当前大学生课外教育存在的困惑与对策

大学生课外教育是大学教育的重要组成部分,注重大学生课外教育,已经成为大学教育标本兼治的重要策略。应在设计上融入人才培养方案,内容上注重综合素质培养,主体上强化自我实践,并实施教育和评价的紧密结合,以改进当前的大学生课外教育。     

文献信息服务的拓展与创新研究简

通过对图书馆文献信息服务拓展与创新发展方向的分析,阐述了图书馆文献信息服务拓展与创新的重要意义,提出了推动图书馆在文献信息服务拓展创新中应注意的问题.     

浅谈《大学化学》教学中学生创新能力的培养

根据《大学化学》课程的特点,从问题引导、激发兴趣、发挥想象和实践教学等方面,阐述在《大学化学》教学过程中如何培养学生的创新思维和创新能力,提高教学质量.     

“中国梦”视阈下的高校学生党建工作创新思考——基于“新余学院学生党建工作调查问卷”的分析

当前,在贯彻落实“中国梦”的伟大战略中,高等学校肩负着极其重要的责任,高校学生党建工作面临着更多的新情况、新问题.当前高校学生党建工作创新,应当紧紧围绕“中国梦”这个主题,以创新大学生党员思想教育工作为基础,不断探索学生党建工作的新途径、新方法,努力提升学生党建工作的质量和水平,为实现高校师生的”中国梦”提供强有力的思想保障和动力支撑.     

《大学计算机基础》实验教学的问题及改革

《大学计算机基础》课程是培养大学生信息素养的关键环节,其教学效果与目标的实现往往取决于实验教学的成败。文中分析了《大学计算机基础》实验教学存在的突出问题:大班方式效果差、实验内容不切合实际、学生学习积极性不高、实验考核方式单一、实验成绩不合理等,提出了小班化、改善实验环境、创新实验教学内容、突出创新型实验项目、加强创新型实验项目考核、改革成绩计算方法等几点具体改革措施,以上措施有效地提高了学生的计算机应用实践能力和创新能力。     

制冷空调实验教学中心协同创新机制模式与实现

协同创新对制冷空调领域创新人才培养、企业产品创新具有重要的意义。在总结协同创新相关理论的基础上,介绍了哈尔滨商业大学制冷空调实验教学中心在协同创新机制、模式方面的尝试与实现。该协同创新机制、模式在创新型人才培养和科技成果转化方面取得了良好的效果。协同创新的结果表明,依托制冷空调实验教学中心,可以有效地实现了中心、行业协会和企业的共赢。     

探索实践教学模式搭建创新教学新平台

随着当前新理念、新方法、新设备、新技术、新工艺的不断出现,高等工程教育中培养工程意识人才已成共识。因此在充实调整教学内容和改进教学方法的同时,应着力培养学生的职业基本技能和专业技术应用能力,提高其创新意识,搭建贴近实际工作现场环境的良好平台。简要介绍了对电工电子实践教学模式的一些探索。阐述了实践教学新模式的指导思想,实践教学新模式的建立和进行实践教学的改革,以培养具有创新能力和工程能力的、适应新世纪需求的高素质人才。     

风险投资的技术创新机理研究

风险投资对技术创新的作用研究一直以来是经济学领域关注的重点课题.基于风险投资功能视角,分别从投融资管理、增值服务、资源配置、风险监控、创新网络与机制等功能视阈系统分析风险投资的技术创新机理,为合理、高效地运用风险投资,推动科技创新,以及促进经济发展提供理论支撑.     

《兽医产科学》实验教学改革探索

《兽医产科学》的实验教学从实验内容、教学手段、教学模式、教学方法及教学实习等方面进行深入改革,全面培养学生的动手能力、创新能力和实践能力。培养学生的兽医产科素质,有效地提高了实验教学效果和质量。     

《CAD/CAE软件应用实践》实验教学模式的改革

根据《CAD/CAE软件应用实践》课程实践性很强的特点,提出了《CAD/CAE软件应用实践》课程新实验教学模式的总体思路,介绍了具体做法。分别从教学内容、教学方法、评价方法三方面入手进行了相应的阐述,以达到提高实验教学质量等的改革目标。