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随着信息技术的高速发展,以计算机技术、网络技术和电子通信技术为特征的现代信息技术对传统的教育模式提出了挑战。本文从阐述信息技术对传统教育的影响入手,分析了信息技术与教育现代化的关系,在教育教学的实践中应用信息技术,从而使学校的现代化教育迈上了一个新的台阶。 相似文献
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随着信息技术的高速发展,以计算机技术、网络技术和电子通信技术为特征的现代信息技术对传统的教育模式提出了挑战.本文从阐述信息技术对传统教育的影响入手,分析了信息技术与教育现代化的关系,在教育教学的实践中应用信息技术,从而使学校的现代化教育迈上了一个新的台阶. 相似文献
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现代技术教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,它可以有效地发挥各种教育资源的优势。突破传统教育时空的限制,为各类教育提高教育质量提供有力的支持,推进教育大众化和终生化,为社会成员学习提供方便的广泛的教育服务。使教育领域产生深刻变革,促进教育现代化。 相似文献
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21世纪以来,信息技术的快速发展对传统教育的理念、内容、方式等都提出了严峻挑战。传统教育不再适应现代社会的发展,现代化教育必须依托信息技术才能继续为人类文明服务。论述了信息时代的特征及信息时代下教育将面临的挑战,并在结合教育特点的基础上,提出应充分运用信息技术,推进教育现代化进程。 相似文献
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中小学信息技术教育现状的分析与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
我国中小学普及信息技术教育的目标及实施方案是用教育信息化带动教育现代化,实现基础教育跨越式发展的时代要求;是改革传统教育,推行新课程体系,实现基础教育目标调整的迫切需要;是构建终身化、大众化、多样化教育的基本条件。为了更好地了解中小学信息技术教育的现状,促进专业的发展,我们对湖北省部分中小学进行了调查。本文在调查的基础上,根据存在的问题,对深层次的原因进行了分析和研究。 相似文献
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现代教育技术的发展促使了现代教育技术的革新与发展,信息技术在体育教育中的运用日渐频繁,教育技术的现代化对学校体育教育提出了新的挑战,提出了新的要求。 相似文献
7.
信息技术的发展将引发高等教育的巨大变革,传统教育方式的局限性使之必然向现代化教育方式转变,加快高校现代化教育的步伐需采取转变教师的观念和态度、加强对教师的在职培训、增加现代化教学设备等措施。 相似文献
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关于实现高校教育现代化之浅见 总被引:1,自引:0,他引:1
信息技术的发展将引发高等教育的巨大变革,传统教育方式的局限性使之必然向现代化教育方式转变,加快高校现代化教育的步伐需采取转变教师的观念和态度、加强对教师的在职培训、增加现代化教学设备等措施. 相似文献
9.
现代教育技术手段在高校的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
在信息技术大量产生和快速发展的今天,现代教育技术被广泛应用于高校的教学与管理活动中,成为教育现代化的重要标志,但在实际应用中还存在一些缺撼。就加强现代教育技术运用技能的培养进行了探讨。 相似文献
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王冠霖 《辽宁师专学报(自然科学版)》2023,(1):51-53+63
通过对基础教育现代化内涵的解读,结合当前信息化社会的发展背景,从教育信息化、教育方法、现代信息技术与教育的融合和人的全面发展等层面提出推动基础教育现代化发展的路径,以实现利用先进的信息技术赋能教育现代化,促进基础教育更好、更快发展. 相似文献
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着重讨论了国内现代教育技术发展的现状,取得的重要成果和存在的问题,并分析了现代教育技术发展的前景,以教育的信息带动教育现代化,实现基础教育跨越式发展,以现代信息技术推动现代教育媒体技术的发展,创造更好的教学环境,现代远程教育作为扩大规模,推广终身教育的重要办学形式将得到迅速发展。 相似文献
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关于课程建设的问卷调查显示:开设“现代教育技术”公共课,使师范生们受到良好的信息技术教育,有利于促进我国教师教育信息化建设深入发展. 相似文献
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贺建权 《湖南城市学院学报(自然科学版)》2003,12(4):43-44
随着现代信息技术在教育领域的广泛应用,使教学活动在许多方面都发生了一系列的变革。高师教师应通过对现代教育技术的学习和培训,转变传统的狭窄的教育技术观、师生观、教学观等观念,提高教育服务意识,运用现代教育技术推进教育信息化进程。 相似文献
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教育观念的更新与现代教育技术的应用 总被引:5,自引:0,他引:5
在当前教育教学改革中,现代教育技术的作用已经非常突出,然而在传统教育思想和教育观念的阴影下,教育技术的应用却存在着种种误区.要走出误区,除了全面更新教育观念,还必须充分认识教育观念与教育技术应用之间的关系,认识现代教育技术的地位和作用,寻找更新教育观念的有效途径,尤其是学习和应用现代教育技术这个有效途径. 相似文献
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现代教育技术下的高职实践教学改革探究 总被引:1,自引:0,他引:1
实践教学体现了高职教育的特色,以"教"为中心的传统实践教学模式在一定程度上影响了高职教育质量,现代教育技术的发展为高职实践教学提供了有益的启示和帮助。通过分析现代教育技术的内涵和优势,提出了高职实践教学的改革策略,并对高职实践教学进行了理性思考。研究结果表明,把现代教育技术应用于实践教学中是当今高职教育改革的必经之路,也是提高高职实践教学质量的重要保证。 相似文献
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现代远程教育系统应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
杨牧 《安徽师范大学学报(自然科学版)》2010,33(1):15-20
远程教育是随着现代通信技术和信息处理技术的发展而产生的一种以多媒体交互为主的新型教育模式.它突破了传统学校教育在时间和空间上的限制,有效的发挥各种教育资源优势,实现教育资源的共享.这种教育模式逐渐成为构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段.本文对现代远程教育的特征、内涵、发展方向以及相关技术进行综合论述.通过分析某大学硬软件资源,教学对象,网络环境,设计出基于三网融合的实时交互远程教育系统. 相似文献
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胡长俊 《科技情报开发与经济》2008,18(17):195-196
分析了传统教学的弊端以及目前使用现代教育技术存在的问题,提出了教育目标的新三级层次,突出了教学设计在使用现代教育技术中的核心作用。 相似文献
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信息网络技术的发展为传统教育电视制作与传播提供了更先进、更广阔的表现手段,使教育电视知识传播功能更为强大和快捷,我们应借助信息网络技术,实现网络与教育电视的相互交流和相互渗透,拓展教育电视制作与传播的领域,改进、扩展和丰富教育电视的传播功能,满足社会对教育信息多样化、多元化的需求. 相似文献