敦煌拳艺进入高校体育课堂的现状与对策

以兰州文理学院敦煌拳艺教学为例,系统阐述了敦煌拳艺进入大学体育课堂的特点和现状,分析了当前敦煌拳艺教学所面临的问题,提出了改进敦煌拳艺教学的方法,制定了较为完整的敦煌拳艺教学措施,旨在以教代传,普及推广,娱乐健身,陶冶情操,提升民族传统文化在高校的认知度和影响力.     

高职体育教学评价的现状及发展走向研究

为了全面提高学生的身体活动能力,改善学生身体素质。该文研究者对体育教学现状进行了深入的分析和研究,从而明确高职体院教学未来发展方向和目标,推动体育教学事业更好更快向前发展。     

高校体育文化发展的再思考

以高校体育文化的历史沿革为切入点,看高校体育文化的发展,从文明的进步与体质弱化的现象,谈高校体育文化发展的再思考.     

太原市老年体育人口体质评价与分析

对2014年全国第四次国民体质监测太原监测点老年人体质的测试,运用文献资料、数理统计、测量法等方法,得出结论:老年体协人群中优秀率和良好率分别高于非老年体协人群,不合格率低于非老年体协人群;与非老年体协人群相比在身体形态上无显著差异;老年体协的健身活动对提高老年女性人群的身体柔韧性(坐位体前屈)效果明显,对提高老年人肺活量、神经系统反应能力(选择反应时)和握力均有显著效果,对平衡能力和控制力(闭眼单脚站立)的提高效果不明显。     

职业院校冬季体育教学改革研究

体育教学是职业院校教学中的重要组成,肩负着增强学生身体素质,提高学生身体机能,培养体育健身价值观的重任,冬季体育教学一直是北方地区体育教学研究的重要课题,很多学校都对冬季体育教学的开展感到困难,冬季体育教学开展的不顺利,教学效果不理想。该文结合自己的教学经验,就北方地区职业院校冬季体育教学存在的问题进行分析,并提出了一些合理化的建议,希望为促进北方地区冬季体育教学的改革提供一些帮助。     

基于学生自治模式下体育社团建设浅析

大学生的自治管理是指学生在学校、学院教学目标指导下根据教育目的和培养目标的要求，运用现代科学教育的管理方法，对自己的思想和行为进行自我调节、自我约束和自我控制的过程，是学生提高自我认识和自觉行为习惯、品质养成和自我奋发精神培养的过程。学校培养志向高远、基础扎实、体魄强健、心境恬美，具有创新精神和国际视野的复合型、应用型人才。而体育之于“志向高远、体魄强健、心境恬美”至关重要；学生自治模式开展学生课余运动是学生工作的一项重要内容。     

普通高校体育俱乐部的现状分析与对策研究

本文就高校体育俱乐部存在的意义,通过文献调查法、研究对象法等方法对当前形势进行分析,以陕西省和广东省的高校为研究对象,从而得之我国高校体育俱乐部虽然不多,规模也不大,但是现在已经呈现出良好的发展势头,通过以上的分析来研究普通高校体育俱乐部现在的问题,以及提出未来发展的策略,为我国高校体制改革和体育俱乐部的管理水平提供可以参考依据。     

高校体育教育与大学生德育渗透研究

1.研究目的我国高校的体育教育,是加强大学生爱国主义和集体主义教育、磨炼大学生坚强意志、培养大学生良好品德的重要途径。体育教育对大学生思想品德、智力发育、审美素养的形成具有其独特的、不可替代的重要作用。目前,在一些高校体育教学中不同程度地存在着忽视德育的倾向,具体表现为:把健体和提高运动水平放到中心地位,而把德育置于可多可少次要地位,看不到体育与德育之间相互制约、互相促进的关系,其结果必然导致体育教学中德育质量降低。体     

体育教学之我见

体育教师要运用新课程教学理念，遵循体育教学原则，彻底改变过去那种填鸭式教学，想办法添措施，提高体育教学质量.体育教师采取游戏式，营造教学氛围.某些体育项目让学生训练起来，会感觉到是枯燥无味，导致小学生进行训练的积极性不高，厌倦情绪陡增.体育教师可以根据小学生的年龄特征，把体育教材中内容，以游戏活动的方式进行改编.要合理使用体育器材与体育场地，丰富体育活动，极大地为小学生进行体育学习创设平台，让小学生能够尽量展示才华，创新小学生思维进行体育训练.解读好《体育与健康标准》，认真去分析小学生个性特征及心理特征，不断改进教法与教学手段，遵循学生学习兴趣的激发，将体育活动融入趣味性较强、娱乐性较强的游戏式活动，充分发挥小学生学习主体能动性，让学生去感知，去体验，对知识进行内化，能力得到提升，全面提高小学体育教学质量.