新周期规则的修改对竞技健美操训练的启示

运用文献资料、数理统计等方法对FIG2009－2012年和2013－2016年竞技健美操评分规则进行对比、分析,研究结果表明,2013版新规则在参赛项目与成套内容、评分方法与评分指南等方面做了不同程度的修订;增设国际年龄组,并对国际年龄组别的参赛要求作了严格的规定.新周期竞赛规则的修订使竞技健美操竞赛活动更加规范化、合理化,对未来竞技健美操训练起到了巨大的导向作用.     

福建省高校体育教育专业课程设置改革的思考

根据毕业生就业去向及社会需求的情况,结合高校体育教育专业课程设置的现状,把握基础教育课程改革的全新理念,提出福建省高校体育教育专业课程设置改革的建议,为培养适应社会发展需要的新型体育教师做出贡献.     

体育信息化对体育产业管理科学化的影响及对策研究

运用文献资料法和逻辑分析法,对体育信息化和体育产业管理的概念进行了界定,分析了体育信息化在体育产业各领域的功能,体育信息化促进体育产业管理的内容,体育产业信息化管理对信息化的推动作用,并提出提高我国体育产业信息化管理的合理化建议,以期为体育产业信息化管理提供理论依据和实践参考.     

浅谈我国体育发展的举国体制问题

体育体制改革作为中国体育事业发展的核心问题,一直倍受社会各界关注与重视。近年来,国家也根据国内外体育发展环境的变化,随之做出了一些体制的调整,并颁布了相关的改革措施,一定程度上促进了体育事业的发展。但是,在体制改革的程度、力度和范围上,还存在着诸多的不足之处。本文试图对中国体育体制改革的必然性作出相关的讨论,以求能够对其未来的改革方向起到一定的启发作用。     

西部地区竞技体育后备人才培养的理论与实证研究

运用调查、访谈、文献资料等方法,对西部地区竞技体育现存问题进行研究。研究得出,从体育大国向体育强国迈进过程中,西部地区竞技体育后备人才的发展应当根据我国体育体制改革的总体发展目标与趋势,结合西部地区区域的经济、社会、体育发展实际,确立培养"健康、全面发展"的目标定位,选择"多元化"的培养模式。     

排球规则技术的演变及高校体育教学适应的研究

当前,排球运动已成为一项规则技术完整、体育竞技激烈的奥运会球类大项。经过多年来度排球规则技术的不断改革和完善,极大地加强了排球比赛的观赏性、竞技性以及适应社会发展等特性。但是,在高校体育教学中,由于学生对排球规则和技术等方面熟练度掌握较差,导致选修排球学生较少,从整体上抑制了排球运动在高校的传播和发展。该文就是在介绍排球规则发展演变过程的基础上,着重对排球运动在高校发展存在的问题进行了分析,同时结合高校实际情况,提出了排球教学内容的创新性改革建议。     

科学发展观视角下河南省城市社区体育发展研究

全民健身计划实施纲要中以城市社区体育为重点的发展战略及相关政策和文件的出台,足以表明国家对城市社区体育建设和发展的重视程度.本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等对河南省城市社区体育的发展现状进行研究,结果表明河南省城市社区体育的发展现状存在管理体制模糊、监管分工不明、体育经费不足、场地设施配备失衡和匮乏等问题.根据以上问题以科学发展现为指导,转变发展方式,以居民的根本利益为出发点,统筹兼顾,实现河南神城市社区体育的全面协调可持续发展.     

体育心理学课程教法改革的思考

体育心理学是心理学的一个分支,是体育专业教育的重要组成部分。在传统的体育心理学课程讲解中,仅仅是进行理论知识的灌输。提高体育心理学教育的发展,要注意与实际情况结合到一起,综合体育锻炼、体育竞赛等等一些情况进行多方面的讲解。从实际角度出发,加强实践操作、并且在考核方式上要进行改革。     

小学体育课堂的合作教学模式新探

在体育新课程深入实践的今天,许多教师进行了大胆的尝试与革新,"动手实践、合作互动"已经成为体育课堂的主流学习训练方式。合作教学模式,是指学生在小组或团队中为了完成任务,有明确的责任分工的互助性学习,是学生以小组为单位的学习形式,合作教学模式的最大特点是"互动"。教学实践中,只要教师能够紧密联系实际,引导学生合作交流,创造性地解决问题,学生就能在体育活动中真正体验到成功的乐趣。     

浅谈体育信息技术对高校体育教学的影响

随着信息技术的不断发展,现在信息技术在高校体育教学中的应用越来越广泛,从而使得高校体育教学的信息化程度在不断提高.同时,信息化极大地提高了体育教学的效果对高校体育教学现代化具有决定性作用.因此,研究体育信息技术对高校体育教学的影响具有非常重大的意义.本文介绍了体育信息技术应用在高校体育教学中的模式,分析了信息化是高校体育教学现代化的必然趋势,最后阐述了体育信息技术在高校体育教学中的运用.