科学解释能力培养模式的教育反思与哲学分析

对科学课堂中学生的解释表现和教师的解释行为的研究表明,传统教学对科学解释能力的系统培养存在缺失。美国学者提出的"论断-证据-推理"框架是解决这一问题的有益尝试。然而在取得阶段成果的同时,此框架的哲学基础使其后续研究遇到了瓶颈。故我们引介了科学哲学领域对科学解释的思辨,在此基础上结合哲学理论和教育理论重新审视"论断-证据-推理"框架及基于此框架的科学解释培养模式。在借鉴其培养策略和测评方法的同时,本文限定了科学解释的概念范畴,建议以解释模型发展史为线索,在实证研究基础上重构科学解释能力的学习进阶。     

关于分数的文献综述与教学实践

分数是小学数学中的重要内容,也是学生理解较为困难的内容。小学生对分数概念的掌握分不同层次,学生因等分概念不足,理解"单位量"有困难,"数量比"和"分数比"不清晰以及不愿用分数表示结果而影响学习效果。因此,在教学中可借助分数模型,让学生明确"比"的含义中"部分与部分"的关系,解决学生理解分数的困难。     

电子科学与技术专业的光电子材料与器件课程教学方法研究

该文阐述了光电子材料与器件课程在电子科学与技术专业教学中的重要地位，并根据笔者自身的教学经验，讨论了电子科学与技术专业教学中光电子材料与器件课程的理论教学和实验教学的内容、教学形式、课时安排与教材选择等。     

浅谈阅读推广对青少年儿童的重要性

知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的,在当今快速的生活节奏下,有时间读书的人越来越少了。而且这股风气有向青少年蔓延的趋势,全身心投入阅读是青少年的义务;是我们义不容辞的职责;敞开大门吸引青少年阅读,应成各级各类图书馆的立身之本。本文结合珠海市公共图书馆的实践活动,宣传与推广公共图书馆的社会价值,使更多的青少年儿童认识公共图书馆,了解图书馆,从而提高公共图书馆的社会知晓度,吸引更多的人走进图书馆,促进图书馆的利用,加强图书馆与读者之间的沟通与联系,尽最大的能力满足读者的各种需求。     

液压助力转向系统的探讨

本文对液压助力转向系统的工作原理、故障原因、故障现象、故障排除、使用与保养进行了探讨。特别针对常见故障:油泵噪声、转向沉重、急转方向沉重、左右转向轻重不同、前轮摆头、方向跑偏、方向盘回位困难、系统内有空气,总结出了快速诊断和排除方法,以及使用和保养时的注意事项。     

服务主导型供应链中服务感应度对新产品开发的影响

该主要以一汽大众主产车型——速腾、迈腾、高尔夫,自2008年到2012年的改进、新型号开发所引起的主要功能指标变动进行研究.通过数据的收集整理分析,通过对服务感应度系数的测算,来论证在服务主导型供应链条件下服务感应度对新产品开发以及销售额的影响.这五年间服务感应度系数持续上升,企业对服务感应度系数的重视加深,随着市场竞争加剧,售后服务也成为消费者选择产品的一个重要参考.在汽车行业,独有的优势是每一品牌都有专门的4S店作为企业获取顾客要求的重要渠道,提高售后服务质量,不仅会如同其他行业产品一样加大潜在顾客的选择几率,同时在服务过程中可以及时得到产品不足信息反馈,对下阶段的新产品开发产生长远的重大影响.     

利用稀释与接种法快速有效测定BOD5的探讨

该文分析了某种稀释倍数下理论所能测定的BOD5值的有效范围,在此基础上从实际出发,根据工作经验,从快速、有效两个方面对BOD5实验过程做了微小改进,以降低劳动强度,减少实验误差,提高工作效率。     

浅谈实验室大型仪器设备管理的实践与探索

为了加强高等农业院校实验室大型仪器设备的利用效率和管理水平,构建大型仪器设备网络化、现代化的管理模式,结合东北农业大学化学实验中心的实际情况,对实验室大型仪器设备的管理方法进行了深入的研究,为实验室大型仪器设备的科学管理提供了可靠的保障。     

影响大学生体质健康测试实效性的问题研究与对策探讨

通过多年对高校大学生进行体质健康测试发现，大学生体质健康测试并不能真实反映和评价大学生体质健康问题，测试的目的及测试预想达到的功能并不能实现，测试的数据缺乏实效性。就测试过程中存在的问题从测试者、被测试者及测试器材等多方面进行分析研究，并针对实际的问题提出解决的建议。为体质健康测试改革提供参考。     

你能改变世界

差不多50年前，我怀着好奇，和对自然的敬畏之心开始了对非洲野生黑猩猩的研究。它们的聪明智慧一次次震撼着我。黑猩猩会制造并使用工具的发现颠覆了当时科学家们对人的定义——他们曾经认为人类是唯一能够制造工具的动物。从此人与动物之间的界线渐渐模糊。就像现在我们所了解的，人类与黑猩猩DNA的差异竟小于2％。