管理者如何处理团队矛盾

<正>"众志成城","团结一心"等等很多形容团队的力量词语。可是,在公司管理中,怎么能够让那些员工们团结一起和谐的工作呢?怎么更好的管理我们自己的团队呢?在不少团队或企业都会遇到一些很难管理的员工,他们不但自己不能顺利完成工作,还会影响其他员工的工作情绪、拉低整个团队的工作效率。在管理团队时,如何避免"破坏分子"的出现、怎么应对他们,以及能否将这些团队里的"破坏分子"转为"优秀标兵",对于团队管理都是重要的课题。     

早期预警评分表在母婴同室新生儿护理中的建立

新生儿早期预警评分表在母婴同室新生儿病情评估中的发挥作用,尽早识别异常新生儿。依据本院2012年1月至2014年12月母婴同室转出1664例的异常新生儿,数据分析,参考文献获得。建立新生儿母婴同室早期预警评分表十分必要。母婴同室护理人员运用感觉思维能力,通过新生儿早期预警评分表,对新生儿的精神状况、皮肤颜色、呼吸、哭声、体温、消化和刺激反应7项指标,结合血氧饱和度检测,主客观结合,进行评估,标准统一,差异缩小,便于护士操作评价,及时早期识别潜在危重新生儿。     

青海省“大学生城居医保”认知与参与情况调查研究

对青海省内主要的3所高校进行在校大学生城镇居民基本医疗保险(以下简称“大学生城居医保”)的认知与参与情况调查,研究结果表明:青海省“大学生城居医保”认知参与情况受性别、民族、院校性质的影响较小,同时目前仍存在部分在校大学生对“大学生城居医保”不了解、不参加、不满意等问题。政府法律政策制定不完善、学校宣传不到位、学生参保意识不强是造成这些问题的主要原因。为解决以上问题,政府应增加财政扶持力度、加快制定保护大学生医疗保障权利的法律规章制度;学校应增强宣传及引导工作的有效性、改革校医院运营管理模式;学生应提高预防健康风险意识、培养良好的生活习惯,以推动“大学生城居医保”在青海省的顺利实施。     

PBL教学法在民族院校医学教学中的应用调查

目的:探讨以问题为基础的学习(problem-based Learning PBL)教学法在西北民族大学临床医学教学中的应用及效果评价.方法:选取西北民族大学医学院五年制临床医学专业自愿报名参加PBL课程的2015级、2016级学生101名作为研究对象,分别对PBL课程前后的教学效果与教学满意程度进行问卷调查.采用SPSS19.0进行统计分析.结果:研究结果显示参加PBL课程后,学生在案例分析能力、文献检索能力、团队合作能力、语言表达能力及临床思维能力方面提高程度均好于参加PBL课程前,且学生对PBL教学的满意程度均好于传统教学,差异有统计学意义.结论:PBL教学方法较传统教学方法可以更好地培养学生综合能力,值得在教学过程中进一步推广.     

针对高校图书馆电子阅览室读者急剧下降的管理与对策

目前高校图书馆的电子阅览室读者人数都在急剧下降,本文分析了读者下降的现象和原因,提出了通过重新调整电子阅览室的定位,提升管理和服务的对策。     

创造性评判中原料用量评述的证据意识例析

【目的】帮助审查员在专利审查中准确把握发明的实质，树立正确的证据意识，提高创造性评价的能力。【方法】针对产品或者方法权利要求创造性评判中原料用量评述的难点，选取两个审查案例，从正反两个角度探讨了创造性评判中用量的整体考量和证据意识。【结果】审查实践表明，审查意见通知书中是否采用了充足的证据，直接影响通知书的说服力、质量、效能，影响审查周期。【结论】在专利审查中，审查员应准确客观全面理解本申请和对比文件，合理预测申请人用量的争议焦点，并制定高效的检索策略，利用有效的证据对原料用量进行全面评述，打造高质量审查。