让教师经验为幼儿师资培训服务

随着2012年教育部下发"关于印发《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的通知"(教师(2012)1号),国家对教师培训越来越重视。在教师作为师资培训的主体越来越受到关注的同时,人们开始对教师经验进行研究。通过对教师已有经验对教师在培训中态度、接受新知识能力等影响的调查与分析,探讨教师经验与师资培训之间的关系,并据此对教师培训提出一些建议。     

菠菜抗坏血酸过氧化物酶基因家族的鉴定及表达分析

利用生物信息学分析方法,在菠菜全基因组中鉴定出了菠菜(Spinacia oleracea)抗坏血酸过氧化物酶(APX)家族成员,并对其理化性质、亚细胞定位、基因结构、保守基序、同源关系及基因表达进行了分析,发现菠菜中存在7个SoAPXs(SoAPX1～7)基因,并通过进化树分析将菠菜APX家族分为4类.基因结构分析发现该家族基因由5～9个外显子构成.亚细胞定位预测表明大部分菠菜APX蛋白定位在细胞质.实时荧光定量聚合酶链式反应(qRT-PCR)结果表明:SoAPXs在各个组织器官中呈组成型表达,其中SoAPX1和SoAPX3的组织表达模式相似,SoAPX4和SoAPX5相似,SoAPX2在新叶中表达最高,SoAPX7在雄花中表达最高.对经胁迫处理后的样品进行表达分析发现,低温胁迫与氧化胁迫对SoAPXs的表达均有诱导作用,盐胁迫与干旱胁迫也刺激了大部分SoAPXs的表达.这些结果表明:SoAPXs可能在菠菜的抗盐、耐寒、抗旱以及抗氧化过程中起作用,为后续深入鉴定APX家族成员的功能提供参考.     

出生缺陷的危险因素及防治策略

随着生物学、医学及相关科学的发展,出生缺陷已日趋引起人们的重视,本文阐述了出生缺陷发生的相关因素,主要包括家族遗传史、孕期患病、孕期饮酒、孕期接触化学品、孕期接触药物和农药、孕妇年龄和文化程度等及防治策略。     

高校兼职班主任工作实践的思考

高校兼职班主任是大学生的教育者和组织者,对于学生综合素质能力和思想道德的的培养将发挥重要作用,对素质人才的培养具有实际意义。本文结合笔者近年来的工作实践,浅谈担任兼职班主任工作的一些心得体会。     

组织学与胚胎学双语教学中存在的问题与对策

为顺应时代发展的需要,改善教学质量,提高医学生专业外语水平,双语教学是当前教学改革的热点和重,本文对双语教学模式进行了初步的探索,对教学实践中发现的问题进行了分析,从而为双语教学的实施积累一些经验,并不断改进和完善双语教学。     

山苍子油及其主要成分抗念珠菌的研究进展

针对近年来真菌病发病率升高、真菌耐药性增加及抗真菌药物毒副作用多等现象,开发研究一种高效、广谱、较少耐药、价格低廉的抗真菌药物已成为一个亟待解决的问题,本文阐述了山苍子油的作用及其主要成分抗念珠菌的研究进展。     

关于创新平衡概念维度与评估的思考

为了评估我国创新平衡的现状,促进创新高质量健康发展,采用概念维度方法,提出了创新平衡的4个概念维度,系统阐述了创新平衡评估的内容,并以量化评估工具、文本挖掘工具和专家调查为基础,提出了创新平衡评估方法。     

栽培方式对菠菜和生菜主要抗氧化物质含量和活性的影响

采用土培、基质栽培、水培3种栽培方式,以5个菠菜品种和5个生菜品种为研究对象,通过比较几个主要抗氧化指标（抗坏血酸（VC）、花色苷、总黄酮、总多酚含量和总抗氧化能力）的差异,探究了栽培方式对不同菠菜、生菜品种抗氧化物质含量和活性的影响.结果表明,不同栽培方式对菠菜VC含量有显著影响,菠菜VC含量由大到小依次为：水培>基质栽培>土培;栽培方式对菠菜花色苷含量和生菜VC含量没有显著影响;两种蔬菜的总黄酮、总酚含量、总抗氧化能力、鲜重,以及生菜的花色苷含量受栽培方式和品种的共同作用.其中,3个菠菜品种总抗氧化能力表现为基质栽培的显著大于土培和水培的;4个菠菜品种地上部分鲜重表现为土培的显著大于其他栽培方式;水培下3个生菜品种的地上部分鲜重显著高于土培和基质栽培.说明栽培方式可在一定程度上影响菠菜和生菜的产量和抗氧化品质,其中栽培方式对菠菜的影响较生菜的大.     

烯丙基碳硅烷枝状分子的官能化

通过硅氢化加成及还原反应,将四烯丙基硅烷（G₀）官能化,制备端基为4个Si—H键的碳硅烷枝状分子。考察不同的催化剂、溶剂、投料方式及温度对官能化反应的影响,以及不同的流动相、床层体积及流速对硅胶柱层析分离效果的影响,并通过高效液相色谱（HPLC）、红外光谱（IR）和核磁共振氯谱（¹H-NMR）对分离产物进行表征。结果表明:采用H₂PlCl₆-C₃H₇OH为催化剂,四氢呋喃为溶剂,溶液式投料,滴加温度和后续反应温度已控制在0和35℃的条件下,制备端基为4个Si—H键的碳硅烷枝状分子,采用石油醚为洗脱剂,在床层为φ2.5 cm×35 cm,流速为2.0mL/min硅胶柱中对其进行分离纯化,总收率达到70.5%:经鉴定,产物结构完整,与理论结构相符合。     

论大学生诚信教育与信用档案构建

本文认为提高大学生对诚信行为的思想认识应注意加强诚信意识教育、社会公共道德意识教育以及法律意识教育,进而实现构建大学生信用档案信息平台应从管理工作．档案基础工作．挡案信息技术等方面落实相应措施,促进高校大学生信用档案的建设。