浅谈激励理论在高校学生管理中的运用

激励在学校学生管理中具有十分重要的意义。表率式激励、关心式激励、满足式激励、目标式激励、主人翁式激励、制度式激励等激励手段是学校学生管理中经常运用的激励方法。适时、适度、公平、公正，物质与精神并重，是学校学生管理中必须坚持的科学的激励原则。     

浅谈激励机制在管理过程中的作用

激励机制就是如何调动人的积极性的问题，研究采取激励的方式方法和各项措施，本就激励机制在管理过程中的运用谈几点认识。一、激励的科学含义及在管理中的重要性；物质激励是必要的，精神激励是不可缺少的，同时存在目标激励和竞争激励，这些激励在管理中的重要性。二、在管理过程中运用激励机制过程中存在的问题分析；目标不明确，在物质激励方面存在平均主义，吃大锅饭，精神激励流于形式，成为空洞的说教，在竞争中对优劣的奖惩不明。三、运用激励机制解决问题方法的探讨；明确激励是人人都需要的，又是多样的，激励水平的高低取决于对激励因素的调控。     

人性假设的演进与激励模式的变革

激励作为管理的核心，是以一定的人性假设为前提的，而且是人性假设在管理理论与实践中的集中体现。指出了不同的人性假设有不同的激励模式，而不同的激励方式直接关系到激励的成效。所以，管理者必须选择适宜、科学、有效的激励模式，才能达到良好的管理效果。     

论人力资源管理与员工激励的有效性措施

本分三个部分：一是随着科技的进步、企业竞争的激烈、现代组织对人力资源管理要求的不断提高，人力资源管理这一概念的内涵在不断地发生着变化。二是现代人力资源管理的核心是复杂的人员激励，因此，激励理论的基本模式应多样化。三是本立足于激励理论，结合人力资源管理中存在的问题，对如何做好企业中的人员激励进行了探讨。     

对人力资源有效激励问题的思考

人力资源作为现代企业的一种战略性资源，已经成为企业发展的最关键因素，在人力资源管理的众多内容中，激励问题是重要内容之一。在了解激励的概念、激励在人力资源管理中的意义的基础上，对企业人力资源激励机制进行思考，并提出一些有效的激励方式。     

激励与图书馆人力资源开发

论述了人力资源管理是图书馆管理的关键，而激励是人力资源管理的核心。只有掌握激励理论，建立并运用好激励机制，才能激发个体的潜能和创造性，从而更好地实现图书馆的工作目标。     

激励机制与高校管理

激励理论是邓小平管理思想的重要组成部分。邓小平的激励理论在高校管理中的运行体现在以下几个方面：物质激励是调动全校广大教职工的重要手段，是整个激励机制的“经济基础”；突出了精神因素的激励作用，激发教职工的潜能，充分发挥教师的群体的作用；公平公正的奖惩措施能鼓励先进、鞭策后进，提高绩效；民主参与激励能增强凝聚力，培养主人翁感；领导行为的榜样激励具有示范效应。     

激励机制与高校管理

激励理论是邓小平管理思想的重要组成部分。邓小平的激励理论在高校管理中的运行体现在以下几个方面：物质激励是调动全校广大教职工的重要手段，是整个激励机制的“经济基础”；突出了精神因素的激励作用，激发教职工的潜能，充分发挥教师的群体的作用；公平公正的奖惩措施能鼓励先进、鞭策后进，提高绩效；民主参与激励能增强凝聚力，培养主人翁感；领导行为的榜样激励具有示范效应。     

激励在企业人力资源管理中的应用

在现代企业的管理当中，人力资源管理占有重要的地位，而对于人力资源管理而言，激励又成为无法或缺的方式，通过激励可以将人力资源的素质能力体现出来，也是提升工作积极性与主动性的主要形式。激励在企业管理当中也被大量应用，可是一些企业在应用的同时也产生了一些问题。     

试论预算管理中的激励机制

“控制”和“激励”是管理学的两大精髓所在。所以，预算管理作为一种重要的管理方法，其激励作用不可忽视。笔者认为构建科学的预算管理激励机制是保证预算管理成功实施的关键所在。     

在企业管理中激励机制的作用和实施手段

激励，作为现代企业管理中的一个重要机制，已愈来愈被人们所关注和重视，准确运用激励机制激发人的动机，加强人的意志，使人产生内在的精神动力，管理实施中常用的激励手段有：目标激励、领导激励、榜样的激励、情感激励、荣誉激励和物质激励，在实施激励时，要注意掌握激励的时效性，激励的范围，激励的力度，以及庆注意激励目标的合理性和激励的公正性等问题。     

激励理论对思想政治工作方法的启示

激励理论在管理学中得到广泛应用，思想政治教育也是一种“管理”行为。研究激励理论，有助于思想政治工作方法的创新。借鉴激励理论，在思想政治工作中加强目标激励、奖惩激励、情感激励和榜样激励，从而更好地达到思想政治教育的效果。     

大学生运动员的激励管理

诱发运动员的训练积极性和竞赛热情，发挥运动员的机体潜能，必须对管理理论和管理方法进行研究。激励方法在大学生运动员管理中的应用，主要有以下三点：目标激励；强化激励；情感激励。     

高校教师的行为激励

文章阐述了高校教师的特点，包括高校教师，包括高校教师的劳动特点、心理特点和需要特点，指出了激励作为一种管理方式在管理过程中的重要作用，以及高校的管理者在管理活动中应针对高校教师的特点进行激励，并且对激励原则、激励方式和激励效果分析作了扼要的论述。     

论激励及其在师资管理中的运用

激励在师资管理中的作用，主要是通过激励，使教师的心理健康发展，从而激发教师对教学工作的积极性。从教师需要着手探求激励，是符合教师心理规律的有效途径。正确理解教师的需要，为满足教师的基本物质需要和自我实现需要等创造条件，在实施过程中，物质激励与精神激励的各项措施相互交叉、融合地使用，才能发挥更大的激励作用。     

人力资源激励在高校图书馆管理中的应用

简述了高校图书馆人力资源激励的含义，探讨了图书馆管理中引入激励管理的必要性，提出了实施人力资源激励的有效措施。     

更正

人的需求是多样的，有物质需求和精神需求。激励员工的手段要考虑他们需求的多样性。本文从差异化管理的角度，探讨非货币激励与货币激励的异同和非货币激励的有效方式。     

激励机制的研究

激励作为管理的一种重要手段而被所有管理者采用，是因为激励以实现人性价值为途径，能有效地实现其管理的最终目标。激励有着最客观现实的意义和管理理论的依据。     

博弈模型在激励过程中的应用

激励是管理人员调动员工积极性和创造性的一种有效的手段，是企业管理中的重要组成部分。激励应当及时有效．迟延激励会带来负面的效应。文章通过建立迟延激励的博弈模型．指出迟延激励的弊端，分析激励的迟延效应产生的原因．最后给出了解决迟延效应的几点措施。     

对民营企业激励管理的思考

民营企业在我国发展迅速，经过20多年的努力取得了令人瞩目的成就，已成为我国国民经济发展新的增长点，在发展生产力，扩大劳动就业，促进公有制企业转换经营机制、满足社会多样化需求、创造地区经济繁荣、促进社会主义市场经济体制的形成等方面，发挥了积极的作用。但在管理方面却存在不少问题，如家族管理，严重的人才流失，不健全的制度法规等，已严重影响到了企业的生死存亡。分析其现状及原因，主要是民营企业缺乏合理的激励体制所致。本文在激励管理重要性论述的基础上，提出了民营企业激励管理存在的问题并阐述了民营企业如何实现激励管理。