知识管理系统的一种构建模式及实例分析

针对知识管理系统(KMS)的构建问题,在相关知识体系结构基础上,将知识工具与知识处理过程相结合,给出了一种KMS概念模型,相应地给出了KMS的逻辑结构,并进一步说明了KMS应具有的主要功能·依据给出的KMS构建模式,可使KMS具有人机交互能力、灵活性和智能化的特点,有助于组织对知识在组织内外流动的动态过程进行系统分析与整合,提高知识生产率和组织的绩效·最后,给出一个构建设备KMS的实例·     

试论知识员工管理的动态协同模式

随着知识经济时代的来临,知识作为最基本的资本要素改变了组织中的人力资源配置结构———从事知识工作的知识员工正逐渐成为组织运营过程的主要参与者和劳动价值的基本创造者。知识员工和传统员工相比具有其自身的特点,本文系统考察了知识员工的基本特征,深入分析了传统管理在知识型组织中面临的困境;在此基础上提出了知识员工管理的动态协同模式,并进一步探讨了这种知识员工管理模式在现代组织中的应用,从而为在知识经济时代解决传统管理的困境、优化知识员工管理工作提出了相应的对策。     

知识员工经济契约的优化:基于公平与互惠理论

在知识经济社会里,作为知识载体的知识员工逐步取代了传统的劳动力而成为各类组织中的核心员工,因而对知识员工的激励机制的研究是人力资源管理中的重要课题,而由于知识员工的特性,基于"理性人"假设的经济契约不能进行有效的激励。公平与互惠理论对传统的"经济人"假设提出了挑战,考虑了知识员工表现在"互惠性"非理性行为的基础上建立起的新的经济契约,结果显示,新的经济契约的最优合约可以给组织带来比传统经济契约的最优合约更高的利润水平。     

学习型组织对于知识共享以及创新的影响研究

学习型组织被认为是在21世纪的组织新形态,知识共享是学习型组织获取竞争优势的决定因素。创新是一个民族的灵魂。学习型组织为成员之间的知识交流提供了必要的环境。学习型组织通过知识共享,结合本身既有知识和创造力,提出新的技术、新的产品、新的管理方式并促进企业的创新。本文通过学习型组织对于知识共享以及创新的影响研究,目的是让企业构建学习型组织,提高企业的核心竞争力。学习型组织有利于员工的知识共享,同时为员工提供了创新的良好氛围。在学习型组织中,一方面,组织成员彼此接纳,分享所得的信息及结论,另一方面,学习型组织用系统的思考和整体观看待问题并解决问题,更全面地分析组织内部和外部的环境,增加组织对于外部环境挑战的能力,促进组织的持续发展和创新。     

企业知识员工职业生涯管理的研究

知识员工在企业生存与发展中发挥着越来越重要的作用,但知识员工的特点决定了他们对企业有较高的要求,容易产生员工的职业发展目标与组织的发展目标不一致,从而导致其较高的流动率.如何管理知识员工成为企业关注的课题.本文从知识员工的特点入手,分析了企业对知识员工的职业生涯管理的方法主要包括两个方面,即是合理进行知识员工的薪酬体系设计来激励员工以及增强员工技能以提高其就业竞争能力,从而达到企业和员工的双赢.     

企业重组后知识员工激励及其生产率关系实证分析

基于知识员工激励和生产率理论分析,以它们之间的内在关系为中心,提出假设和理论模型.过横截面数据调查,采用结构方程模型(SEM)的分析方法,对假设和理论模型进行验证和修正.揭示企业重组后知识员工的激励要素及其生产率之间的量化关系,为管理实践提供指导.     

促进组织内知识分享的人力资源管理对策

组织进行知识管理的瓶颈之一是知识的分享 ,而知识分享的主体是员工 ,适当的人力资源管理策略对员工的行为有指向和指导作用 ,本文从分析影响员工知识分享的主要因素入手提出了相应的人力资源管理对策     

高等学校应加强知识管理

知识经济时代,高等学校不仅是知识的创造者,人才的培养库,文化的传播者,也将是经济的增长源和高新技术的辐射源.高校作为"知识工厂",比高校更需要加强知识的管理,提高知识的生产率.     

论知识员工及其管理变革

21世纪,知识员工将成为企业发展的基础和关键,文章从知识员工的概念入手,分析了知识员工不同与传统员工的特征,提出了基于知识员工的特征应进行的管理变革:真正做到以人为本;变革管理方式;变革激励机制;实施SMT管理.     

