M2（Zp;s）的平方映射图（英文）

对于任意的一个素数p,该文研究了形式矩阵环M2(Zp;s)的平方映射图,并且完全刻画了M2(Zp;s)的平方映射图的分解式.     

厚松散层条件下地表移动观测站的设计和观测

本文针对一个具体工作面提出了观测站设计的一般原则和方法,介绍了观测站布设中应注意的问题,分析了地表移动观测站的观测内容及观测方法,为相关工程提供借鉴。     

数学文化教育与大学生数学理性精神的培养

当数学文化的观念被确立,数学教育就应该是一种文化教育,应同时担当起培养学生科学素质和人文素质的重任。数学理性精神是数学科学的精髓,而我国传统文化中一直缺乏这种精神,这已经对我国社会发展造成巨大伤害,所以数学文化教育应着重培养学生的数学理性精神。高等数学作为在高校开设最为广泛的课程,在教学中融入数学文化因素,培养大学生数学理性精神义不容辞。在高等数学的教学中,我们可以通过各种方式来培养大学生的确定性、因果逻辑性、逻辑建构和无限发展及探索性这样的数学理性精神。     

建筑设计语言的“杂揉”与建筑设计的多重性——以贵州省玉屏侗族自治县《茶花泉文化展示馆》建筑设计为例

通过对地处民族地区建筑创作案例的分析,阐述建筑设计如何在作品中反映建筑形式的复杂性,揭示建筑师在进行建筑创作时建筑语言形成的背景和关注来自各方面复杂影响的重要性。讨论了建筑创作中应对其复杂因素的种种思考和策略,表明了建筑设计作品的形成是有多层含义的综合体。     

有限理性下秘书问题的一类满意解策略及仿真

经典秘书问题中以完全理性假设为前提的最优解策略在现实应用中缺乏实际操作性。对经典秘书问题的理性假设进行了弱化，以决策者的有限理性为前提通过假定决策者不能对所有选项进行排序提出了解决秘书问题的一类满意解策略，并推导了获取满意选项的概率计算公式。最后，结合计算机仿真实验研究了获取满意选项的概率与截止阈值间的关系。     

小片试验与几种非协调有限元列式的几点注记

从分片试验条件出发,讨论了几种平面弹性非协调有限元列式,说明了理性元、自由列式和精化直接刚度列式之间的相互联系。     

单位超球B″上的（p,q）格林形式

设ｇ（ｚ）是单位超球Ｂ″包含Ｃ″上具紧支集的可数（ｐ,ｑ）形式,构造了满足方程□Ｎ＝ｋ的（ｐ,ｑ）格林形式Ｎ（ｚ,ｗ）的显示表达式,其中□＝αα＋αα,α＝＊α＊,＊是Ｂ″上关于内蕴度量的Ｈｏｄｇｅ对偶算子,这有助于求出单位超球Ｂ″上关于内蕴度量的α方程的解。     

指点江山 激扬文字──毛泽东诗词与二十世纪中国文学

文学语言的古典形式与现代形式、审美风格的现实主义与浪漫主义、创作态度的为着人生与为着自我的关系等问题,堪称二十世纪中国文学的三大难题。一代伟人毛泽东却以他独特的诗词创作实践和深邃的文艺思想,对此进行了一次较为成功的破解。不啻于此,他还在如何对待传统文化,如何形成新时代的民族风格,如何评价创作主体的创作思想等方面给我们留下了相当珍贵的思想材料。     

《昏礼起源考辨》质疑

婚礼在礼教中的地位举足轻重,弄清礼之内涵和昏礼内容两个相关联的问题,追溯昏礼起源问题也就事半功倍了。《昏礼考》一作从立意、推理到结论均存在待商榷的地方。     

桩—弹性承台体系的受力分分析

在虎门大桥辅航道通航孔岩桩基础为工程背景,通过桩顶反力、承台表面位移随承台厚度和布桩形式变化的分析,指出承台的厚度、桩的布置地对桩－承台体系的内力和变形产生影响,指出桩－弹性承台进行桩基础的计算分析是比较全面的。