三十二式太极剑套路运动强度与规律研究

通过对三十二式太极剑套路的练习者进行遥测心率,对其完成一套动作后的运动强度和运动规律进行分行.结果表明三十二式太极剑套路的运动强度和运动量,符合全民健身活动的标准;练习三十二式太极剑能增强体质,培养意志品质,使人的身心同时得到提高.     

我国传统武术在发展过程中几个问题的思考

武术作为我国优秀的传统体育项目，已经成为人们普遍采用的健身方式。武术正逐渐走向世界，成为世界人民喜爱的运动。但是在中国由计划经济向市场经济过渡的大环境下，武术的发展面临着严峻的挑战。本文探讨了传统武术在此发展过程中虚注意的几个问题。     

高水平武术套路运动员大赛Choking现象个案研究

对一名高水平武术套路运动员在全国锦标赛期间心理因素进行了深入、动态和细致的研究.研究认为：该运动员发生Choking现象的主要原因是在过强的自我意识和心理高压的影响下产生了认知焦虑、躯体焦虑、自信心焦虑和社会焦虑,并对比赛效能感产生了严重的负影响,导致比赛失误.最后通过本个案研究提出Choking突变模型,对预测比赛成绩和指导运动员大赛前的心理提出了建议.     

尚武崇德的时代特征及价值研究

本文运用文献资料法,对尚武崇德的历史回顾与反思、时代特征和时代价值方面进行梳理、对比、逻辑分析,试图围绕尚武崇德的渊源、发展、重建及汲取他国国技精神和道德规范,构建一个相对完善的当代尚武崇德规范体系。     

湖南省近20年体育高考武术专项考试内容的对比分析

采用文献资料等研究方法,对湖南省近20年武术专项考试内容进行了研究,结果显示：湖南省体育高考武术专业考试内容已有四次较大的变化,现在处于相对稳定发展时期;历年武术竞赛规则修改对体育高考武术考试内容变化有着引导的作用;考试规则的细化和可操作性是保证考试公平、公正的前提;考试内容的变化,从根本上保证了生源质量;跆拳道基本功的增加,有利于促进武术考试项目的完善和学生的发展;套路以国际武术竞赛规则为蓝本,体现武术考试内容走向国际化,预示武术运动加快进入奥运的步伐,考试内容向着“高、难、美、新”的技术方向发展。     

中国武术的发展创新机制研究

在中国武术现有的竞赛理念及竞赛组织结构模式的基础上,提出了武术发展战略创新和以搏击为核心的发展理念,指出武术发展应以市场为导向,以一流的产品进入市场,力求在市场中赢得先机,形成文化上、经济上的良性循环,并且打造武术文化大品牌,扩展武术的影响面,使武术产品由中国推向世界,从而使武术创新的各种要素有机的联系在一起,使武术的整体发展向前推进,营造武术创新机制的新格局。     

甘肃天水武山县全民尚武的区域性特征的历史渊源

甘肃省天水市武山县是全国著名是武术之乡,历史悠久,文化深厚,是我国古代较早设县的地区之一,也是古代丝绸之路的咽喉要道,历来兵家必争,至今仍有全民尚武的旧俗,在甘肃乃至西北地区呈现出其独特的区域性面貌。本文运用文献资料、逻辑推理等方法浅析武山县全民尚武的区域性特征的历史渊源。     

三明市职业中专体育教师武术教学能力结构现状研究

体育教师武术教学能力结构是指体育教师在体育课中为完成武术教学工作所需要的各种能力的组合。体育教师武术教学能力包括激发学生兴趣能力、武术动作示范能力、讲解能力、纠正错误动作能力等。体育教师的武术能力结构的研究,对于体育教师提高和发展综合能力,建设体育师资队伍具有重要的积极指导作用。     

民族传统体育专业学生教学能力培养探索

为了培养能够从事武术教学与训练合格的体育工作者,本研究以培养武术教师教学实践能力为首要任务,通过课内外学生教学实践活动途径的开发,专业教师正确教书育人理念的树立,专业学生积极掌握教学技能学习理念的树立,同时又积极开展学生文明修身教育等措施,为培养和提升学生的武术教师综合素养和能力做出积极探索。     

拓展训练教学法在高校武术课中应用的实验研究

拓展训练教学法是以教育学、心理学、组织行为学等相关理念为指导,根据课程的要求和学生特点设计活动项目,在设定的情景或特定的环境条件下,以团队为单位进行合作学习、互动与分享,共同提高技术动作的教学方法．尝试将其应用于高校武术课进行教学实验,结果表明,采用拓展训练教学方法对提高学生武术理论及技术成绩等有显著作用．可为今后的武术教学改革提供参考．