知识管理与高校核心竞争力

知识管理作为新的管理模式将成为提高高校核心竞争力的有效途径。提出了强化高校知识管理的有效措施是:第一,以人为本,重视人才的培养和管理;第二,建立容量大、信息丰富的校园知识库;第三,建立尊重知识、共享知识的校园文化;第四,促进知识的产业化。     

新经济时代知识员工的管理策略

在人类社会踏入新世纪以后，新经济的浪潮滚滚而来，组织信息化，企业虚拟化等概念不断出现。掌握知识和专业技能的知识员工作为企业最重要的资源被越来越多的人所认同。本文研究了我国企业在知识员工管理问题上存在的问题和不足，分析了知识员工的个性和特点，然后指出了要科学地管理知识员工必须将人性化的激励措施和科学化的管理方法有机地结合起来。     

朋友圈社交行为对员工知识共享意愿的影响机制——职场友谊的中介作用和感知差异性的调节作用

基于社会影响理论,从社会影响的内化视角探究员工朋友圈社交行为对知识共享意愿的影响机制,并揭示了朋友圈社交行为对知识共享意愿的不同程度感知差异性的差异化作用。通过对255个有效样本进行分析发现:职场友谊完全中介了朋友圈社交行为与知识共享意愿的关系;职场友谊对知识共享意愿有着积极影响;感知差异性负向调节了"朋友圈社交行为-职场友谊-知识共享意愿"的前半径,即感知差异性水平低的员工通过加强社交互动会增强职场友谊,而感知差异性水平高的员工则会因为过度的社交互动而削弱其职场友谊。     

岗位知识视图构建研究

岗位知识视图是促进岗位知识转移和应用的有效途径,组织成员通过岗位知识视图可以提高学习岗位知识的效率.首先,给出了知识视图和岗位知识视图的概念;然后,分析了岗位知识视图在岗位知识服务系统中所处的地位,并给出了岗位知识视图的具体构建过程;最后,通过岗位知识视图的实例说明了所提构建方法的可行性和实际应用.     

基于客户关系管理的知识管理过程探析

客户关系管理和知识管理都是当前研究热点领域,本文从知识显性——隐性螺旋化转化与发展的规律入手,提出了客户关系管理中的知识管理流程,通过客户知识管理的流程,知识流动促进了客户、员工、组织知识的创新与丰富,产生了基于知识管理的客户关系管理。     

发挥工会作用,促进高校女性职业生涯发展

高等院校是中国知识女性的密集区,高校女性在职业职业晋升中的"玻璃天花板"现象明显,"职业高原期"现象明显,同时还存在其它语诸多问题.工会作为代表员工利益的合法组织,在推动女性员工的职业生涯发展中应起到应有的作用.     

浅谈对知识员工的激励机制的创新

在知识经济时代,知识型员工作为知识的载体,对现代企业的发展有着巨大作用。本文根据知识员工的特征,根据需要层次论和双因素基本理论的激励要素,提出了针对知识员工的创新的激励机制。企业的竞争力水平往往取决于知识员工的努力程度,研究对这些员工的激励机制,对于提高知识员工工作效率、提高企业管理水平和增强企业的市场竞争力都具有重要意义。     

心理契约构建与图书馆知识员工管理

心理契约是知识员工与组织关系的重要组成部分，是联系组织与知识员工的心理纽带。从心理契约的概念入手，分析了心理契约的特点以及对图书馆知识员工管理的作用，提出了图书馆知识员工管理中构建心理契约的途径。     

雇佣关系、组织公平与知识共享意愿:基于中国企业的实证研究

不同雇佣关系下,员工组织公平感知存在差异,会影响员工的组织认同感和知识共享意愿.研究组织公平对知识共享意愿的影响,以及这种影响在不同雇佣关系下的差异,对企业制订知识型员工雇佣方案和激励制度、促进团队绩效具有重要的实践意义.基于553份问卷调查数据,实证研究了组织公平中的分配公平、程序公平、互动公平对组织认同与知识共享意愿的影响,以及雇佣关系对这些影响路径的调节作用.结果显示:对于非正式雇佣的员工来说,分配公平与互动公平显著影响组织认同和知识共享意愿,但程序公平对两个变量无显著影响;对正式雇佣的员工来说,互动公平显著影响组织认同和知识共享意愿,但分配公平与程序公平只影响员工的组织认同感,对知识共享意愿的影响作用不明显.在不同的雇佣关系下,组织公平对组织认同与知识共享意愿的影响关系存在差异,雇佣关系具有一定的调节作用.     

德鲁克知识管理思想综述

从以知识社会和知识资本观为理论基础、以知识型组织扁平化为变革支撑、以知识员工的自我管理为变革核心3个方面,对德鲁克的知识管理思想进行了综合的评述。     

知识管理中的知识贡献激励机制

随着工业经济逐步向知识经济转型 ,企业的核心生产要素正由劳动力和资本转向知识 ,人们纷纷谋求通过知识管理来提升企业的核心竞争力 .针对当前企业实施知识管理所面临的主要障碍———缺乏有效的知识贡献激励机制 ,提出了考核员工知识贡献的指标体系和测度员工知识贡献等级的评估方法 ,并设计了面向员工知识贡献等级的奖惩方案 .这对确保企业知识管理的实施效果具有重要意义 .