生态系统的管理中来,通过阐述体育教育生态系统的管理理论,构建其“熵”管理模式,提出相应的管理策略,为最终实现体育教育生态系统的稳定、和谐与可持续发展提出了一种全新的方法.     

产学研合作培养创新创业人才探析简

产学研结合培养创新创业人才,是当前世界经济发展的必然要求,是对传统教育模式的挑战。青岛科技大学坚持在产学研合作中发现和培养创新创业人才,逐步探索出一条“产学研协商定计划、产学研融合强能力、产学研转化育氛围”的三位一体创新创业人才培养体系,对高校人才培养具有一定的借鉴意义。     

建设大学科技园促进地方经济发展地方经济发展--记发展中的合肥国家大学科技园

合肥国家大学科技园是经国家科技部、教育部批准的首批22家国家级大学科技园之一,坐落在合肥高新技术产业开发区内,一期规划占地面积63.67公顷,由创业孵化中心、中国科学技术大学产业园、合肥工业大学产业园、安徽大学产业园4部分组成.合肥国家大学科技园根据"政府引导、多元集资、市场运作"的原则,按照"统一规划、分园建设、创新分开、创业集中、产业分流"的方式组织实施建设,依托安徽省雄厚的人才资源和技术资源,以观念创新为先导,以体制创新为保证,以机制创新为动力,紧紧围绕地方经济建设需要,通过营造良好的创业氛围,加速科技成果转化、科技企业孵化和科技人才培养.经过4年时间的建设与发展,现已初具规模,成为向社会辐射高新技术的有效途径.     

植物转基因技术及其应用

植物在其整个生长发育过程中,常受到一些病原微生物的侵袭,它们在自然生态系统中长期并存、相互适应、相互选择乃至协同进化,使得植物抗病性与病原物的致病性之间形成一种动态平衡.当植物遭受病原物的侵染后,轻者往往发育受到阻碍,重者甚至导致死亡.据估计,每年病害导致的农作物减产达到10%以上.人类克服病害的主要途径之一,就是利用抗性资源,通过常规育种的方法培育抗病品种.鉴于常规育种本身的局限性,植物抗病性的复杂性以及对抗病机制认识的匮乏,抗病育种一直是农业生产上的重大难题.     

创业融资,众筹之下有勇夫

正2014上半年,国内众筹领域就发生1423起融资事件,募集总金额18791.07万元人民币。从创业活动的组织说起作为创业者,参加各种创业活动、创业大赛自然不会陌生,来自五湖四海的创业者聚集在一起,为一个目标高谈阔论也好,争论的面红耳赤也罢,多种多样活动不仅仅丰富了他们的经历,更让其学到了不少知识,而那样高涨的氛围与热情不是身临现场的人是难以想象的。     

创新是不断尝试与反思 对话创新智库创始人凌泓

正凌泓先生坐在"孵咖啡"的沙发上,按着摄影师的指导摆着姿势,神情淡然,微微一笑。与此形成对比的是,他思维敏捷,回答记者的问题时语速极快,同时却让人感觉他对这些都思考了很久。或许从创业伊始,凌泓的经历与思考,逐步形成了他今天的观点。     

第三届中国创新创业大赛

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