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高校思想政治教育网络化的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了互联网对高校思想政治教育带来的机遇与挑战,指出了高校思想政治教育网络化的必要性和紧迫性,提出了利用网络做好高校思想政治教育的主要方法途径。  相似文献   
2.
试论知识员工管理的动态协同模式   总被引:1,自引:1,他引:0  
随着知识经济时代的来临,知识作为最基本的资本要素改变了组织中的人力资源配置结构———从事知识工作的知识员工正逐渐成为组织运营过程的主要参与者和劳动价值的基本创造者。知识员工和传统员工相比具有其自身的特点,本文系统考察了知识员工的基本特征,深入分析了传统管理在知识型组织中面临的困境;在此基础上提出了知识员工管理的动态协同模式,并进一步探讨了这种知识员工管理模式在现代组织中的应用,从而为在知识经济时代解决传统管理的困境、优化知识员工管理工作提出了相应的对策。  相似文献   
3.
我国人力资源管理中存在的问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
人力资源管理不同于物力资源管理和传统的劳动人事管理。在我国的人力资源管理中存在管理部门的作用没有充分发挥、人力资源的配置不够优化、开发动力不足、管理的自身素质不高等问题。我们应树立“人本管理”的思想,通过高校培养、企业培训、媒体传播等手段促进人力资源的整体开发,通过资源的合理流动和整合实现人力资源的最佳配置,建立有效的测评和激励机制发挥人力资源的最大效益,提高管理的自身修养,实现人力资源的科学管理。  相似文献   
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1 EPR:从"环保策略"到"法定义务" 延伸生产者责任(Extended Producer Responsibility,EPR)从1990年由Thomas Iindqvisl首次提出,到1991年德国率先将其应用于包装废弃物的立法,再到21世纪以来世界各国纷纷在各种废弃物的回收、循环再生和处置过程中推行.EPR经历了从"环保策略"到"政策原则"再到"法定义务"的转变.在这过程中.EPR紧紧围绕一个核心理念--将生产者的责任延伸到产品的整个生命周期,特别是产品的消费后阶段,确立生产者在废物回收、循环再生和处置过程中的责任主体地位.实现废物从源头消减和资源高效循环利用,以降低产品对环境的总影响.  相似文献   
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