以愚公移山精神引领大学生理想信念教育探究

在思想教育实践中,将愚公移山精神引入大学生的理想信念教育,可以有效解决大学生普遍存在的理想信念缺失、私欲膨胀等问题.从愚公移山精神中可以探究中华民族强大的精神基因,并使之成为大学生发奋图强的强大动力.大学生只有将个人理想与社会发展的总体目标紧密结合,长期坚持,不懈奋斗,才能成长为国家与社会需要的栋梁之才.     

食品科学与工程专业案例教学探讨

食品科学与工程专业理论教学与实验实践并重,在教学中引入案例教学对提升教学效果十分有益.文章结合专业课程设置和教学要求,通过介绍案例教学的概念、发展和特点,分析案例教学对提升教学质量的诸多优点,从流程与组织实施、构建案例库等方面探讨了案例教学的实际运用,力求在"双一流"建设创新改革大背景下,为更好的运用案例教学提供参考.     

科教强市建设评价指标及路径研究——以合肥市为例

随着创新驱动发展战略和五大发展美好安徽行动计划等重大战略的实施,合肥科教强市建设进入新的发展阶段。科教优势未能有效转化为经济优势成为合肥科教强市建设面临的首要问题。基于合肥市科教资源现状,结合国家、省、市相关规划和政策文件,研究形成合肥科教强市建设的评价指标体系,在此基础上提出加快合肥科教强市建设的主要路径。     

现代控制理论课程工程化教学改革

复杂工程问题的分析能力和解决能力是衡量毕业要求能否达成的重要指标,直接关系到工科类本科教育质量和水平的高低.在工程教育认证背景下,结合现代控制理论课程的特点及其对毕业要求的支撑关系,针对如何培养和提高学生分析问题、解决实际工程问题的能力,提出了将理论教学、课程实验与工程实例相结合的教学改革方法,改善了课程的教学效果,增强了学生解决复杂工程问题的能力.     

关于大学生创业教育的思考

近年来,大学生创业教育渐渐成为社会热议的话题之一。文章在分析大学生创业现状以及影响他们创业因素的基础上,提出加强师资队伍建设、因地制宜开展大学生创业教育、引导学生体验创业实践以做好大学生创业教育。     

道释思想对山水画影响刍议

山水画萌于魏晋南北朝,创于隋、唐,五代、北宋成熟,其自成体系,为中国画之重要画科。古代士大夫虽握公器奉儒家为思想之正统,仍欲标榜自我清高,由此便融道、释之思想,并借绘山水超然脱世,故历代画山水者皆效仿其遵循儒、释、道融合之准则。然时代变,山水画亦改变,此文从山水画演变受道释之影响,并分析其历史必然性及其积极因素,且了解画史未明了之困惑。发扬积极抑制消极,对当代山水画提高乃有其意义。     

浅析《百年孤独》中的人物发展怪圈

《百年孤独》中的人物发展陷入了谜一样的怪圈,书中有五个阿尔卡蒂奥和二十二个奥雷里亚诺,其中名字相同的人物的发展有着神奇的相似性,本文从遗传、环境、教育和主观性四个方面来解析文本中的人物发展怪圈。     

共享Linux系统资源的管理与权限分配设计实现

探讨Linux系统如何实现多用户、多任务环境下文件资源的共享.在分析Linux系统资源与使用者的基础上,指出了资源管理的本质,并给出了资源规划和设计思路,结合Samba项目进行了具体的共享设计.Linux系统资源的共享,是系统通过给文件分配用户、用户组和使用权限来管理并分配多用户、多任务环境下的文件资源,以开启服务的方式实现的.系统利用用户配置文件与服务配置文件来管理用户与提供资源访问服务,实现了对共享资源的运用与维护.